【摘要】請大家回憶一下隨機(jī)事件發(fā)生的概率的定義?對(duì)于給定的隨機(jī)事件A,如果隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,事件A發(fā)生的頻率fn(A)穩(wěn)定在某個(gè)常數(shù)上,把這個(gè)常數(shù)記著P(A),稱為事件A的概率,簡稱為A的概率。那么,這節(jié)課我們將通過生活中的一些例子來進(jìn)一步理解概率的概念。思考:
2024-11-12 23:16
【摘要】等可能性事件等可能性事件的兩的特征:;;等可能性事件的概率可以用列舉法而求得。列舉法就是把要數(shù)的對(duì)象一一列舉出來分析求解的方法.1、什么是必然事件?什么是不可能事件?什么是隨機(jī)事件?2、隨機(jī)事件應(yīng)注意什么?(1)試驗(yàn)應(yīng)在相同條件下;(2)可以重復(fù)大量試驗(yàn);(3)每一次試驗(yàn)結(jié)果不一定相
2025-05-12 18:16
【摘要】概率的意義1.頻率的定義).(,.,,,AfAnnAnAnnnAA成并記發(fā)生的頻率稱為事件比值生的頻數(shù)發(fā)稱為事件發(fā)生的次數(shù)事件次試驗(yàn)中在這次試驗(yàn)進(jìn)行了在相同的條件下2.概率的定義在大量重復(fù)進(jìn)行同
2025-01-23 15:15
【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊課程目標(biāo)設(shè)置主題探究導(dǎo)學(xué)知能鞏固提升目錄典型例題精析課程目標(biāo)設(shè)置主題探究導(dǎo)學(xué)知能鞏固提升典型例題精析目錄課程目標(biāo)設(shè)
2025-05-13 02:59
【摘要】第一課時(shí)概率:表示一個(gè)事件發(fā)生可能性大小的數(shù)概率的表示:一般用P表示(1)拋一枚普通的硬幣“出現(xiàn)的反面”的概率為P(出現(xiàn)反面)=,記作:讀作:出現(xiàn)反面的概率等于,記作:P(出現(xiàn)數(shù)字1)=(2)你投擲手中的一枚普通的六面體骰子,”出現(xiàn)數(shù)字1”的讀作:出現(xiàn)數(shù)字1的概率等于
2024-11-22 22:25
【摘要】概率的意義對(duì)于給定的隨機(jī)事件A,如果隨著試驗(yàn)次數(shù)的增加,事件A發(fā)生的頻率穩(wěn)定在某個(gè)常數(shù)上,把這個(gè)常數(shù)記作P(A),稱為事件A的概率,簡稱為A的概率。()nAf??①頻率是隨機(jī)的,在實(shí)驗(yàn)之前不能確定;②概率是一個(gè)確定的數(shù),與每次實(shí)驗(yàn)無關(guān);③隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,頻
2024-08-31 02:31
【摘要】概率及其意義自學(xué)范圍:課本第136——141頁練習(xí)。自學(xué)時(shí)間:5分鐘自學(xué)方法:獨(dú)立看書,獨(dú)立思考。自學(xué)要求:,體會(huì)概率的含義。,并能進(jìn)行簡單計(jì)算。用邏輯分析法求概率的兩個(gè)關(guān)鍵,以及機(jī)會(huì)均等的事件。,出現(xiàn)反面的概率為,讀作
2024-08-20 01:42
【摘要】第三章概率隨機(jī)事件的概率概率的意義正確理解概率的意義,并能利用概率知識(shí)正確解釋現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)驗(yàn)問題.課標(biāo)點(diǎn)擊預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析欄目鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析欄目鏈接基礎(chǔ)梳理1.
2024-11-29 17:56
【摘要】“概率的意義”(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)天津耀華中學(xué)周越教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能從頻率穩(wěn)定性的角度,了解概率的意義.數(shù)學(xué)思考學(xué)生經(jīng)歷試驗(yàn),統(tǒng)計(jì),分析,歸納,總結(jié),進(jìn)而了解并感受概率的定義的過程
2024-12-15 12:48
【摘要】《概率的意義》教案【課題】概率的意義(第一課時(shí))【教材】義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版九年級(jí)上冊【授課教師】安徽省淮北市第二中學(xué)邱廣東【教學(xué)目標(biāo)】〈一〉知識(shí)與技能〈二〉教學(xué)思考讓學(xué)生經(jīng)歷猜想試驗(yàn)--收集數(shù)據(jù)--分析結(jié)果的探索過程,豐富對(duì)隨機(jī)現(xiàn)象的體驗(yàn),體會(huì)概率是
【摘要】《概率的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本節(jié)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書九年級(jí)上冊第二十二章概率初步的內(nèi)容,在上兩個(gè)課時(shí)里學(xué)習(xí)了隨機(jī)事件的概念以及形成了對(duì)隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的定性分析,在總結(jié)了隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的特點(diǎn)和影響隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的客觀條件的基礎(chǔ)上來研究概率的意義。二、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.知道通過大量重復(fù)試驗(yàn)時(shí)的
【摘要】概率的意義【課型】新授課【教材分析】本內(nèi)容節(jié)選自人教A版高中必修3第三章第一節(jié),其主要內(nèi)容是研究事件的分類,概率的意義,概率的基本性質(zhì)。概率的意義一方面有廣泛的實(shí)際意義;另一方面又有承上啟下的過度作用。它是本冊第二章統(tǒng)計(jì)的延伸,又為后面將學(xué)習(xí)的“古典概型”及“幾何概型”的基礎(chǔ)。【學(xué)情分析】在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了隨機(jī)事件的概率,因此學(xué)生在認(rèn)知方面起點(diǎn)相對(duì)較高。高
2025-04-26 01:18
【摘要】概率的預(yù)測(2)167。果1、發(fā)行某種彩票的宣傳廣告上說“購買該彩票中大獎(jiǎng)的概率為5%”,你知道這句話是什么意思嗎?如果購買該彩票20張,你能斷言其中有1張必能中大獎(jiǎng)嗎?2、口袋中裝有1個(gè)紅球和2個(gè)白球,除顏色之外沒有任何其他區(qū)別。攪勻后從中摸出一個(gè)球,摸到紅球的概率是多少?如果將摸出的第一個(gè)球放回?cái)噭蛟?/span>
2024-08-20 19:14
【摘要】課型:新授課學(xué)法:雙標(biāo)前移,主體探究新鄉(xiāng)市外國語學(xué)校數(shù)學(xué)組,出現(xiàn)反面的概率為,讀作。,出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)為1的概率為,可記為P(出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)1)=,讀作
2024-11-18 19:25
【摘要】概率的預(yù)測(2)§果1、發(fā)行某種彩票的宣傳廣告上說“購買該彩票中大獎(jiǎng)的概率為5%”,你知道這句話是什么意思嗎?如果購買該彩票20張,你能斷言其中有1張必能中大獎(jiǎng)嗎?2、口袋中裝有1個(gè)紅球和2個(gè)白球,除顏色之外沒有任何其他區(qū)別。攪勻后從中摸出一個(gè)球,摸到紅球的概率是多少?如果將摸出的第一個(gè)球放回?cái)?/span>
2024-08-31 00:36