普通高中歷史課程標準匯總-展示頁

【摘要】普通高中歷史課程標準匯總一、課程性質(zhì)與基本理念（一）課程性質(zhì)歷史學是揭示人類歷史進程的學科，是在一定的歷史觀指導(dǎo)下對人類歷史的敘述和闡釋，是人文社會科學中的一門基礎(chǔ)學科，并與自然科學的發(fā)展有著密切的聯(lián)系；它是人類文化的重要組成部分，在傳承人類文明的共同遺產(chǎn)、提高公民文化素質(zhì)等方面起著不可替代的重要作用。探尋歷史的真相，正確地認識歷史規(guī)律，以史為鑒，從歷史中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，順應(yīng)歷史發(fā)展的

2025-07-23 23:30

初高中歷史課程銜接問題與對策-展示頁

【摘要】......初高中歷史課程銜接問題及對策作者：章禹摘要：高中新課程改革的浪潮滾滾而來，給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)和機遇，尤其是高一的歷史教學處于初高中課程的銜接關(guān)鍵時期，而初高中內(nèi)容又存在著嚴重的“脫節(jié)”，因此處理好高一的課

2025-06-24 21:39

普通高中歷史課程標準解讀-展示頁

【摘要】普通高中歷史課程標準解讀專題一：高中歷史課程改革的思路與目標專題二：高中歷史課程目標的理念與結(jié)構(gòu)專題三：對高中歷史必修課程的探究必修課程《歷史Ⅰ》內(nèi)容標準解讀必修課程《歷史Ⅱ》內(nèi)容標準解讀歷史必修（Ⅲ）若干問題探究專題一：高中歷史課程改革的思路與目標（一）為什么要進行高中歷史課程改革學習要點：普通高中教育是在義務(wù)教育基礎(chǔ)上進一步提高國民素質(zhì)、面

2025-08-14 08:12

高中歷史教學論文對高中歷史課程改革的認識和實施設(shè)想-展示頁

【摘要】對高中歷史課程改革的認識和實施設(shè)想關(guān)鍵詞：新課程??課程改革??學生為本??自主學習??學習興趣??學習過程???建構(gòu)學習??科學有效??學習評價??學習檔案??歷史調(diào)查?

2025-01-26 05:07

高中歷史教學論文淺談歷史課程改革與教學-展示頁

【摘要】淺談歷史課程改革與教學　　國家基礎(chǔ)教育課程改革在全國38個試驗區(qū)啟動。初中歷史學科在課程改革中變化較大，高中歷史課標尚未正式出臺，這不等于說高中歷史教師就可以等閑視之，何況大綱和教材已有了較大改動，至少在理念與方法上我們完全可以有所作為?！　?一)更新教學觀念，構(gòu)建先進而科學的課堂教學模式　　“學生的發(fā)展是課程實施的出發(fā)點和歸宿”，所以著眼于學生全面素質(zhì)的提高，正是我們教學的目

2025-06-16 23:56

高中歷史課件-展示頁

【摘要】第2課戰(zhàn)國時期的百家爭鳴戰(zhàn)國時期的歷史特征“四個大”概括:大變革:社會新舊形態(tài)的更替大分化:新的階級力量和經(jīng)濟因素出現(xiàn)(封建經(jīng)濟和地主階級)大動蕩:戰(zhàn)亂及戰(zhàn)亂給社會帶來的影響大發(fā)展:經(jīng)濟發(fā)展、民族融合、統(tǒng)一步伐加快，這一背景下，思想文化也相應(yīng)大發(fā)展一、關(guān)于百家爭鳴1、什么叫“百家爭鳴”？

2024-10-15 16:08

關(guān)于課程內(nèi)容的整合-展示頁

【摘要】關(guān)于課程內(nèi)容的整合健康社會語言藝術(shù)科學活動以目標為導(dǎo)向以結(jié)果為評價標準尋找被教育的兒童社會語言藝術(shù)科學健康健康社會藝術(shù)科學語言整合健康社

