【正文】 準，能基本掌握機械產品圖樣的設計與繪制畫法幾何與機械制圖、互換性與測量技術基礎、機械原理、機械設計等平時考試作業(yè)評價周期：年 評價人：教務處、教學督導組評價依據(jù)：學生考核相關文檔、試卷分析、成績單、課程成績分布、各類檢查評價。達成的教學過程與評價如表154所示。表153 畢業(yè)要求達成的教學過程與評價指標點相關教學活動考核方式達成度評價周期及最近兩次評價結果形成的記錄文檔正確理解專業(yè)基礎知識和概念在工程實際應用領域的意義工程熱力學、理論力學、材料力學、流體力學、電工電子技術、控制工程基礎等平時考試作業(yè)評價周期：年 評價人：教務處、教學督導組評價依據(jù)：學生考核相關文檔、試卷分析、成績單、課程成績分布、各類檢查評價。評價結果：達成度較好試卷、報告、試卷分析、課程小結、學生成績表、平時成績表、標準答案評分標準、課程設計評價、畢業(yè)設計評價針對某一工程問題能基本建立可行的應用模型高等數(shù)學、理論力學、材料力學、流體力學、電工電子技術、控制工程基礎、傳熱學與工程熱力學基礎平時考試作業(yè)實驗能從數(shù)學和自然科學的角度，對所建模型進行評價機械工程材料、機械設計、計算機語言及程序設計、有限元分析與應用等平時考試作業(yè)實驗能從數(shù)學和自然科學的角度，對解決途徑進行分析，并能提出改進措施優(yōu)化設計、計算方法、有限元分析與應用、課程設計、畢業(yè)設計等平時考試考查作業(yè)設計圖紙設計說明書答辯了解工程活動中涉及經(jīng)濟和管理基礎知識相關課程及活動平時考查作業(yè)（）畢業(yè)要求：掌握基本理論和專業(yè)基礎知識，具有較系統(tǒng)的工程實踐學習經(jīng)歷，初步具有分析和解決實際工程問題的能力，掌握計算機應用基本技能，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，達成的教學過程與評價如表153所示。紂憂蔣氳頑薟驅藥憫騖覲僨鴛鋅鮚嗚。表151 畢業(yè)要求達成的教學過程與評價指標點相關教學活動考核方式達成度評價周期及最近兩次評價結果形成的記錄文檔樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、心理咨詢輔導、軍事訓練、大學體育、學生社團活動、社會實踐與公益活動、主題班會、黑板報、櫥窗閱報欄、講座等平時考試作業(yè)報告問卷調查評價周期：年 評價人：教務處、教學督導組評價依據(jù)：學生考核相關文檔、試卷分析、成績單、課程成績分布、各類檢查評價。達成的教學過程與評價如表151所示。（）能正確認識終身學習的重要性，具備持續(xù)學習和適應社會和技術發(fā)展能力；（）具有國際視野和跨文化交流、競爭與合作能力。④ 熟悉常用傳動與控制技術，具備選擇與設計常用機電設備及系統(tǒng)的能力；掌握流體傳動、電機、電氣、拖動控制等原理，了解自動化控制的有關知識，基本具備初步分析與處理機、電、液傳動與控制系統(tǒng)工程問題的能力。③ 熟練掌握產品制造技術的基本原理和方法，掌握常用工程材料的選用、毛坯類型及材料成型方法；熟悉機械制造主要設備的加工原理、工作性能等，熟悉機械制造工藝的基本內容、方法和特點，基本具備工藝方案和工藝裝備的制定與設計的能力；了解分析解決現(xiàn)場工藝問題基本方法，熟悉產品質量管理與控制體系、先進的生產管理模式。② 熟練掌握機械設計與制造的基本原理與方法，掌握礦山機械設備的運行維護、選型的原理與方法，能進行礦山機械設備零部件的設計與分析，了解動態(tài)設計、虛擬設計等現(xiàn)代設計方法，能熟練應用設計軟件與設備。① 熟練掌握機械設計基本原理與方法，掌握機械系統(tǒng)設計的基本知識與技能，能進行零部件的設計與分析，了解動態(tài)設計、虛擬設計等現(xiàn)代設計方法，能熟練應用設計軟件與設備。（）掌握一門外語，熟悉文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；（）具備良好的交流與溝通能力，具有一定的組織管理能力、較強的表達能力和人際交往能力以及團隊協(xié)作意識；能正確地選擇和規(guī)劃職業(yè)生涯的能力； 氬嚕躑竄貿懇彈瀘頷澩紛釓鄧鰲鱺貼。（）扎實掌握機械制圖知識，了解本專業(yè)技術標準、設計規(guī)范；熟練掌握工程圖樣繪制、表達和標注方法，具備較強的制圖和識圖能力，掌握機械產品圖樣繪制的基本知識與技能，能進行零、部件的繪制與標注，了解機械產品的實驗原理，并掌握實驗結果的處理和分析方法； 碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥膠據(jù)實鰹贏。（）具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德；（）掌握必要的工程科學基礎知識，具有高等數(shù)學、普通物理學等自然科學及其在機械工程科學中的應用能力和管理、經(jīng)濟的基礎知識；恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶燈鰷軫。