能量的轉(zhuǎn)化與守恒浙教版-展示頁

【摘要】1、將一只“６V１０W”的燈泡接入電路中，測得通過這個燈泡的電流是１.5安.那么,這個燈泡的實際功率是()A、大于10瓦B、等于10瓦C、小于10瓦D、條件不足，無法判斷C計算過程：R==P`=I2·R=U2

2024-11-22 01:54

能量的守恒與轉(zhuǎn)化浙教版-展示頁

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：1、理解能量守恒定律，能舉出日常生活中能量守恒的實例。初步形成用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點分析自然界現(xiàn)象的意識。2、初步了解現(xiàn)實生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的一定方向性。二、教學(xué)重點與難點：重點：能量守恒定律，用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來分析實際問題；難點：用能量轉(zhuǎn)化和守恒的觀點來分析實際問題，能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。三、教學(xué)過

2024-11-22 01:39

浙教版科學(xué)九上能量的相互轉(zhuǎn)化-展示頁

【摘要】能量的相互轉(zhuǎn)化知識回顧回顧以前學(xué)過的關(guān)于能量的知識：烹飪食物需要能量汽車開動需要能量生命運動需要能量火箭升空需要能量知識回顧—能量有多種形式運動的物體具有動能知識回顧—能量有多種形式高處的物體具有重力勢能勢能——重力勢能和彈性勢能動能和勢能統(tǒng)稱為機械能知識回顧—能量有

2024-12-20 10:10

華師大版科學(xué)九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒word教案-展示頁

【摘要】第1節(jié)能量的相互轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo)：1、理解能量的相互轉(zhuǎn)化具有普遍意義。知道消耗能量、利用能量或獲得能量的過程就是能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程2、能在具體情景中分析能量形式的轉(zhuǎn)化重點難點：自然界能量轉(zhuǎn)化的普遍意義教學(xué)用具：酒精燈、濾紙、細繩、氫氧化鈉固體、硝酸銨晶體、燒杯、玻棒教學(xué)過程：引入：視頻

2024-12-15 20:24

能量的轉(zhuǎn)化與守恒復(fù)習(xí)浙教版-展示頁

【摘要】第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒1---5節(jié)新世紀(jì)學(xué)校九年級科學(xué)組第一單元：能量的種類定義與大小有關(guān)的因素關(guān)系機械能動能物體由于運動而具有的能質(zhì)量、速度正比勢能物體由于被舉高質(zhì)量、相對高度正比或發(fā)生彈性形變而具的能彈性形變正比能

2024-11-22 12:58

浙教版科學(xué)九上能量轉(zhuǎn)化的量度1-展示頁

【摘要】第二節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度思考：舉重運動員舉起杠鈴過程中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化？運動員體內(nèi)貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為杠鈴的勢能思考：馬在拉車運動過程中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化？馬體內(nèi)貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為馬和車的動能以及由于各種摩擦所產(chǎn)生的熱能請思考下面幾個問題：10千克的物體舉

2024-12-12 05:23

華師大版科學(xué)九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒2-展示頁

【摘要】1、我們?yōu)槭裁匆M食？2、物質(zhì)為什么能發(fā)生各種運動和變化？——簡稱“能”運動與能量密不可分。生活、成長和做事都需要能量。能可以促使物質(zhì)發(fā)生運動和變化。能也有多種存在形式。1、運動的物體具有哪種形式的能量？2、被舉高的物體或被拉長的橡皮筋具有哪種

2024-12-12 07:47

鄂教版科學(xué)九上能量的守恒與轉(zhuǎn)化word教學(xué)參考-展示頁

【摘要】學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。能說出一些常見的能量名稱，知道自然界有多種形式的能量。。知道永動機不可能制成。并能自覺利用能量守恒定律分析有關(guān)問題。。。二、學(xué)法指導(dǎo)1、密切與生產(chǎn)、生活緊密相聯(lián)系，緊密結(jié)合先有的生活經(jīng)驗及社會知識；2、主要是自主閱讀，通過各種途徑收集相關(guān)資料，課上用多種形式交流信息、理解和體會，加強討論

