【摘要】一、事件的有關(guān)概念:事件必然事件不可能事件?隨機(jī)事件?確定事件一般用大寫字母A,B,C…表示。強(qiáng)調(diào)條件與結(jié)果二、隨機(jī)試驗(滿足以下條件的試驗)(1)、試驗可以在相同的情形下重復(fù)進(jìn)行;(2)、試驗的所有結(jié)果是明確可知的,但不止一個;(3)、每次試驗總是出現(xiàn)這些結(jié)果中的一個,但在一次試驗之前
2025-07-28 20:29
【摘要】隨機(jī)事件的概率概率的意義問題提出S下進(jìn)行n次重復(fù)實(shí)驗,事件A出現(xiàn)的頻數(shù)和頻率的含義分別如何?小的一個數(shù)據(jù),概率與頻率之間有什么聯(lián)系和區(qū)別?它們的取值范圍如何?聯(lián)系:概率是頻率的穩(wěn)定值;區(qū)別:頻率具有隨機(jī)性,概率是一個確定的數(shù);范圍:[0,1].,生活中處處有概率.
2025-05-08 12:04
【摘要】概率在同樣條件下,隨機(jī)事件可能發(fā)生也可能不發(fā)生,那么,它發(fā)生的可能性究竟有多大?這是我們下面要討論的問題.問題:憑直覺你認(rèn)為:正面朝上與反面朝上的可能性是多少?我們從拋擲硬幣這個簡單問題說起.直覺告訴我們這兩個事件發(fā)生的可能性各占一半.這種猜想是否正確,我們用試驗來進(jìn)行驗證:把全班同學(xué)分成10組,每組同學(xué)擲
2024-12-03 05:25
【摘要】(一)回顧問題以舊促新你拋擲一枚硬幣,出現(xiàn)正面的可能性有多大?學(xué)習(xí)新概念概率的定義:表示一個事件發(fā)生的可能性大小的數(shù),叫做該事件的概率(probability)。概率的定義:表示一個事件發(fā)生的可能性大小的數(shù),叫做該事件的概率(probability)。例如,拋擲一枚硬幣,“出現(xiàn)正面”的概率為,記為:P
2025-05-10 02:28
【摘要】隨機(jī)事件及其概率第二節(jié)概率的概念引言隨機(jī)事件具有偶然性,在一次試驗中不可事先預(yù)知。但相同條件下重復(fù)進(jìn)行多次試驗,即會發(fā)現(xiàn)不同事件發(fā)生的可能性存在大小之分。事件A發(fā)生可能性大小的度量——概率P(A)概率是事件本身具有的屬性,是通過大量重復(fù)試驗展現(xiàn)出來的內(nèi)在特征。介紹眾多概率定義之前,先引入頻率。
2025-01-23 15:42
【摘要】09-05-07一、新課(1)木柴燃燒,產(chǎn)生熱量(2)明天,地球不想轉(zhuǎn)動一般的,我們把在條件S下,一定會發(fā)生的事件叫做相對于條件S的必然事件,簡稱必然事件;在條件S下,一定不會發(fā)生的事件,叫做相對于條件S的不可能事件,簡稱不可能事件;必然事件與不可能事件統(tǒng)稱為相對于條件S的確定事件,
2025-05-09 13:59
【摘要】隨機(jī)事件的概率(二)甘河林業(yè)第二中學(xué)李殿英一、復(fù)習(xí)引入:事件的定義:隨機(jī)事件:在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件;必然事件:在一定條件下必然發(fā)生的事件;不可能事件:在一定條件下不可能發(fā)生的事件定義2:一般地,在大量重復(fù)進(jìn)行同一試驗時,事件A發(fā)生的頻率總是接近某個常數(shù),在它附近擺動
2024-11-21 13:04
