【摘要】第四節(jié)幾個(gè)重要的科學(xué)概念-------物質(zhì)一、物質(zhì)科學(xué)以自然界為研究對(duì)象,自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成的。1、水是一種物質(zhì),請(qǐng)你找一找自然界中哪些地方存在水?水能以哪些形態(tài)存在于自然界?固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)2、空氣是一種物質(zhì),請(qǐng)你找一找自然界中哪些地方存在空氣?3、請(qǐng)你找一找自然界中有哪些
2024-12-20 09:14
【摘要】第三節(jié)重要的堿第三課時(shí)劉元科1、這是一塊滿(mǎn)是油脂的瓷磚,你們能用那些方法把它清理干凈?實(shí)驗(yàn):?用堿面擦油脂的瓷磚?堿的用途堿的性質(zhì)?1、堿能使酸堿指示劑變色,?2、堿能與非金屬氧化物反應(yīng)。?3、堿能與酸反應(yīng)生成鹽和水。?4、堿能與某些鹽反應(yīng)。大膽設(shè)計(jì):?利用堿的性質(zhì),
2024-11-29 08:42
【摘要】重要的堿寧波東海實(shí)驗(yàn)學(xué)校金漪蕓葉脈書(shū)簽的制作方法?把預(yù)先準(zhǔn)備好的各種樹(shù)葉放在盛有10%氫氧化鈉溶液的大燒杯中煮沸。?學(xué)生用鑷子取一張葉片,用清水先將葉片上殘留的堿液洗去,在緩緩的流水下慢慢的將葉肉刷去,剩下的葉脈漂洗干凈并把水吸干后夾入書(shū)中壓平。堿的性質(zhì)除了腐蝕性以外,還有哪些主要的化學(xué)性質(zhì)呢?
2024-11-29 13:32
【摘要】李紅1、由下列各組中的三種元素組成的化合物,屬于堿的一組是()A·Na、S、OB·Cu、O、HC·C、H、OD·S、O、HB2、寫(xiě)出氫氧化鈉和氫氧化鈣水溶液的電離方程式。NaOH=Na++OH-Ca(OH)2=Ca2++2OH-
【摘要】你去嘗一個(gè)未成熟的柿子,會(huì)有什么感覺(jué)?這是因?yàn)槭磷永锖形镔|(zhì)堿性像氫氧化鎂和氫氧化鋁那樣的堿可以治療對(duì)人體不利的胃酸過(guò)多癥。生活中的堿工業(yè)中的堿石灰漿和水泥是用堿性氫氧化鈣制取的第一章第三節(jié)重要的堿《科學(xué)》九年級(jí)上片狀白色固體易潮解(吸
【摘要】第一章酸堿鹽制作人:張梅2021年7月12日1、生活中的酸和堿酸和堿在我們?nèi)粘I钪斜缺冉允?!比如酸性物質(zhì):食醋、檸檬、柑橘、菠蘿等等。堿性物質(zhì):常見(jiàn)的有石灰水、清潔劑等。溶液酸堿性的測(cè)試?感官測(cè)試酸溶于水之后,生成酸性的溶液,且會(huì)有酸的味道。最典型的就是日
2024-12-20 07:22
【摘要】第一課時(shí)概率:表示一個(gè)事件發(fā)生可能性大小的數(shù)概率的表示:一般用P表示(1)拋一枚普通的硬幣“出現(xiàn)的反面”的概率為P(出現(xiàn)反面)=,記作:讀作:出現(xiàn)反面的概率等于,記作:P(出現(xiàn)數(shù)字1)=(2)你投擲手中的一枚普通的六面體骰子,”出現(xiàn)數(shù)字1”的讀作:出現(xiàn)數(shù)字1的概率等于
2024-11-22 22:25
【摘要】旋轉(zhuǎn)的特征一、情景引入:你能用旋轉(zhuǎn)的知識(shí)把這個(gè)三角形做成一個(gè)像國(guó)旗上一樣漂亮的五角星嗎?若能,請(qǐng)把它剪下來(lái)。360720二、復(fù)習(xí)1、圖形的旋轉(zhuǎn)由____和_____所決定的。2、如圖△ABC按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)了一個(gè)角之后成為△ADE,那么圖中的旋轉(zhuǎn)中心是__,旋轉(zhuǎn)的角度是___。CB
2024-11-21 04:13