2024-12-17 08:01

能量的轉(zhuǎn)化與守恒教材分析浙教版-展示頁

【摘要】——教材分析與教學(xué)設(shè)計樂清樂成鎮(zhèn)實驗中學(xué)吳明君一、對本章的整體認(rèn)識1、本章的整體結(jié)構(gòu)能量轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化的量度能量轉(zhuǎn)化的裝置不同形式能量轉(zhuǎn)化功、功率電功、電功率杠桿、滑輪電熱器動能—勢能內(nèi)能—其他能電能—其他能能量轉(zhuǎn)化和

2024-11-22 13:10

浙教版九年級上科學(xué)第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒筆記內(nèi)容大全-展示頁

【摘要】第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒【第1學(xué)時】第1節(jié)能量的相互轉(zhuǎn)化一、能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移1、多種形式的能量：機械能（動能和勢能）、勢能（彈性勢能和重力勢能）、內(nèi)能、化學(xué)能、電能、光能、太陽能、核能【能量是多種形式存在的，但要注意一個物體可以同時具有多種形式的能】（1）機械能：存在于運動的物體（動能）或具有一定高度的物體（重力勢能）或發(fā)生彈性形變的物體（彈性勢能）中；

2025-03-31 13:09

九年級科學(xué)能量轉(zhuǎn)化與守恒-展示頁

【摘要】電流在通過不同的電器時，也會對電器做功。電流通過電風(fēng)扇時，電流做功使電能轉(zhuǎn)化為機械能；通過電視機，電能轉(zhuǎn)化為聲能和光能通過排油煙機，電能轉(zhuǎn)化為風(fēng)能通過應(yīng)急燈充電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化一、電功：W（焦耳）?功=功率×?xí)r間?W=Pt?焦耳（瓦·秒）

2024-11-19 01:48

鄂教版科學(xué)九上能量的守恒與轉(zhuǎn)化ppt相關(guān)課件-展示頁

【摘要】第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒一、多種形式的能量1、自然界中的各種現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的。可以從能量的角度反映這種聯(lián)系。3、電閃雷鳴4、地動山搖5、蘋果落地6、蔬菜掛果7、高山流水對于能我們并不陌生，在以前的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)過內(nèi)能、機械能、電能、電磁能等等，在化學(xué)

2024-12-20 12:10

浙教版科學(xué)九下第3章能量的轉(zhuǎn)化和守恒同步測試-展示頁

【摘要】第一節(jié)能量的相互轉(zhuǎn)化，你了解能量的形式有哪些呢?請把它列出來。，不同形式的能量會發(fā)生相互________,能量也會在不同的物體間相互________。________的相互轉(zhuǎn)化，這是一個普遍的現(xiàn)象。，這是________能轉(zhuǎn)化為________能。，這是________能轉(zhuǎn)化為________能。，這是

2024-12-17 16:11

浙教版科學(xué)九下第3章能量的轉(zhuǎn)化和守恒單元測試-展示頁

【摘要】第三章能量的轉(zhuǎn)化與守恒章末檢測一．單項選擇題（每小題3分，共60分）1．目前我國電力供應(yīng)仍然緊缺，需開發(fā)各種資源發(fā)展電力工業(yè)。以下哪一項是利用化學(xué)能發(fā)電的???????????????????????????????()A．水力發(fā)電B．火力發(fā)電C．風(fēng)力發(fā)電D．核能發(fā)電2．有兩輛車，大車所受的重力

2024-11-28 15:29

華師大版科學(xué)九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒ppt課件1-展示頁

【摘要】為了使一只癟了的乒乓球恢復(fù)原狀，可用電熱吹風(fēng)機對乒乓球進行加熱。請你分析一下在此過程中能量的利用和轉(zhuǎn)化情況。你還能列舉出其他利用各種能量的事例嗎？能的形式及其轉(zhuǎn)化用開水燙也可以讓乒乓球恢復(fù)原狀.在研究機械運動的過程中，我們認(rèn)識了跟機械運動對應(yīng)的是機械能；在研究分子運動的過程中，又認(rèn)識了跟熱運動對應(yīng)的是內(nèi)能；

2024-12-01 10:52

浙教版科學(xué)九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒-文庫吧

浙教版科學(xué)九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒-wenkub

浙教版科學(xué)九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒(已修改)

浙教版科學(xué)九上能量的轉(zhuǎn)化與守恒(編輯修改稿)