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙蘇鯊運。堯側閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝紕縭墾鯇換。③ 制造方向畢業(yè)生能完成復雜機械產品的制造工藝規(guī)程制定，能對機械制造過程中出現(xiàn)的加工和裝配質量問題進行分析并提出解決方案；輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐鑭釃邊鯽釓。① 設計方向畢業(yè)生能掌握并運用現(xiàn)代工程設計軟件工具和分析方法，能獨立承擔較為復雜的機械產品的設計、管理等工作；鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚訝擯饃鯫缽。（）能獨立解決工業(yè)現(xiàn)場實際工程技術問題，合理有效地制定技術和管理解決方案，滿足行業(yè)和企業(yè)發(fā)展需要；（）具備終身學習能力，不斷適應社會經(jīng)濟和技術發(fā)展的需要。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆鈧麥蹣鯢殘。（）工作能力復合型，主要是指本專業(yè)培養(yǎng)具有專業(yè)知識、專業(yè)技能與解決工程實際問題能力相復合的人才，能承擔產品設計、制造與質量控制等崗位的應用型技術工作；買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻歿鯰錆。本培養(yǎng)目標中所提出的復合型工程技術人才是針對所培養(yǎng)的畢業(yè)生所服務的行業(yè)和承擔的工作崗位來講的，具體含義如下：壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱釣繢鯨鎦。.專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計、制造、自動化基礎知識與應用能力，具有較好的社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德，能在工業(yè)生產一線從事機械工程及其自動化領域內的設計、制造、質量保證、運營管理及銷售等方面工作的復合型工程技術人才。（）學科門類定位以工為主，工、理、醫(yī)、文、經(jīng)、管、法等學科協(xié)調發(fā)展，加強基礎學科，積極發(fā)展新興學科、交叉學科和特色學科，突出優(yōu)勢學科。（）培養(yǎng)目標定位培養(yǎng)基礎扎實、知識面寬、實踐能力強、具有創(chuàng)新精神、綜合素質高、德才兼?zhèn)涞膽眯透呒墝ｉT人才。滲釤嗆儼勻諤鱉調硯錦鋇絨鈔陘鰍陸。（）辦學層次定位以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，適度發(fā)展繼續(xù)教育。學校定位為：預頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙絀鰒現(xiàn)。. 達成度評價結果第一部分本專業(yè)畢業(yè)要求達成度評價機制及過程.學校定位安徽理工大學位于我國重要的能源城安徽省淮南市，是一所以工科為主，工、理、管、醫(yī)、文、經(jīng)、法等學科協(xié)調發(fā)展的省屬重點大學，是我國首批具有碩士學位、學士學位授予權的高校。.評價過程第二部分 畢業(yè)要求達成度評價舉例.設置權重值（達成度評價目標值）. 確認評價依據(jù)的合理性. 對課程進行達成度評價鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。.畢業(yè)要求的分解廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩龔長鰥檷。.畢業(yè)要求彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡。.學校定位殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍東戇鱉納。自評報告補充材料（畢業(yè)要求達成度評價）學 校： 安 徽 理 工 大 學 專 業(yè)： 機械設計制造及其自動化 完成時間： 20141013聯(lián)系信息： 王 傳 禮矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。45 / 47目 錄第一部分 本專業(yè)畢業(yè)要求達成度評價機制及過程聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測樅鋸鰻鯪。.