2025-07-27 10:16

新課程內(nèi)容標準-展示頁

【摘要】教學大綱知識要點新課程內(nèi)容標準酶的發(fā)現(xiàn)A酶的概念和特性DATP在能量代謝中的作用C植物的水分代謝B植物的礦質(zhì)代謝B說明物質(zhì)進出細胞的方式說明酶在代謝中的作用解釋ATP在能量代謝中的作用1、教學大綱知

2025-08-10 16:50

課程內(nèi)容coursecontent-展示頁

【摘要】2022/8/18Slide1課程內(nèi)容Coursecontent中國CDM能力建設(shè)項目培訓(xùn)講義TrainingMaterialBuildingCapacityfortheCDMinChina2022/8/18Slide2教師介紹：tutorinformationTutorMichaelLehmann

2025-08-10 14:23

上次課程內(nèi)容回顧-展示頁

【摘要】1上次課程內(nèi)容回顧一、二義性與二義性的消除1.造成二義性的原因－文法符號缺乏明確的優(yōu)先級和結(jié)合性2.消除二義性的方法：?改寫二義文法為無二義文法?為文法符號規(guī)定優(yōu)先級和結(jié)合性?改變語言的結(jié)構(gòu)或書寫方式二、語言與文法的分類1.正規(guī)式、CFG、CSG2.從計數(shù)問題看三者之間的關(guān)系2形式

2025-07-27 00:56

理解和把握歷史課程內(nèi)容的三個維度——以辛亥革命以例-展示頁

【摘要】理解和把握歷史課程內(nèi)容的三個維度——以辛亥革命以例新昌知新中學徐金超一、通過階段特征把握辛亥革命界定歷史階段以階段特征來統(tǒng)帥史實，以史實印證特征。羅列重大事件概括階段特征階段特征歸因辛亥革命時期的界定：2、1911年——1912年的革命1、1911年的武昌起義3、1905——1911年

2025-08-10 12:52

新課程背景下高中歷史課堂教學的變化探析-展示頁

【摘要】第一篇：新課程背景下高中歷史課堂教學的變化探析 新課程背景下高中歷史課堂教學的變化探析 摘要：在新課程背景下，高中歷史課堂教學也隨之發(fā)生了轉(zhuǎn)變，本文從教育觀念、教師角色及其課堂教學方式三個層面介紹...

2024-10-10 17:37

新高中課程詮釋第五節(jié)-展示頁

【摘要】1身為高中國文老師，我們想栽培學生成為怎樣的人？2本科學習成果（課程及評估指引諮詢稿第10頁）–能聯(lián)繫知識和經(jīng)驗，理解、分析、欣賞、評價作品、話語、視聽資訊的內(nèi)容和表達手法，並有個人的感受和見解–能運用合適的表達方式和技巧，表達思想感情，與

2025-07-28 18:40

新高中課程詮釋第四節(jié)-展示頁

【摘要】1結(jié)合文學、文化等元素的教學香港教育學院中文系王良和2新高中文學、文化等元素結(jié)合的教學──一個可以參考的例子一〃文學作品中的思想文化兩大主流儒家道家31.儒家思想：忠孝仁義，倫理道德……初中篇章：大同與小康、以五十步

2024-10-10 21:23

高中歷史新課程的理性思考-展示頁

【摘要】高中歷史新課程的理性思考海南省海口實驗中學劉劍上篇：急需的幸福我參加一個關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的征文，得了個二等獎，獎品是一臺43厘米純平顯示器。抱著顯示器回家，我卻不太開心。在路上，我想起了從前看過的一部電影，片名好像是《小鞋子》。主人公小阿里在參加比賽時，一心只想跑第三名，以拿到夢寐以求的獎品———一雙小鞋

2025-08-10 14:34

新高中歷史課程詮釋必修部分的課程內(nèi)容及評核(已修改)

新高中歷史課程詮釋必修部分的課程內(nèi)容及評核(編輯修改稿)

新高中歷史課程詮釋必修部分的課程內(nèi)容及評核-wenkub.com

新高中歷史課程詮釋必修部分的課程內(nèi)容及評核(已改無錯字)

新高中歷史課程詮釋必修部分的課程內(nèi)容及評核-資料下載頁