【摘要】?掌握概率的概念、性質(zhì)和法則?明確概率分布的含義,了解二項試驗和分布的基礎(chǔ)知識。第五章概率及概率分布概率論起源于17世紀(jì),當(dāng)時在人口統(tǒng)計、人壽保險等工作中,要整理和研究大量的隨機(jī)數(shù)據(jù)資料,這就需要一種專門研究大量隨機(jī)現(xiàn)象的規(guī)律性的數(shù)學(xué)。參賭者就想:如果同時擲兩顆骰子,則點(diǎn)數(shù)之和為9
2025-05-10 02:10
【摘要】第三講概率及概率分布沈建榮一、概率定義與計算(略)二、隨機(jī)變量的統(tǒng)計特性連續(xù)型隨機(jī)變量的描述及特征?設(shè)f(x)為連續(xù)型隨機(jī)變量X的概率密度函數(shù),則累積分布函數(shù)為?連續(xù)型隨機(jī)變量的期望(均值)、總體中位數(shù)xm?連續(xù)型隨機(jī)變量的方差()()
2025-05-21 08:37
【摘要】5-1統(tǒng)計學(xué)STATISTICS(第二版)數(shù)學(xué)定律不能百分之百確切地用在現(xiàn)實(shí)生活里;能百分之百確切地用數(shù)學(xué)定律描述的,就不是現(xiàn)實(shí)生活A(yù)lberEinstein5-2統(tǒng)計學(xué)STATISTICS(第二版)第5章概率與概率分布作者:中國人民大學(xué)統(tǒng)計學(xué)院
2025-04-23 01:53
【摘要】第四章隨機(jī)變量的數(shù)字特征從前面的討論中知道,隨機(jī)變量的分布函數(shù)(分布律或概率密度)全面描述了隨機(jī)變量的統(tǒng)計規(guī)律性。但是,要求出隨機(jī)變量的分布函數(shù)有時并不容易,同時在許多實(shí)際問題中,這種全面描述有時并不方便。舉例來說,要比較兩個班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,如果僅考察某次考試的成績分布,有高有低、參差
2025-01-23 22:52
【摘要】1概率及概率空間2概率的定義3概率的性質(zhì)2概率的定義3定義:?隨機(jī)事件:在一定條件下,對隨機(jī)現(xiàn)象進(jìn)行一次實(shí)驗的每一個可能結(jié)果;?必然事件:在一定條件下必然要發(fā)生的事件,記作;?不可能事件:在一定條件下不可能發(fā)生的事件,記
【摘要】品牌管理——藏于Logo的秘密?品牌與產(chǎn)品?品牌與商標(biāo)?品牌與名牌原中國電信用了7年之久的“中”字標(biāo)(由“中”字和“回紋”構(gòu)成的三維立體空間圖案,顏色為淡藍(lán)色)?中國電信,最初被稱為“中國郵電電信總局”。?1995年進(jìn)行企業(yè)法人登記,從此逐步實(shí)行政企分開。?1998年,郵政、電信分營,開始專注于電信
2025-01-30 21:16
【摘要】1一、教學(xué)的意義2?中文的教學(xué)字源和意義–說文解字﹕[教,上所施,下所效]文意﹕凡是師長之言行舉止,學(xué)生要加以模仿。–說文解字﹕[育,養(yǎng)子使作善也]孟子盡心篇﹕「得天下英才而教育之,三樂也」上述可見﹕教育二字合用或教與育分開,意義皆同–教學(xué)二字最早見於禮記的學(xué)記篇,「君子如欲化
2025-01-14 02:33
【摘要】奧特曼的意義賽爾也是奧特曼的好朋友奧特曼“這是什么?”奧特曼是有大招的的繼續(xù)2030奧特曼是有大招的!2030203050奧特神掌騰細(xì)浪,放個屁能移座山!怪獸出現(xiàn)了!奧特曼!奧特曼!秒殺!這是一個等式。奧特曼大招冷卻又沒啦!召喚器+30塊錢
2025-08-14 05:14