招教作文范文參考-展示頁
2024-08-04 01:20本頁面
【正文】 擇了一平到底，那么我們只能“被尊重”；作為一名教師，應(yīng)該厚積薄發(fā)，在平凡之中追求偉大，在平靜之中擁有滿腔熱情，在平常之中有極強(qiáng)烈的責(zé)任感，做不平凡的人，做不平靜的人，做不平常的人。教師要具有無私的愛，必須高度重視個(gè)人修養(yǎng)，端正教學(xué)思想，以高尚的人格，淵博的知識(shí)，博大無私的愛去感染學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模。對(duì)他們的愛，最集中的體現(xiàn)就是對(duì)他們負(fù)責(zé)任。只有愛孩子的人，才能教好孩子。愛教育事業(yè)，最終的落腳點(diǎn)在愛學(xué)生、愛孩子。時(shí)間長(zhǎng)了，多少會(huì)有一些厭倦作為一個(gè)好的教師，不但應(yīng)該熱愛自己所從事的教育事業(yè)，對(duì)自己的事業(yè)充滿激情。 平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感。俗話說“熱愛是最好的老師”，熱愛自己的教育事業(yè)，你會(huì)覺得其樂無窮；熱愛自己的事業(yè)，你就會(huì)多了更多的激情，少了許多牢騷和抱怨；熱愛自己的事業(yè)，你就會(huì)覺得再苦再累也無怨無悔；熱愛自己的事業(yè)，你就不會(huì)去計(jì)較個(gè)人的得失。平靜之中的滿腔熱情。傳道，授業(yè)，解惑，要真正做到為人師表、道德高尚。做為教師，應(yīng)癡情于講臺(tái)，教書更育人，當(dāng)做學(xué)生人生道路上的航燈。關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校，珍惜學(xué)校榮譽(yù)，便是教師的責(zé)任。 平凡之中的偉大追求。因?yàn)槠椒惨话闳俗霾坏?，平靜一般人做不到，平常一般人也做不到。 作為一名教師，就是做無數(shù)平凡的事；作為一名教師，就是有一顆平靜的心；作為一名教師，就是做一名平常的人。范文： 學(xué)三平精神 做三平教師 教師——天底下最光輝的職業(yè)。通過對(duì)三平精神的理解，結(jié)合教師的職業(yè)，寫篇文章。 職業(yè)道德是一名護(hù)士的職業(yè)靈魂，也是一名教師的職業(yè)靈魂。依據(jù)加德納的多元智力理論，每個(gè)孩子的生理、心理發(fā)展是不一樣的，其智力、特長(zhǎng)也是不一樣的。這時(shí)，教師就要充分發(fā)揮自己的教育機(jī)智，以使教學(xué)工作正常進(jìn)行下去。教師在處理課堂中的突發(fā)事件時(shí)，要運(yùn)用教學(xué)機(jī)智靈活而巧妙地處理，靈活多變，具體問題具體分析。教師職業(yè)道德的另一核心要求是教師的教育機(jī)智。教師教書育人，需要自己有一桶水才可以給學(xué)生一滴水。 作為一名優(yōu)秀的職業(yè)教師，僅僅具備熱愛學(xué)生的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師的愛不僅可以營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的課堂氛圍，還有利于孩子觀察力、記憶力、思維力、想象力、創(chuàng)造力的發(fā)展。教師的關(guān)愛在孩子的性格和人格發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。那么，我們?nèi)绻軌蜃鲆幻處?，也必須遵守教師的職業(yè)道德，因?yàn)檫@是對(duì)真理的永恒追求，對(duì)責(zé)任的永不言棄?！币虼?，對(duì)于一位教師來說，最重要的是要具備基本的職業(yè)道德素養(yǎng)。根據(jù)材料，寫一篇800字左右的文章，題目自擬?！弊o(hù)士堅(jiān)持不讓。，一名護(hù)士正在幫助一名著名的外科大夫給病人縫傷口，護(hù)士突然說“不行，還有一塊紗布沒取出來，一共是12塊紗布，現(xiàn)在只取出了11塊。老師看見他說：“就算只有你一名學(xué)生，我也要堅(jiān)持上課。招教作文范文參考練習(xí)1：，但智慧卻彌補(bǔ)不了道德的缺陷。，跑進(jìn)教室換球鞋?！庇谑?，學(xué)生很無奈的上完課，但是那位老師卻很認(rèn)真的上完課?！贝蠓蛘f：“我取出來了，縫傷口。過了一會(huì)，大夫伸出手說：“我要的護(hù)士就是這樣的！”原來另一塊紗布在他的掌心里。范文：職業(yè)道德是教師必備的基本素養(yǎng) 但丁曾說：“道德可以彌補(bǔ)智慧的不足，而智慧卻無法彌補(bǔ)道德的不足。 于是，那位堅(jiān)持取出最后一塊紗布的護(hù)士遵守了自己的職業(yè)道德，那位堅(jiān)持給一個(gè)學(xué)生上完了一節(jié)課的教師也遵守了教師的師德。 熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心要求。一個(gè)缺乏師愛的班集體是不和諧、不快樂的，孩子在這種氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，勢(shì)必形成不健全的性格和個(gè)性品質(zhì)。因此，作為一名教師首先要熱愛自己的學(xué)生。教育教學(xué)需要教師精通自己的專業(yè)知識(shí)，另外，還要具備廣博的文化知識(shí)和必備的教育科學(xué)知識(shí)。教師不僅要教給學(xué)生認(rèn)知、情感、能力、價(jià)值觀等等，還要在教育教學(xué)過程中運(yùn)用自己已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)處理各種各樣的偶發(fā)事件。教育機(jī)智是一種創(chuàng)造性的思維能力。例如，教師在課堂上遇到學(xué)生搞惡作劇，若立刻處理，會(huì)影響其他同學(xué)的聽課；若不予理睬，會(huì)影響教師的威信，使學(xué)生變本加厲。 作為一名優(yōu)秀的職業(yè)教師，最重要的是要堅(jiān)持以人為本的個(gè)性發(fā)展的教育原則。作為教育者，應(yīng)依據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)性差異，實(shí)施不同的教育，做到因材施教、循序漸進(jìn)、因勢(shì)利導(dǎo)。練習(xí)2： 河南省委書記盧展工對(duì)河南人具有的精神總結(jié)為“三平”：平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感。800字左右，題目自擬。其工作是平凡的，事業(yè)卻是偉大的，在崇尚物
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