【正文】 理學(xué)探討的是心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)和腦的機(jī)制。被稱為行為主義和精神分析之后的第三勢力。三、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向主要方向代表人觀點(diǎn)人本主義心理學(xué)羅杰斯馬斯洛關(guān)心人的價(jià)值與尊嚴(yán)，提倡發(fā)揮人的潛能，認(rèn)為人有自我純主觀意識(shí)，有自我實(shí)現(xiàn)的需要。（S→R)格式塔心理學(xué)魏特海墨克勒科夫卡反對構(gòu)造主義，強(qiáng)調(diào)整體大于部分之和，主張從整體上來研究心理現(xiàn)象，也叫完形心理學(xué)。強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用，重視實(shí)際應(yīng)用。機(jī)能主義心理學(xué)詹姆士杜威安吉爾達(dá)爾文進(jìn)化論影響，詹姆斯實(shí)用主義思想為這一學(xué)派奠定了基本的思想基礎(chǔ)。二、學(xué)派紛爭（19世紀(jì)末20世紀(jì)初）學(xué)派創(chuàng)始人學(xué)派觀點(diǎn)構(gòu)造心理學(xué)馮特鐵欽納主張采用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省的方法，分析意識(shí)的內(nèi)容，并找出意識(shí)的組成部分，以及它們是如何連結(jié)成復(fù)雜的心理過程的規(guī)律。1879年：德國心理學(xué)家馮特在萊比錫大學(xué)建立世界第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。1850年：德國心理學(xué)家赫爾姆霍茲測定了神經(jīng)傳導(dǎo)的速度，研究了視覺、聽覺和空間知覺。第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡史一、科學(xué)心理學(xué)的建立兩千多年前：諸子百家各有其理論觀點(diǎn)；希伯克拉底、蓋侖把人分為四種氣質(zhì)類型。在智力上，在剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)候，她的智力只相當(dāng)于六個(gè)月的嬰兒；快到15歲的時(shí)候，相當(dāng)于兩歲嬰兒；卡瑪拉17歲那年死于傷寒熱病?？ì斃昧?5個(gè)月才開始說第一個(gè)詞“ma”，4年后一共只學(xué)會(huì)了6個(gè)單詞，7年后增加到45個(gè)單詞，并曾說出用3個(gè)單詞組成的句子。辛格博士下了很大功夫使卡瑪拉“恢復(fù)人性”，但進(jìn)展非常緩慢。遺憾的是，阿瑪拉進(jìn)院不到一年，便死了。在孤兒院，阿瑪拉的發(fā)展比大的卡瑪拉的發(fā)展快些。她們不會(huì)用手拿東西，吃起東西來真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一樣用舌頭舔。她們兩人經(jīng)常動(dòng)物似地卷伏在一起，不愿與他人接近。每夜10點(diǎn)、1點(diǎn)和3點(diǎn)循例發(fā)出非人非獸的尖銳的怪聲。她們習(xí)慣在黑夜里看東西。這兩個(gè)狼孩不會(huì)用雙腳站立，只能用四肢走路。據(jù)推測，她們是在半歲左右時(shí)被母狼帶到洞里去的?！纠呛⒖ì斃适隆?920年，在印度發(fā)現(xiàn)兩個(gè)狼哺育的女孩。心理現(xiàn)象是腦的機(jī)能，又受社會(huì)制約，是自然和社會(huì)相結(jié)合的產(chǎn)物。心理也是社會(huì)的產(chǎn)物——狼孩“卡瑪拉”的故事*。生物心理發(fā)展的四個(gè)階段：感覺階段：環(huán)節(jié)動(dòng)物開始有心理現(xiàn)象，開始形成條件反射（只具有某種感覺）——蚯蚓、螞蟻、蜘蛛知覺階段：脊椎動(dòng)物有了知覺的心理現(xiàn)象，能認(rèn)識(shí)到事物的各種屬性，對物體產(chǎn)生了整體認(rèn)識(shí)（有各種感覺器官）——青蛙、老鼠思維的萌芽階段：有知覺的心理現(xiàn)象，能夠認(rèn)識(shí)到事物之間的外部聯(lián)系（有簡單的思維能力）——類人猿、黑猩猩心理發(fā)展的最高階段：透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系（能進(jìn)行抽象思維）——人類.人類有了語言，能進(jìn)行抽象思維，人的心理能反映事物本質(zhì)和事物之間內(nèi)在的聯(lián)系，所以只有人的心理才能叫思維、意識(shí)、和精神。一、心理是腦的機(jī)能人的大腦是最為復(fù)雜的物質(zhì)，是物質(zhì)發(fā)展的最高產(chǎn)物，心理是腦的機(jī)能，腦是心理的器官。性格是表現(xiàn)在人對事物的態(tài)度，以及與這種態(tài)度相適應(yīng)的行為方式上的人格特征。能力和人格（能力是順利、有效的完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件，人格由氣質(zhì)和性格組成。