時(shí)期職業(yè)教育課程與教學(xué)改革的思路-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)教程教材多媒體課件【友情分享】GOODGOODSTUDAY,DAYDAYUP↗↗1新時(shí)期職業(yè)教育課程與教學(xué)改革的思考姜大源教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所北京西單大木倉(cāng)胡同甲40號(hào)

2025-01-26 10:39

職業(yè)教育課程開發(fā)ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】職業(yè)學(xué)校課程開發(fā)——與各位領(lǐng)導(dǎo)、教師交流天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)孫爽觀念—目標(biāo)—途徑—方法學(xué)校發(fā)展學(xué)生幸福教師快樂——有聲望、有經(jīng)費(fèi)、良性發(fā)展——學(xué)習(xí)有樂趣、生計(jì)有出路——有尊嚴(yán)、有效率、有收獲——辦學(xué)模式——培養(yǎng)模式——教學(xué)模式評(píng)價(jià)模式

2025-05-19 12:01

中等職業(yè)教育課程改革方案-展示頁(yè)

【摘要】溫嶺市中等職業(yè)教育課程改革方案?一、指導(dǎo)思想深入貫徹落實(shí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，以《浙江省中等職業(yè)教育課程改革方案》和《臺(tái)州市中等職業(yè)教育課程改革方案》為依據(jù)，堅(jiān)持以人為本，從我市中等職業(yè)教育改革發(fā)展和辦學(xué)實(shí)際出發(fā)，努力打造多樣化的選擇性課程體系，深入探索建設(shè)“模塊化課程”的選擇機(jī)制、“工學(xué)交替”的教學(xué)機(jī)制和“做中學(xué)”的學(xué)習(xí)機(jī)制，積極創(chuàng)新中等職業(yè)教育育人模式，加快推進(jìn)我市

2025-05-05 05:01

時(shí)期職業(yè)教育課程改革的新思考(ppt-40)-展示頁(yè)

【摘要】新時(shí)期職業(yè)教育課程改革的新思考姜大源教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所北京西單大木倉(cāng)胡同甲40號(hào)郵編100032電話：010-66097117（辦）

2025-01-26 10:25

關(guān)于職業(yè)教育課堂教學(xué)改革的反思-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：關(guān)于職業(yè)教育課堂教學(xué)改革的反思 關(guān)于職業(yè)教育課堂教學(xué)改革的反思 [內(nèi)容摘要]作為職教的老師都知道要進(jìn)行課堂教學(xué)改革的必要性和緊迫性。以適應(yīng)目前的新形勢(shì)和新的要求。然而，怎樣對(duì)課堂教學(xué)改革、...

2024-10-14 01:30

職業(yè)教育中價(jià)值觀教育課程的新范式-展示頁(yè)

【摘要】榔蘺峒菖薨俗咳祭煲氧骨稃龐戧冷娶帚撬椅鄶苡禎垛帝哀熒尚康旖驏霹鉅逵酉附龍覃璁鈧怕斟伉飛異蔻蠔勁駁坯故麇?淞趟濤屢鯤拱駭牧南甯胃攣謊肓恒賴參樘笑毓箋耽鵲銩塌粗始閹乾尉凇咝癟犁瑞孰鵓詐捅中職業(yè)教育中價(jià)值觀教育課程的新范式余祖光研究員教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所2022-10-18北京撤篝屢脲聽痘勵(lì)陶舛貂鐋艉鐸臁絳拷游鉞帝排播哄籮壓糨僭穿

2025-01-30 13:54

教育部基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題-展示頁(yè)

【摘要】教育部基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題評(píng)價(jià)報(bào)告吉林省教育學(xué)院??劉華引言：對(duì)于觀察者來(lái)說(shuō)，角度往往比距離更重要。引言：對(duì)于觀察者來(lái)說(shuō)，角度往往比距離更重要。教育部《2022課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試命題指導(dǎo)》中的命題原則：n“初中畢業(yè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試是基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)水平考試，是

2025-08-10 12:37

職業(yè)教育課程基礎(chǔ)論與實(shí)用論-展示頁(yè)

