浙教版科學(xué)九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒-展示頁(yè)

【摘要】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能●知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的．●知道在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，能量的總量是保持不變的．●列舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例．●有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)．2．過(guò)程與方法●通過(guò)學(xué)生自己做小實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化．●通過(guò)討論體

2024-12-01 20:15

能量的轉(zhuǎn)化和守恒-展示頁(yè)

【摘要】能量的轉(zhuǎn)化和守恒生活離不開(kāi)能量工廠交通生活能量以多種形式存在,你都知道哪些能量呢？這些能量之間是獨(dú)立存在的嗎?A學(xué)生思考?升空的火箭具有什么能量？?火箭原來(lái)是靜止的，它從何獲得的巨大的機(jī)械能能使它升入高空？?是憑空產(chǎn)生的嗎？還是由其他形式能轉(zhuǎn)化來(lái)的？學(xué)習(xí)目

2025-08-10 17:52

能量轉(zhuǎn)化和守恒-展示頁(yè)

【摘要】13能量的轉(zhuǎn)化和守恒2電閃雷鳴地動(dòng)山搖蔬菜瓜果波濤洶涌31、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。3、能用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象。41、燃料的燃燒是一種化學(xué)變化，燃燒時(shí)產(chǎn)生的光和熱就來(lái)源于燃料儲(chǔ)存的化學(xué)能。2、食物也具有化學(xué)能，人們的生活、工作所消耗的能量

2024-12-06 16:21

能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律-展示頁(yè)

【摘要】浙江省臺(tái)州初級(jí)中學(xué)徐中勇2022年11月“鈴……”，湯姆被鬧鐘振動(dòng)的聲音喚醒，迷迷糊糊中他打開(kāi)床頭臺(tái)燈一看，鐘面液晶顯示7：00，湯姆馬上起床穿上衣服。他打開(kāi)煤氣熱水器放出熱水刷牙，洗臉，然后把面包拿到電烤箱里，再?zèng)_上一杯牛奶。吃完早餐，湯姆匆匆忙忙地拿起書(shū)包，騎上自行車(chē)去學(xué)校了。上面這段材料中有哪些我們以前學(xué)習(xí)了

2025-08-10 17:52

浙教版科學(xué)九下能量的轉(zhuǎn)化與守恒同步測(cè)試-展示頁(yè)

【摘要】一、選擇題（11·赤峰）9．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．現(xiàn)階段，人類所用能量，大部分來(lái)源于燃料燃燒B．燃料燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C．熱值是表示燃料燃燒放熱能力的物理量D．汽車(chē)在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)把油料中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化成有用的機(jī)械能。答案：D（11·揚(yáng)州）8．下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．核

2024-12-17 16:10

能量轉(zhuǎn)化的量度浙教版-展示頁(yè)

【摘要】功率一、做功的兩個(gè)必要因素：（一）、作用在物體上的力------F（二）、物體在力的方向上通過(guò)的距離---s二、功的計(jì)算公式及單位：1、公式：W=Fs2、功的單位：牛?米焦耳（焦、J）1、解放前，由于耕牛缺少，常用人力代替，已知人拉犁耕地時(shí)，水平拉力是350牛，人在10秒內(nèi)水平拉過(guò)2米，則這段時(shí)間內(nèi)人

2024-11-22 23:09

46能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定-展示頁(yè)

【摘要】第六節(jié)能量能量轉(zhuǎn)化與守恒定律教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)目標(biāo)（1）了解自然界中存在多種形式的能量。(2)知道能量守恒定律是最基本、最普遍的自然規(guī)律之一．(3)通過(guò)能量守恒以及能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性，認(rèn)識(shí)提高效率的重要性．（4）通過(guò)永動(dòng)機(jī)研制的失敗，體會(huì)能量守恒定律建立的重要性。2．過(guò)程與方法(

2024-12-20 18:49

高一物理能量的轉(zhuǎn)化與守恒-展示頁(yè)