認(rèn)知包括四個(gè)方面的內(nèi)容：①感覺和知覺、②記憶、③思維、言語和想象、④意識(shí)和注意等。對心理學(xué)各個(gè)分支的研究具有一定指導(dǎo)意義。.. .. .. ..心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)第一章 基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)（講義）目錄解讀一、緒論需要和動(dòng)機(jī)能力、人格（氣質(zhì)、性格）認(rèn)知：感覺、知覺、記憶、思維、言語、想象、意識(shí)、注意心理特性心理過程心理現(xiàn)象情緒、情感、意志二、心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)三、基礎(chǔ)心理學(xué)內(nèi)容認(rèn)知： 感覺、知覺 記憶 思維、言語和想象 意識(shí)和注意需要和動(dòng)機(jī)情緒、情感和意志能力和人格第一節(jié) 緒論第一單元 基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對象及內(nèi)容一、心理學(xué)概述1. 心理學(xué)：是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展、活動(dòng)規(guī)律的學(xué)科，動(dòng)物也有心理，猩猩發(fā)展到思維萌芽階段。基礎(chǔ)心理學(xué)：是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對象，總結(jié)心理活動(dòng)最普通、最一般心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。二、基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容認(rèn)知是指人認(rèn)識(shí)外界事物的過程，或者說是對作用于人感覺器官的外界事物進(jìn)行信息加工的過程。需要和動(dòng)機(jī)（是推動(dòng)人從事心理活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力）情緒、情感和意志是對客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反映，當(dāng)外界事物作用于感覺器官的時(shí)候，人們總要認(rèn)識(shí)它，在認(rèn)識(shí)它的同時(shí)，人們又會(huì)產(chǎn)生對它的態(tài)度，引起人們的情緒，激發(fā)人們的行動(dòng)，這就是說人的認(rèn)識(shí)情緒情感和意志活動(dòng)一體的。）氣質(zhì)相當(dāng)于平常說的脾氣秉性，它是心理活動(dòng)動(dòng)力特征的總和，即表現(xiàn)在心理活動(dòng)的速度、強(qiáng)度和穩(wěn)定性方面的人格特征，比如有人暴躁，有人溫順，有人活潑。第二單元 人的心理本質(zhì)人的心理是腦的機(jī)能，是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映。心理現(xiàn)象隨神經(jīng)系統(tǒng)的產(chǎn)生而出現(xiàn)，隨著神經(jīng)系統(tǒng)的不斷發(fā)展和完善而發(fā)展。 二、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的反映客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉和內(nèi)容，對看到的、摸到的、感受到的物體的反應(yīng)，才會(huì)產(chǎn)生心理現(xiàn)象。心理的反應(yīng)是主觀的、能動(dòng)的反映，心理反應(yīng)內(nèi)容是客觀的，形式是主觀的，人的心理具有能動(dòng)性，具有主觀性。心理學(xué)是自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的邊緣科學(xué)。大的約8歲，小的1歲半左右。人們給她們起了名字，大的叫卡瑪拉(Kamala)、小的叫阿瑪拉(Amala)。她們害怕日光，在太陽下，眼睛只開一條窄縫，而且，不斷地眨眼。她們經(jīng)常白天睡覺，一到晚上則活潑起來。她們完全不懂語言，也不發(fā)出人類的音節(jié)。她們有觸覺過敏癥狀。吃東西時(shí)，如果有人或有動(dòng)物走近，便嗚嗚作聲去嚇唬人。進(jìn)了孤兒院兩個(gè)月后，當(dāng)她渴時(shí)，她開始會(huì)說bhoo(水，孟加拉語)”，并且較早對別的孩子的活動(dòng)表現(xiàn)興趣。卡瑪拉流了眼淚，而且兩天兩夜不吃不喝。進(jìn)院后16個(gè)多月卡瑪拉才會(huì)用膝蓋走路，兩年后，卡瑪拉終于學(xué)會(huì)了直立，但需要有人扶著。但她直到死還沒真正學(xué)會(huì)說話。智力只相當(dāng)于三四歲的孩子的水平。1840年：德國心理學(xué)家韋伯發(fā)現(xiàn)了差別感覺閾限的定律——韋伯定律。1860年：德國心理學(xué)家費(fèi)希納發(fā)現(xiàn)了費(fèi)希納定律，開創(chuàng)了心理物理學(xué)的研究領(lǐng)域。