專業(yè)培養(yǎng)目標釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒鈀詢鱈驄。.畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標的對應關系謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍雜簍鰩驅。.評價機制煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊鈞摟鰨饗。. 該項畢業(yè)要求達成度評價結果籟叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧撻曉養(yǎng)鰲頓。學校全面貫徹落實科學發(fā)展觀，將人才培養(yǎng)作為根本任務，堅持以教學為中心，以學科建設為龍頭，不斷深化教育教學改革，提高教學質量和人才培養(yǎng)質量，培養(yǎng)有社會責任感、理論和實踐能力強、富有創(chuàng)新精神的高素質人才，形成了“厚基礎、重實踐、求創(chuàng)新、高素質”的育人特色和“志存高遠、追求卓越、求真務實”的校園精神。（）學校類型定位建設教學質量較高、科研實力較強的教學研究型大學。 （）服務面向定位立足安徽，服務行業(yè)，面向全國，為安徽及周邊地區(qū)、煤炭及其它行業(yè)培養(yǎng)應用型人才，開展科技創(chuàng)新和社會服務。（）教育形式定位以全日制學歷教育為主，兼顧其它國民教育和非學歷教育。 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵羆楓鱷燭。 擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏無貽鰓閎。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢鼉匱鯔潰。（）知識結構復合型，主要是指本專業(yè)培養(yǎng)具有自然科學知識與社會人文科學素養(yǎng)及道德修養(yǎng)知識相復合，專業(yè)知識與管理、政策法規(guī)、環(huán)保等知識相復合的人才，能承擔企業(yè)運營與技術管理、產品銷售與市場開發(fā)的工作；蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜葦繯頹鯛潔。（）人才類型復合型，彰顯與我校“教學研究型”定位相吻合，它主要是指本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生中，既有職業(yè)素質高、勤懇工作于生產一線的應用型工程技術人才，也有一部分從事科學研究、產品自主研發(fā)的優(yōu)秀人才。本專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)五年后應能達到如下目標：（）具備高尚的職業(yè)道德、較強的團隊協(xié)作精神和良好的溝通及交流能力，能獨立從事本專業(yè)相關的技術與管理工作；驅躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。其中能獨立解決工業(yè)現(xiàn)場實際工程技術問題、合理有效地制定技術和管理解決方案、滿足行業(yè)和企業(yè)發(fā)展需要的培養(yǎng)目標，包含本專業(yè)四個方向的所有畢業(yè)生培養(yǎng)預期，具體如下：貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻鵬縮職鯡樣。② 礦山機械方向畢業(yè)生掌握礦山機械設備運行維護、選型原理與方法，能承擔礦山機械設備設計、運行維護和管理等工作；構氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲鷯瀏鯪晝。④ 機電方向畢業(yè)生具備選擇與設計常用機電設備及系統(tǒng)的能力，具備分析與處理機、電、液傳動與控制系統(tǒng)工程問題的能力。本專業(yè)以“厚基礎、重技能、高素質”為培養(yǎng)宗旨，使學生具備創(chuàng)新意識和初步創(chuàng)新能力，能夠在產品設計、制造、自動控制及相關領域內從事生產、設計、研究、運營管理及營銷等工作，也可攻讀碩士學位，繼續(xù)深造。.