創(chuàng)業(yè)計劃大賽與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)-展示頁
2025-07-27 11:53本頁面
【正文】 占 87% 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀 ? 成功案例，日漸增多 ? 理想很美，實踐很痛 ? 創(chuàng)業(yè)教育，大有可為 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)四大不足 ? 資源匱乏 – 管理資源 – 市場資源 – 資金資源 ? 準(zhǔn)備不足 – 心理準(zhǔn)備 – 知識準(zhǔn)備 – 組織準(zhǔn)備 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)四大不足 ? 定位失準(zhǔn) – 產(chǎn)業(yè)定位 – 目標(biāo)定位 – 角色定位 ? 實施無力 – 應(yīng)變能力 – 承受能力 – 道德制約力 創(chuàng)業(yè)的死亡谷 查立 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)四道坎 陳友忠 ?概念，產(chǎn)品，商品，成功的公司 ?Product（產(chǎn)品開發(fā)） ?Market（產(chǎn)品商品化） ?Revenue（獲得收入） ?Profit（正現(xiàn)金流或開始盈利） ?各階段的時間及所須資金。創(chuàng)業(yè)計劃大賽與 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 交流主題 ? 挑戰(zhàn)杯比賽 ? 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)分析 挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽的十年 ? 組織工作愈加完善 ? 作品質(zhì)量快速提升 ? 影響力日漸擴(kuò)大
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