【正文】 考問形式：隨機(jī)抽選兩組圍繞“營銷盈利”問題進(jìn)行辯論，主要圍繞雙方的營銷方案進(jìn)行辯論。然后第一組成員依次下場，第二組成員準(zhǔn)備上場，流程和第一組一樣，直到全部組別結(jié)束。當(dāng)一名成員講解完畢后，麥克風(fēng)給下一位人員，ppt上出現(xiàn)下一個(gè)介紹名稱，對(duì)應(yīng)的講解人員準(zhǔn)備。具體操作流程：主持人開場白結(jié)束后，根據(jù)賽前給各組分好各組序號(hào)，依次按序號(hào)前后上場，第一組上場后介紹隊(duì)名、口號(hào)和隊(duì)歌，完畢后，隊(duì)長去電腦旁播放ppt，首先由隊(duì)長對(duì)創(chuàng)業(yè)方案及本組簡要介紹(團(tuán)隊(duì)組成成員)，介紹完后，根據(jù)計(jì)劃書模板上的四項(xiàng)(戰(zhàn)略規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)組織結(jié)構(gòu)、市場調(diào)研、營銷計(jì)劃)分別介紹，每一項(xiàng)由一名成員完成，隊(duì)長配合播放ppt。各組以ppt的形式向評(píng)委簡要講述各自的創(chuàng)業(yè)方案，從可行性、選擇項(xiàng)目合理、市場調(diào)研等方面進(jìn)行闡述。：各組可用資金100元，自行選擇物品進(jìn)行買賣(具體買賣方式，途徑等不作限制)，限定時(shí)間下午1:00~5:00,要求最后得返回100元，然后根據(jù)各組營銷獲得利潤進(jìn)行評(píng)比，利潤多者得分高(此輪20分，按115依次按名次給分，利潤一樣時(shí)，得分一樣，如果有多余沒有賣出物品，留作決賽觀眾互動(dòng)獎(jiǎng)品)決賽第一輪：賽前對(duì)4組進(jìn)行分組。，從前6名中選出分?jǐn)?shù)前4名一周后進(jìn)行決賽。，根據(jù)回答進(jìn)行給分。具體流程:、可行性、市場潛力等方面進(jìn)行評(píng)審，對(duì)各組進(jìn)行評(píng)分。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、主動(dòng)精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟(jì)思維。另外，大學(xué)本來就是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，“點(diǎn)子”對(duì)大家來說都是隨手就來的事，所以我們面臨的另外一個(gè)問題就是同學(xué)不屑接受的一個(gè)問題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量的“點(diǎn)子,先著手樹立一個(gè)良好的形象，打開市場。但是正因?yàn)槿绱?，市場的打開又將面臨著一個(gè)大的問題。七、市場分析在農(nóng)大的校園內(nèi)外，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。事情緊迫，求助無門的人群。互利原則：在真誠的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方平等互惠科學(xué)性原則：保證為求助者所提供的策劃，方案科學(xué)可靠，真正做到切實(shí)可用。代取物品：代替一些不想把時(shí)間浪費(fèi)在路上的同學(xué)取些所需物，并且代保管(保管另外收取費(fèi)用)代溝通交流：大學(xué)猶如小社會(huì)，同學(xué)、朋友間很容易鬧些別扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時(shí)我們就可以代替需要者，作為中介人進(jìn)行幫助溝通交流，使得原本不暢的關(guān)系得以調(diào)解!代出點(diǎn)子：吸取各方優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)，為一些在生活，學(xué)習(xí)，、經(jīng)營原則真實(shí)原則：對(duì)求助者以禮相待，不欺不瞞，友善平等。主要項(xiàng)目：代辦PARTY策劃：根據(jù)所需者的個(gè)人需要(包括場地、時(shí)間、操辦等級(jí)、風(fēng)格等方面)，進(jìn)行生日聚會(huì)，同學(xué)聚餐，男女約會(huì)等項(xiàng)目的策劃，并按時(shí)按需完成工作項(xiàng)目。勤工助學(xué)是我們很多大學(xué)生都想做的事情，一來可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能提供的勤工助學(xué)崗位是非常有限的。三、創(chuàng)業(yè)目的眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，這就需要一個(gè)平臺(tái)來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練、展現(xiàn)自我、增加能力。一部分大學(xué)生為了鍛煉自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不惜耗掉了自己課余之外的所有時(shí)間來參見校里的活動(dòng)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢(shì)不斷摸索，探求，在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)去迎接未來的挑戰(zhàn)!為此，我們打算建立一個(gè)“點(diǎn)子”便爾店(詳盡內(nèi)容見正文)，方便他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時(shí)代的步伐，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展!這是個(gè)人才的時(shí)代，也是個(gè)知識(shí)的時(shí)代，只要你愿意，沒有什么不可以，相信路是自己走出來的!