高二生物基因的本質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】基因決定性狀；基因在染色體上?；蚴鞘裁?？第三章基因的本質(zhì)減數(shù)分裂減數(shù)分裂受精卵(2N)有絲分裂子代(2N)精子卵細(xì)胞(N)(N)受精作用雄

2024-11-21 03:47

高二生物基因的本質(zhì)-展示頁(yè)

【摘要】第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)無(wú)中生物課件基因決定性狀；基因在染色體上?；蚴鞘裁?？第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)無(wú)中生物課件第三章基因的本質(zhì)減數(shù)分裂減數(shù)分裂受精卵(2N)有絲

2024-11-24 18:58

高二生物自由組合-展示頁(yè)

【摘要】基因的自由組合規(guī)律復(fù)習(xí):基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)是什么?等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離(二)基因的自由組合規(guī)律一、兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)對(duì)每一對(duì)相對(duì)性狀單獨(dú)進(jìn)行分析粒形粒色｛圓粒種子315+108=423皺粒種子101+32=133｛黃色種子315+101=416綠色種子

2024-11-24 18:17

高二生物基因診斷與基因治療-展示頁(yè)

【摘要】第2節(jié)基因診斷與基因治療基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破課標(biāo)領(lǐng)航知能過(guò)關(guān)演練第2節(jié)課標(biāo)領(lǐng)航1．掌握基因診斷的基本含義和基本原理。2．理解基因診斷在惡性腫瘤早期診斷中的突出作用。3．掌握基因治療的基本含義及應(yīng)用。情景導(dǎo)引人類患有多種多樣的疾病，引起人類疾病的原因也很多，特

2024-11-24 18:58

高二生物基因突變和基因重組-展示頁(yè)

【摘要】考綱要求權(quán)威解讀和原因(Ⅱ)2．基因重組及其意義(Ⅱ)特征、原因及在育種上的應(yīng)用。種類及其在育種上的應(yīng)用。?一、基因突變?1．概念：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的①______，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。?：鐮刀型細(xì)胞貧血癥癥狀紅細(xì)胞呈②________狀

2024-11-24 18:19

高二生物基因的表達(dá)總結(jié)-展示頁(yè)

【摘要】從分子角度分析為什么子女長(zhǎng)的或多或少像父母呢?染色體（或者DNA）。遺傳信息在子女中表達(dá)了出來(lái)。一、基因的概念（一）：19世紀(jì)中葉，孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)植物的雜交試驗(yàn)認(rèn)識(shí)到，生物的每一個(gè)性狀都是通過(guò)遺傳因子來(lái)實(shí)現(xiàn)的。20世紀(jì)初，遺傳學(xué)家約翰森將遺傳因子正式命名為基因。并標(biāo)明基因一詞用來(lái)表示遺傳的獨(dú)立單位。20世紀(jì)

2024-11-24 16:14

高二生物基因的表達(dá)總結(jié)-展示頁(yè)

【摘要】從分子角度分析為什么子女長(zhǎng)的或多或少像父母呢?染色體（或者DNA）。遺傳信息在子女中表達(dá)了出來(lái)。一、基因的概念（一）：19世紀(jì)中葉，孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)植物的雜交試驗(yàn)認(rèn)識(shí)到，生物的每一個(gè)性狀都是通過(guò)遺傳因子來(lái)實(shí)現(xiàn)的。20世紀(jì)初，遺傳學(xué)家約翰森將遺傳因子正式命名為基因。并標(biāo)明基因一詞用來(lái)表示遺傳的獨(dú)立單位。20世紀(jì)

2024-11-22 06:15

高二生物基因表達(dá)的調(diào)控-展示頁(yè)

【摘要】１、基因表達(dá)包括哪些過(guò)程?:轉(zhuǎn)錄和翻譯２、細(xì)胞分化過(guò)程是不同基因進(jìn)行表達(dá)的果,那么,分化后不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同嗎?３、原核生物和真核生物基因表達(dá)的調(diào)控相同嗎?４、比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)的異同：溫故知新第三節(jié)基因表達(dá)的調(diào)控生物體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞都含有該物種的一整套

2024-11-24 17:21

高二生物基因工程及其應(yīng)用-展示頁(yè)

【摘要】基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說(shuō)，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來(lái)，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的性狀。原理：基因重組操作水平：DNA分子水平操作環(huán)境：生物外結(jié)果：定向地改造生物的性狀，獲得人類所需要的品種

2024-11-24 18:58

高二生物基因工程及其應(yīng)用-展示頁(yè)

【摘要】第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用第6章從雜交育種到基因工程?豆科植物的根瘤能夠固定空氣中的氮資料一：目前，全球的氮肥生產(chǎn)耗費(fèi)世界總電力的3%-4%，且農(nóng)作物只能吸收氮肥的1/10,造成了大面積土壤和水質(zhì)的污染。資料分析引入?蜘蛛能夠吐出蛛絲資料二：蛛絲是自然界最奇特的物質(zhì)之一，它具有極強(qiáng)的韌

2024-11-21 03:47

高二生物遺傳與基因工程-展示頁(yè)

【摘要】第三章遺傳與基因工程知識(shí)結(jié)構(gòu)體系：一細(xì)胞質(zhì)遺傳二基因的結(jié)構(gòu)三基因工程簡(jiǎn)介概念：由細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)控制的遺傳現(xiàn)象。特點(diǎn)物質(zhì)基礎(chǔ):線粒體或葉綠體中的DNA（細(xì)胞質(zhì)基因）實(shí)踐應(yīng)用：三系配套母系遺傳雜交后代不出現(xiàn)一定的分離比原核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)真核細(xì)胞基因結(jié)構(gòu)人類基因組研究

2024-11-24 16:10

高二生物自由組合定律-展示頁(yè)

【摘要】基因的自由組合定律（1）兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)（2）對(duì)自由組合現(xiàn)象的解釋（3）對(duì)自由組合現(xiàn)象的驗(yàn)證兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)P黃色圓粒綠色皺粒╳黃色圓粒F1F2黃色圓粒╳綠色皺粒綠色圓粒黃色皺粒個(gè)體數(shù)315108

2024-11-24 18:17

高二生物基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成-展示頁(yè)

【摘要】轉(zhuǎn)接了熒光水母基因的小豬（左為熒光小豬，右為正常小豬）第四章基因的表達(dá)第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成思考？蛋白質(zhì)合成（細(xì)胞質(zhì)）基因（主：細(xì)胞核）？基因蛋白質(zhì)合成指導(dǎo)以_____為媒介RNADNA短，所以能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

2024-11-21 23:21

高二生物基因在染色體上-展示頁(yè)

【摘要】每道題給出一對(duì)相關(guān)的詞，要求同學(xué)在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。1、杭州∶西湖∶揚(yáng)州∶長(zhǎng)城∶常州∶虎丘2、努力∶成功∶發(fā)芽∶收獲∶鄉(xiāng)村∶被告3、老師∶學(xué)生∶玻

2024-11-24 18:20

高二生物基因在親子之間的傳遞-展示頁(yè)

【摘要】細(xì)胞細(xì)胞核DNA（脫氧核糖核酸）染色體基因在親子代之間的傳遞1、閱讀：課本p29文字。2、觀察：課本p29圖片3、思考：①人的體細(xì)胞中有多少對(duì)染色體？②染色體和DNA的關(guān)系生命各種現(xiàn)象讓人類永遠(yuǎn)探索它神秘本質(zhì)染色體為DNA的

2024-11-22 06:15

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高二生物基因組合(已修改)

高二生物基因組合(編輯修改稿)

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高二生物基因組合(已改無(wú)錯(cuò)字)