江玲安徽省教育科學(xué)研究院20xx-8-7-展示頁
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【正文】 ）的學(xué)科性質(zhì)。江 玲 安徽省教育科學(xué)研究院 202287 一、全面準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 2022年版 《 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn) 》 將課程 名稱 統(tǒng)一改為 “ 體育與健康 ” ，這一改變不僅將近百年小學(xué) “ 體育課程 ” 的學(xué)科名稱改為 “ 體育與健康課程 ” ，而且在運動參與、身體健康等方面的課程內(nèi)容中實質(zhì)性地增加了健康教育的內(nèi)容； 以健康為本的體育課程改革要求，我們要做好思想上和知識上的儲備，肩負(fù)起時代賦予當(dāng)代體育教師的重任； 學(xué)校的體育教育是學(xué)生體育意識和態(tài)度形成的主渠道是一生健康發(fā)展中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 一 、全面準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 2. 關(guān)注課程的性質(zhì)的界定 體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要 手段 ，以體育與健康知識、技能和方法為主要 學(xué)習(xí)內(nèi)容 ，以增進學(xué)生健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識和能力為主要 目標(biāo) 的課程。 一 、 全面準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求 總目標(biāo)，四個方面目標(biāo)與各個水平的課程內(nèi)容緊密結(jié)合。 從制定課程目標(biāo)的指導(dǎo)思想上看，改變了過去以技術(shù)、增強體質(zhì)、終身體育、快樂體育為主的思想制訂課程目標(biāo)的思路。 既突出了體育與健康課程的核心價值，又較好地發(fā)揮出課程的必要功能。 增加了“評價要點”和“評價方法舉例”。 二 、實施 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 幾點建議 1. 制訂地方和學(xué)校體育與健康課程的實施方案 對地方和學(xué)校體育與健康課程的實施方案和實施計劃提出了更加明確的要求。 具體到地方 《 體育與健康學(xué)科課程實施方案 》 的研究與制訂以及課程實施過程中的指導(dǎo)、管理、保障等 政策措施 ，建議各級教育部門的 基教 處（科）、 體衛(wèi)藝 處（科）、 師資培訓(xùn) 處以及各級 教研 等相關(guān)部門做好協(xié)調(diào)配合
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