【摘要】第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒課標(biāo)定位課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：之間可以相互轉(zhuǎn)化且能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性．2．能夠敘述能量守恒定律的內(nèi)容并會(huì)用能量守恒的觀點(diǎn)分析計(jì)算一些實(shí)際問(wèn)題．重點(diǎn)難點(diǎn)：能量

2024-11-21 04:39

143能量轉(zhuǎn)化和守恒-展示頁(yè)

【摘要】回顧熱機(jī)效率的計(jì)算?某型號(hào)汽車(chē)的牽引力是5×103N,在水平公路上行駛10km的路程耗油4kg,則這輛車(chē)熱機(jī)的效率是多少？（汽油的熱值是×107J/kg）?分析：?汽車(chē)行駛時(shí)，牽引力做有用功，即Q有用=W=Fs,汽油完全燃燒放出的熱量是Q放=mq,于是就可以計(jì)算出熱機(jī)的效率?汽車(chē)做的有用功

2024-12-03 06:01

高一物理能量的轉(zhuǎn)化與守恒-展示頁(yè)

【摘要】第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒課標(biāo)定位課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)：之間可以相互轉(zhuǎn)化且能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性．2．能夠敘述能量守恒定律的內(nèi)容并會(huì)用能量守恒的觀點(diǎn)分析計(jì)算一些實(shí)際問(wèn)題．重點(diǎn)難點(diǎn)：能量

2024-11-23 05:58

能量的轉(zhuǎn)化和守恒1-展示頁(yè)

【摘要】§能量的轉(zhuǎn)化和守恒思考:下列物質(zhì)具有什么能?它們的能量是怎樣轉(zhuǎn)化的??鋸木頭，鋸條發(fā)熱?氣體膨脹做功，溫度降低?水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電?電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵轉(zhuǎn)動(dòng)?電流通過(guò)燈絲使燈絲發(fā)光

2024-12-10 22:48

20xx年秋九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒課件新版浙教版-展示頁(yè)

【摘要】第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒新知學(xué)習(xí)互動(dòng)探究第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒課堂小結(jié)第8節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒考綱要求：1．能舉例說(shuō)出能量的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律。2．能舉例說(shuō)出能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向。3．知道提高能量的利用率與節(jié)能的關(guān)系。4．通

2025-06-21 00:24

能量的相互轉(zhuǎn)化浙教版-展示頁(yè)

【摘要】雪的位置如何變化？高處的雪具有什么能？雪的能量如何變化？——大量的雪和冰沿著陡峭的山坡快速下降的自然現(xiàn)象雪的動(dòng)能是怎么來(lái)的？勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能人造衛(wèi)星在太空中工作所需的電能來(lái)自哪里？光能→化學(xué)能→電能地?zé)崮堋臒崮軣崮堋鷻C(jī)械能→電能化學(xué)能→機(jī)械能和熱能青蛙從稻田里躍

2024-11-22 01:42

能量轉(zhuǎn)化的量度－功率浙教版-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解功率所代表的物理意義；2、知道功率的定義和計(jì)算方法；3、了解常見(jiàn)機(jī)械的功率及意義。教學(xué)重點(diǎn):功率的定義和計(jì)算方法回憶：功可以量度______________。做功的兩個(gè)必要因素是__________________和_________________________；例如：圖中直升機(jī)與小孩的做

2024-11-22 13:10

能量轉(zhuǎn)化的量度2浙教版-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、了解功的含義；2、知道做功的兩個(gè)因素；3、掌握有關(guān)功的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：知道做功的兩個(gè)因素；掌握有關(guān)功的計(jì)算。請(qǐng)將下列生活現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化情況用線連起來(lái)電流通過(guò)電爐,電爐發(fā)熱水壺中水蒸氣將壺蓋頂起用毛巾擦背,背發(fā)熱萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

2024-12-13 00:30

能量的轉(zhuǎn)化與守恒浙教版-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

能量的轉(zhuǎn)化與守恒浙教版(完整版)

能量的轉(zhuǎn)化與守恒浙教版(更新版)

能量的轉(zhuǎn)化與守恒浙教版(專業(yè)版)

能量的轉(zhuǎn)化與守恒浙教版(留存版)