高中數(shù)學(xué)必修五級選修2-1教學(xué)計劃及進(jìn)度表-展示頁
2025-07-29 20:06本頁面
【正文】 質(zhì)性的改變。二、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期本著從學(xué)生的實際出發(fā)，認(rèn)真落實新課程的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真體會新教材的要求，使自己的教學(xué)水平有長足的進(jìn)步。達(dá)到以下兩個目標(biāo)：（一）（1）通過分析問題的方法的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。（2）提供生活背景，通過數(shù)學(xué)建模，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識。研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會交流、相互評價，提高學(xué)生的合作意識（二）能力要求（1）培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。，及時與家長溝通學(xué)生狀況，確定解決措施。加強課后作業(yè)的優(yōu)化，合理選擇題目，使學(xué)生不做無用功，突顯作業(yè)的檢驗知識的功能，及時批改，及時評講，對個別學(xué)生面批。四、教材分析和時間安排：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為必修⑤授課時為80課時，對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度安排如下：周次課時計劃進(jìn)度實際進(jìn)度1正弦定理和余弦定理約3課時9月1日—4日2應(yīng)用舉例約4課時9月5日—9月11日3實習(xí)作業(yè)約1課時9月12日小結(jié)與復(fù)習(xí)約1課時9月15日4數(shù)列的概念與簡單表示法約2課時9月16日 17日等差數(shù)列約2課時9月18日19日5等差數(shù)列的前n項和約2課時9月22日
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