正確處理“競爭與合作”關(guān)系-展示頁
2025-08-01 07:18本頁面
【正文】 教育中，教師要從不同角度正確認(rèn)識和把握“競爭與合作”的關(guān)系，推動學(xué)生人際關(guān)系和諧地發(fā)展。班級中存在這各類競爭，如競選班干部，各學(xué)科的競賽，競爭“三好學(xué)生”等，同時(shí)，班級活動中也充分地體現(xiàn)著各類合作，如大掃除，文藝節(jié)目，班級的黑板報(bào)等都是在學(xué)生們齊心合作下完成的。正確處理“競爭與合作”關(guān)系推動學(xué)生人際關(guān)系和諧發(fā)展內(nèi)容摘要：競爭與合作是人際關(guān)系中常見的兩種形式，在學(xué)校教育中，教師要從不同角度正確認(rèn)識和把握學(xué)生之間的“競爭與合作”關(guān)系，推動學(xué)生人際關(guān)系和諧地發(fā)展。本文主要闡述：一、競爭與合作兩種類型 二、競爭與合作對學(xué)生的影響 三、競爭與合作的合理組織關(guān)鍵詞：競爭 合作 和諧 發(fā)展競爭與合作是人際關(guān)系中常見的兩種形式，學(xué)生之間也常表現(xiàn)為競爭和合作的關(guān)系。競爭與合作有時(shí)又是相輔相成的，如小組之間的競爭，取勝必須依靠小組成員的共同努力。一、競爭與合作兩種類型1．個(gè)體間的競爭與合作。而在競爭的條件下，多數(shù)人只關(guān)心自己，缺少支持，不夠友好，易產(chǎn)生敵對情緒，常感不安，較少團(tuán)體意識。謝里夫與他的合作者對團(tuán)體間的競爭與合作進(jìn)行了長時(shí)間的觀察研究，結(jié)果表明當(dāng)開展團(tuán)體的競爭時(shí)，團(tuán)體內(nèi)成員關(guān)系密切，而團(tuán)體間成員的關(guān)系緊張，當(dāng)開展團(tuán)體
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