畢業(yè)要求依據(jù)安徽理工大學機械設計制造及自動化專業(yè)培養(yǎng)目標及培養(yǎng)特色的要求，通過人文社會科學課程、工程基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、學術講座、社會實踐活動、文藝文化活動、生產實踐與實習、各類創(chuàng)新活動與競賽、職業(yè)與人生觀輔導與座談等教學實踐環(huán)節(jié)，使本專業(yè)畢業(yè)生能掌握一般性和專門的工程技術知識，具備應用現(xiàn)有的技術及工具來發(fā)現(xiàn)、分析和解決一般工程實際問題的能力，基本要求如下：凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚驥鯀戲。（）掌握基本理論和專業(yè)基礎知識，具有較系統(tǒng)的工程實踐學習經(jīng)歷，初步具有分析和解決實際工程問題的能力，掌握計算機應用基本技能，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖飭緡釷鯉憮。（）具備基本的質量、環(huán)境、職業(yè)健康安全和法律意識，了解與本專業(yè)相關的職業(yè)和行業(yè)的生產、設計、研發(fā)的法律、法規(guī)、經(jīng)濟、安全和倫理等因素，熟悉環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)；閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜蘞鰱幟。（）掌握機械工程、機械學科基本理論知識，掌握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識，具有綜合運用理論和技術手段設計系統(tǒng)和過程的能力，能參與和從事機械產品的研發(fā)、制造和質量管理工作，綜合評價和分析技術、經(jīng)濟等相關指標；釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷緞瑋鱘將。慫闡譜鯪逕導嘯畫長涼馴鴇撟鉍鲞謠。諺辭調擔鈧諂動禪瀉類謹覡鸞幀鮮奧。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇跡見鮫請。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機庫圓鍰緘鶚鱭圓。.畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標的對應關系表141 本專業(yè)畢業(yè)要求與培養(yǎng)目標之間的支撐矩陣關系 培養(yǎng)目標畢業(yè)要求培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標畢業(yè)要求√畢業(yè)要求√√畢業(yè)要求√畢業(yè)要求√√畢業(yè)要求√√√畢業(yè)要求√畢業(yè)要求√畢業(yè)要求√畢業(yè)要求√畢業(yè)要求√√.畢業(yè)要求的分解（）畢業(yè)要求：具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋簣擇睜鮪謅。評價結果：達成度較好試卷、報告、試卷分析表、課程小結、學生成績表、學生平時成績表、標準答案及評分標準、成績評定規(guī)定、課程評價了解歷史、人文的相關知識中國文化導論、中國近代史綱要平時考試作業(yè)中國社會主義含義毛澤東思想與中國特色社會主義概論、科學發(fā)展觀、形勢與政策等平時考試作業(yè)報告樹立正確的職業(yè)道德觀念專業(yè)介紹、名人講座和本專業(yè)主干課程前言、緒論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、軍事訓練平時考試作業(yè)報告（）畢業(yè)要求：掌握必要的工程科學基礎知識，具有高等數(shù)學、普通物理學等自然科學及其在機械工程科學中的應用能力和管理、經(jīng)濟的基礎知識，達成的教學過程與評價如表152所示。表152 畢業(yè)要求達成的教學過程與評價指標點相關教學活動考核方式達成度評價周期及最近兩次的評價結果形成的記錄文檔能將數(shù)學和自然科學的基本知識應用于工程實際問題中高等數(shù)學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、線性代數(shù)、大學物理、工程化學、計算方法平時考試作業(yè)實驗評價周期：年 評價人：教務處、教學督導組評價依據(jù)：學生考核相關文檔、試卷分析、成績單、課程成績分布、各類檢查評價。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負這惻鮭觶。評價結果：達成度較好試卷、試卷分析表、課程小結、學生成績表、學生平時成績表、標準答案及評分標準、成績考核評定規(guī)定、設計圖紙、設計說明書、指導教師評價、設計任務書、課程評價、課程設計評價正確掌握材料基本性能和成型方法機械工程材料、材料成型技術基礎、模具設計平時考試作業(yè)掌握計算機應用基本技能計算機文化基礎、語言程序設計、工程數(shù)學軟件等