幫助孩子更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活-展示頁(yè)
2024-08-02 23:50本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)社會(huì)的能力要求明顯提高 ?許多方面都要求孩子具有獨(dú)立的自我管理 ?按學(xué)校的要求逐步建立一個(gè)穩(wěn)定的作息制度 一 .從幼兒園到小學(xué)的主要問題 ? 2對(duì)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng) ?學(xué)習(xí)內(nèi)容上 ? 幼兒園的教育活動(dòng)是以游戲?yàn)橹髟⒔逃谕妫容^輕松 ? 小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主，時(shí)間較長(zhǎng)，有嚴(yán)格的紀(jì)律 ? 小學(xué)學(xué)習(xí)是義務(wù)制的， 內(nèi)容具有系統(tǒng)性和強(qiáng)制性 ?閱讀書寫能力 ? 讀寫是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)， 要求 讀寫姿勢(shì)正確 ，逐漸寫好字 。 ? 口語(yǔ)表達(dá)和傾聽能力會(huì)影響 孩子 的學(xué)習(xí)積極性 ?社會(huì)適應(yīng)、任務(wù)意識(shí)上 ? 要求學(xué)生有一定的任務(wù)和規(guī)則意識(shí)，帶好學(xué)習(xí)用品，完成作業(yè)等 一 .從幼兒園到小學(xué)的主要問題 ? 3師生關(guān)系上的不適應(yīng) ? 小學(xué)老師相對(duì)幼兒園老師 ?生活上對(duì)孩子的照顧減少了 ?學(xué)習(xí)上的要求增加了 ? 老師 更 關(guān)注孩子的 ?學(xué)習(xí)習(xí)慣 ?學(xué)習(xí)態(tài)度 ?學(xué)習(xí)能力 ?學(xué) 習(xí)持久 一 .從幼兒園到小學(xué)的主要問題 ? 4同學(xué)關(guān)系的不適應(yīng) ? 在幼兒園主要是家長(zhǎng)和老師在管孩子 ? 小學(xué)里，班級(jí)有干部，同學(xué)也要認(rèn)可同學(xué)的管理 ? 剛升入新的學(xué)校，要面臨結(jié)交新朋友的問題 ? 性格會(huì)影響孩子是否能和同學(xué)建立良好的關(guān)系 一 .從幼兒園到小學(xué)的主要問題 ? 5家長(zhǎng)可能考慮欠周到的問題 ?有的家長(zhǎng)輕描淡寫，不和孩子聊有關(guān)上學(xué)的問題 ?有的家長(zhǎng)過分重視，不斷叮囑，尤其注重知識(shí)的獲得，給孩子帶來不同程度的壓力 ?有的則采用施壓、恐嚇的方式，讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生恐懼感 ?沒有重視孩子的社會(huì)知識(shí)、生活常識(shí)的準(zhǔn)備，孩子的注意力、自控能力沒有得到預(yù)先準(zhǔn)備 ?物質(zhì)準(zhǔn)備上：家長(zhǎng)雖然給孩子準(zhǔn)備文具很積極，但對(duì)文具的規(guī)格、要求缺乏了解，沒有多考慮它的實(shí)用性。
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