【摘要】進(jìn)行科學(xué)探究,需要一定的技能,如使用儀器進(jìn)行測(cè)量,設(shè)計(jì)表格正確記錄現(xiàn)象和數(shù)據(jù)等。1、長(zhǎng)度測(cè)量是最基本測(cè)量。2、刻度尺是常用的長(zhǎng)度測(cè)量工具。千分尺游標(biāo)卡尺三角尺直尺鋼卷尺皮尺國(guó)際單位:米符號(hào):m其他的長(zhǎng)度單位:千米、分米、厘米、毫
2024-11-22 09:05
【摘要】第二章晝夜與四季第一節(jié)晝夜的成因思考與討論:1、在太陽(yáng)系中,地球繞著什么轉(zhuǎn)?2、日月星辰為什么會(huì)出現(xiàn)東升西落的現(xiàn)象?3、地球上為什么會(huì)出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象?4、地球自轉(zhuǎn)時(shí)是繞著什么轉(zhuǎn)的呢?地球自轉(zhuǎn)的方向如何?5、地球的自轉(zhuǎn)我們能感覺(jué)到嗎?為什么?一、地球的自轉(zhuǎn)1、在太陽(yáng)
2024-11-18 18:47
【摘要】問(wèn)題:前面幾節(jié)課,你們是如何計(jì)算概率?總結(jié):在以前的學(xué)習(xí)中,我們主要是通過(guò)大數(shù)次的實(shí)驗(yàn),用觀察到的頻率來(lái)估計(jì)機(jī)會(huì)值的.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是能夠用很直觀的方法解決許多日常生活中與隨機(jī)性有關(guān)的問(wèn)題,如游戲公平性問(wèn)題、中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)問(wèn)題等.它的缺點(diǎn)是估計(jì)值必須在實(shí)驗(yàn)之后才能得到,無(wú)法預(yù)測(cè)。例1、班級(jí)里有20個(gè)女同學(xué),22
2024-08-19 17:30
【摘要】整式的加減和平鎮(zhèn)中學(xué)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,在學(xué)生觀察、實(shí)踐的基礎(chǔ)上去引出課題;同時(shí)適時(shí)讓學(xué)生歸納出整式加減的一般步驟;通過(guò)練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生一定的計(jì)算能力;又對(duì)前面所學(xué)的去括號(hào)法則、合并同類(lèi)項(xiàng)起到及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固作用。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生體驗(yàn)生活中的整
2024-08-19 17:03
【摘要】第三節(jié)氧氣的制法設(shè)問(wèn)實(shí)驗(yàn)室是用什么方法獲得氧氣?分解過(guò)氧化氫(雙氧水)來(lái)制取氧氣。.(1)向第一支試管中加入少量過(guò)氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是______________(2)向第二支試管中加入少量二氧化錳(MnO2)粉末,再加入少量過(guò)氧化氫溶液,你觀察到的現(xiàn)象是________________(3)
2024-11-21 06:01
【摘要】我有一頭羊想換一把斧子|我有一匹布能換嗎?不行|我有斧子,我想換一頭羊互為等價(jià)物交換成功·其他物品其他物品其他物品?其他物品?安徽省馬鞍山市第九中學(xué)?張立華
2024-11-29 23:21
【摘要】猜想吧聲音是怎樣產(chǎn)生的?動(dòng)起來(lái)吧讓我們來(lái)制造聲音吧!活動(dòng)12位同學(xué)合作,一個(gè)同學(xué)用兩支筆把橡皮筋拉緊,另一位同學(xué)用手撥動(dòng)它.思考并回答下列問(wèn)題:?()?()?(
2024-11-18 23:16