本專題圍繞“貨幣”、“價格”與“消費”三個知識點展開。-展示頁
2024-08-03 19:33本頁面
【正文】 緊縮 。 宏觀知識掌控 高頻考點突破 熱點命題演練 解題方法探究 (4)國家可以規(guī)定紙幣的發(fā)行量 ， 也可以規(guī)定紙幣的購買力 。 (3)紙幣的本質(zhì)是一般等價物 ， 具有價值尺度和流通手段職能 。( ) 剖析 商品流通過程中實際需要的貨幣量是受貨幣流通規(guī)律支配的 。 ( ) 剖析 金銀天然不是貨幣 ， 貨幣天然是金銀 。 (2)人民幣幣值變動的影響 宏觀知識掌控 高頻考點突破 熱點命題演練 解題方法探究 (3)保持人民幣幣值基本穩(wěn)定的意義 保持人民幣幣值基本穩(wěn)定 ， 即對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定 ， 對外保持人民幣匯率穩(wěn)定 ， 對人民生活安定 、 國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展 ， 對世界金融的穩(wěn)定 、 經(jīng)濟的發(fā)展 ， 具有重要意義 。 宏觀知識掌控 高頻考點突破 熱點命題演練 解題方法探究 1．紙幣發(fā)行量與經(jīng)濟形勢 宏觀知識掌控 高頻考點突破 熱點命題演練 解題方法探究 2． 國際貿(mào)易中的匯率變動 (1)人 民幣與外幣匯率的變動 人民幣升值 ， 人民幣匯率升高 ， 外幣貶值 ， 外匯匯率跌落 。宏觀知識掌控 高頻考點突破 熱點命題演練 解題方法探究 宏觀知識掌控 高頻考點突破 熱點命題演練 解題方法探究 宏觀知識掌控 高頻考點突破 熱點命題演練 解題方法探究 本專題圍繞 “ 貨幣 ” 、 “ 價格 ” 與 “ 消費 ” 三個知識點展開。就貨幣而言，涉及貨幣的本質(zhì)、職能、演變、發(fā)行規(guī)律等；就價格而言，涉及影響價格的因素和價格變動的影響這兩個方面；就消費而言，涉及影響消費的因素、消費類型、消費心理和消費原則。 人民幣貶值 ， 人民幣匯率跌落 ， 外幣升值 ， 外匯匯率升高 。 宏觀知識掌控 高頻考點突破 熱點命題演練 解題方法探究 (1)金銀天然是貨幣 ， 貨幣天然是金銀 。 (2)貨幣是商品交換的媒介 ， 所以流通中的貨幣量越多越好 。 流通中所需要的貨幣量＝商品價格總額 /貨幣流通速度 。( ) 剖析 紙幣的本質(zhì)是價值符號 ， 可以行使價值尺度 、 流通手段職能 。( ) 剖析 國家只可以規(guī)定紙幣的面值 ， 不可以規(guī)定紙幣的購買力
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