二、創(chuàng)業(yè)背景時(shí)代的變遷賦予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的涵義，也給予了當(dāng)代大學(xué)生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。只有這樣才能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能更好的學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七大”精神，為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽方案大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽方案大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽方案大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽方案1一、前言在這個(gè)“人才至上”的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當(dāng)代社會(huì)的大學(xué)生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準(zhǔn)備，給自己充電。當(dāng)然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實(shí)習(xí)，也可以在上課之余做些兼職以填補(bǔ)自己的開銷費(fèi)用，但是在這個(gè)要求嚴(yán)格的時(shí)代我們必須力主創(chuàng)新，獨(dú)樹一幟，不說是做第一個(gè)吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。當(dāng)今社會(huì)，在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學(xué)生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗(yàn)的一種趨勢(shì)，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)?？萍疾粩嗟倪M(jìn)步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來，使得一部分大學(xué)生寧愿花錢也不愿意自己動(dòng)手做一些事情，有些時(shí)候急于需要一個(gè)“替身”來幫他完成所要完成的事情。所以很多事情自己沒辦法也沒時(shí)間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。校園里更大社團(tuán)和學(xué)生會(huì)對(duì)我們這些即將面臨畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)沒有什么進(jìn)步的空間，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到自立自強(qiáng)!四、經(jīng)營項(xiàng)目及內(nèi)容經(jīng)營內(nèi)容：主要是幫助一些沒時(shí)間或不愿意自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際交流的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個(gè)“分身”來認(rèn)真努力他們所要求完成的事情。****文字方案：可以替那些有想法但無法用文字表達(dá)的需求者寫些文字方案，包括策劃書、通知、海報(bào)、申請(qǐng)書等一系列應(yīng)用文體?！邦櫩褪巧系邸痹谶@里不再是空洞的說教，而是一種真實(shí)的感受。六、服務(wù)目標(biāo)群體學(xué)習(xí)工作繁忙，無暇動(dòng)腦的人群。力主創(chuàng)新，個(gè)人能力單一的人群。所以在市場競爭上，我們處于了一個(gè)相對(duì)的優(yōu)勢(shì)位置。在一定程度上，很多同學(xué)會(huì)存在戒備的心理，所以一個(gè)創(chuàng)新的有說服力的廣告宣傳是必要的。八、經(jīng)營策略人力上：集納高思維大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽方案大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽方案2一、活動(dòng)主題：我的未來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營銷大賽二、活動(dòng)時(shí)間：(待定)三、活動(dòng)目的：本次創(chuàng)業(yè)營銷大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力，并通過對(duì)其創(chuàng)業(yè)想法的評(píng)審與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生通過對(duì)社會(huì)及市場的觀察，結(jié)合自身特點(diǎn)，策劃制定有一定實(shí)際價(jià)值的創(chuàng)業(yè)方案。四、活動(dòng)布置：主辦：社團(tuán)(科協(xié))承辦：機(jī)械工程學(xué)院協(xié)辦：活動(dòng)贊助商家文庫五、活動(dòng)幾項(xiàng)：(一)初選及室外營銷比拼(二)創(chuàng)業(yè)方案及創(chuàng)業(yè)ppt評(píng)審(三)互動(dòng)盈利考問(四)3分鐘招商引資及評(píng)委提問(五)大賽頒獎(jiǎng)六、活動(dòng)具體內(nèi)容:開始大賽：(一)大賽初選給各個(gè)參賽隊(duì)伍“創(chuàng)業(yè)營銷”計(jì)劃書的書寫要求(附錄1)，要求各組根據(jù)本組的計(jì)劃書簡要的制作產(chǎn)品ppt，計(jì)劃書(打印版)及ppt(電子版)各上交一份。,根據(jù)ppt及講述程度進(jìn)行給分。，根據(jù)表達(dá)效果進(jìn)行給分。室