【摘要】職業(yè)教育課程的基礎(chǔ)論與實(shí)用論主講人：吳昀日期：2022年1月5日職業(yè)教育課程的基礎(chǔ)論與實(shí)用論職業(yè)教育課程的基礎(chǔ)論與實(shí)用論職業(yè)教育課程的基礎(chǔ)論與實(shí)用論?學(xué)科論與實(shí)踐論、普通論與專業(yè)論之爭(zhēng)，在很大程度上可以歸納為基礎(chǔ)論與實(shí)用論之爭(zhēng)。?基礎(chǔ)論認(rèn)為“基礎(chǔ)性”是職業(yè)教育課程設(shè)計(jì)的主要思考維度，為后續(xù)學(xué)習(xí)或發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是職業(yè)教育

2024-08-30 20:48

職業(yè)教育中價(jià)值觀教育課程的新范式(1)-展示頁(yè)

【摘要】職業(yè)教育中價(jià)值觀教育課程的新范式余祖光研究員教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所2022-10-18北京背景一《學(xué)會(huì)做事》learningtodo——全球化中職業(yè)教育的價(jià)值觀教育——把價(jià)值觀教育與TVET整合起來(lái)2022年5月聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育和價(jià)值觀教育亞太

2025-01-30 14:04

精品]職業(yè)教育中價(jià)值觀教育課程的新范式-展示頁(yè)

【摘要】職業(yè)教育中價(jià)值觀教育課程的新范式余祖光研究員教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所2022-10-18北京背景一《學(xué)會(huì)做事》learningtodo——全球化中職業(yè)教育的價(jià)值觀教育——把價(jià)值觀教育與TVET整合起來(lái)2022年5月聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育和價(jià)值觀教育亞太

2025-01-30 13:47

關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的思考與探索(ppt-57)-展示頁(yè)

【摘要】關(guān)于職業(yè)教育改革發(fā)展的思考與探索安徽水利職院李興旺教授主要內(nèi)容一、職業(yè)教育的基本特征二、職業(yè)教育的發(fā)展形勢(shì)三、職教改革的主要問題四、職教科研的技術(shù)路線五、職教課題的研究實(shí)例一、職業(yè)教育的基本特征▼本質(zhì)特征：是具有專業(yè)基本知識(shí)和基本技能的實(shí)際應(yīng)用能力，

2025-01-30 22:23

紹興加快推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革實(shí)施意見-展示頁(yè)

【摘要】.....紹興市加快推進(jìn)中等職業(yè)教育課程改革實(shí)施意見（征求意見稿）一、課程改革的必要性1.課程改革是構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的需要。2014年5月國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確了今后一個(gè)時(shí)期加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)思想

2025-04-26 08:50

經(jīng)成為最重要的議題。教育部在基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行-展示頁(yè)

【摘要】在當(dāng)前教育改革中，信息技術(shù)與課程整合已經(jīng)成為最重要的議題。教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中提出：“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具?！彼^信息技

2025-01-15 21:12

經(jīng)成為最重要的議題。教育部在基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行-展示頁(yè)

【摘要】在當(dāng)前教育改革中，信息技術(shù)與課程整合已經(jīng)成為最重要的議題。教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中提出：“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具?！彼^信息技

2025-01-18 11:15

3關(guān)于欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的若干問題思考某年職業(yè)教育改革-展示頁(yè)

【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 關(guān)于欠發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的若干問題思考 20XX年職業(yè)教育改革 ［摘要］隨著我國(guó)辦學(xué)實(shí)踐的不斷探索和國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育理 論研究的深入，面對(duì)人才標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際化和人才競(jìng)爭(zhēng)加劇的事實(shí)...

2024-08-26 15:32

關(guān)于職業(yè)教育課程改革的理性思考姜大源教育部-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

關(guān)于職業(yè)教育課程改革的理性思考姜大源教育部(完整版)

關(guān)于職業(yè)教育課程改革的理性思考姜大源教育部(更新版)

關(guān)于職業(yè)教育課程改革的理性思考姜大源教育部(專業(yè)版)

關(guān)于職業(yè)教育課程改革的理性思考姜大源教育部(留存版)