1885年：艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)遺忘曲線規(guī)律。研究心理現(xiàn)象的組成元素，認(rèn)為人的心理是由感覺、情緒和意象構(gòu)成的。、情感等元素，強(qiáng)調(diào)主張意識(shí)是一個(gè)連續(xù)的整體；，強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能；，強(qiáng)調(diào)重視心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。行為主義華生研究任務(wù)在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系，因此可以根據(jù)刺激推知反應(yīng)，可以根據(jù)反應(yīng)推知刺激，可以通過控制環(huán)境去塑造人的心理和行為），提出刺激——反應(yīng)理論模式研究心理。精神分析弗洛伊德人的心理包含意識(shí)與無意識(shí)（潛意識(shí)）兩個(gè)部分；人多心理結(jié)構(gòu)分為：本我、自我、超我三個(gè)層次。要有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，人就努力實(shí)現(xiàn)自我完善自我達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。人知心理學(xué)①把人看做信息加工系統(tǒng)，從信息加工的觀點(diǎn)研究人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)；②從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存、提取的過程中研究人的認(rèn)知活動(dòng)。第四單元 研究心理現(xiàn)象的原則和方法一、研究心理現(xiàn)象的原則客觀性原則要有科學(xué)的研究手段；要有實(shí)事求是的態(tài)度。理論聯(lián)系實(shí)際原則研究心理學(xué)的目的是為了應(yīng)用心理學(xué)，為解答精神和物質(zhì)的關(guān)系提供科學(xué)的依據(jù)。分為：直接觀察和間接觀察；參與觀察和非參與觀察。（團(tuán)體心理趨向）內(nèi)容：個(gè)人資料和心理狀態(tài)分為：問卷法和訪談法個(gè)案法對某被試者的多方面深入詳細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)影響某種心理和行為的原因。實(shí)驗(yàn)法控制和創(chuàng)設(shè)條件，引起某種心理現(xiàn)象，揭示因果關(guān)系。組成：細(xì)胞體、樹突、軸突功能：接受刺激（信息）、傳遞信息、整合信息分類：感覺神經(jīng)元、運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、中間神經(jīng)元二、外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能腦神經(jīng)12對、脊神經(jīng)31對遍布全身的神經(jīng)組成外周神經(jīng)，從功能上劃分又可以把外周神經(jīng)系統(tǒng)分為軀體神經(jīng)系統(tǒng)、自主神經(jīng)系統(tǒng)（又叫植物神經(jīng)系統(tǒng)，支配內(nèi)臟器官，不受意識(shí)支配）。三、中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能脊髓：傳遞神經(jīng)沖動(dòng)；完成簡單反射。間腦：由丘腦（感覺中樞）、上丘腦（嗅覺和激素調(diào)節(jié)）、下丘腦（內(nèi)臟活動(dòng)、情緒）和底丘腦（運(yùn)動(dòng)）四部分組成。四、大腦的結(jié)構(gòu)與功能兩個(gè)半球：左半球和右半球 三區(qū)：皮層感覺區(qū)、皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)、皮層聯(lián)合區(qū)四葉：額葉（軀體運(yùn)動(dòng)）、頂葉（軀體感覺）、枕葉（視覺）、顳葉（聽覺）以溝和列為界限，大腦的半球外側(cè)可分為：額葉、頂葉、枕葉、顳葉；大腦半球的機(jī)能分工為：視覺中樞位于枕葉，聽覺中樞位于顳葉，軀體感覺中樞位于中央前回，軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于中央后回。五、大腦兩半球的功能不對稱性布洛卡、斯佩里的研究左半球：言語功能占優(yōu)勢右半球：空間知覺和形象思維功能占優(yōu)勢【補(bǔ)充整理】一、神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成脊髓腦軀體神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)外周神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)