【正文】 1課時【活動過程】上節(jié)課我還欠大家一個回答,關(guān)于心理輔導(dǎo)活動課呢,一些同學(xué)把它和心理咨詢弄渾了,面對的是全班同學(xué),大家在一起游戲,一起交流過程中能夠更好地認識自己,也能進一步了解他人,課后可以再一起交流,先聽聽我接下來的這個問題.一, 危機時刻大家可能都知道,最近的自然災(zāi)害很多,先是印尼大海嘯,還有美國的颶風(fēng),以及登陸我國沿海的一個又一個極具破壞力的臺風(fēng),人類遭受了巨大的損失和苦難.現(xiàn)在我們一起來想象一下,如果你家將要被洪水淹沒,情況危急,剩下的時間只夠你沖進火海取3樣?xùn)|西,你會選擇哪三樣 先后順序是怎樣的 為什么選擇這三樣 它們對你有什么價值 還有沒有重要的物品在不在搶救之列 為什么 然后給成員一定時間讓他們想一想,告訴其他人你為什么如此選擇的原因.聽起來,大家都要帶走自己認為最重要的東西,也就是那時你認為最有價值的東西,比如存折,貴重東西,也會先拿錢的,要逃命嘛.那我們今天要說的這個主題呢就是我的價值觀,這個價值并不是說一個具體的什么物品值多少錢,但它也代表了某些東西在你心目中占了分量大小,如親情,健康, 面的活動可以讓大家進一步了解自己和別人的價值觀,游戲叫做價值大拍賣.二, 價值大拍賣歡迎來到我的魔法店,里面可能有你想得到的東西,如健康,快樂,金錢等等,.1．說明游戲規(guī)則：每個人有10000元,10000元 = ,每次喊價以1000元為單位,價高者得到物品,叫價10000元立即成交.2．學(xué)生四人一組討論要拍賣的項目,人一生中最重要的東西有哪些什么東西是許多人一直在追求的,例如親情,友情,總結(jié)出大家公認的生命中重要的項目,并確定每樣?xùn)|西底價10000元.3．每位學(xué)生有一個自己的號碼牌(學(xué)號),每個項目逐一拍賣以后,將成交價格和最后得主號碼寫在相應(yīng)位置.4．,討論以下問題：(1)你買到什么,為什么買它 除了它,你本來還想買什么 為什么最終做了現(xiàn)在的這個選擇 現(xiàn)在為此后悔嗎 (2)你為什么什么也沒買 現(xiàn)在是否知道自己最想要什么 怎樣才能得到它呢 (3)在拍賣過程中,你的心情如何 老師總結(jié)拍賣活動,引發(fā)學(xué)生對其生活價值的思考.剛才有聽到同學(xué)說我什么都沒有買到,氣死了,我什么都想買,錢太少了,有的人想買健康,這個游戲最后你買到了什么,或什么都沒有買到,都沒有關(guān)系,畢竟這是一次游戲,現(xiàn)實生活依然掌握在你自己手中.在這個游戲中,你在嘗試規(guī)劃你的人生,思考自己最重要的是什么,感受到了競爭的壓力,在現(xiàn)實生活中,留給大家課后慢慢回味了.【重點難點】本課的重點是鼓勵學(xué)生盡量投入,是虛幻的,要讓學(xué)生有深刻的思考和體驗就必須讓學(xué)生發(fā)揮想象力,進入設(shè)置的情境,引發(fā)學(xué)生對自身價值的了解,思考和辨析,不過這也是本課的難點,即如何讓學(xué)生進行深入的自我探索.人生水晶球教學(xué)目標(biāo)：通過活動使學(xué)生了解客觀地評價自己、認識社會的意義。心理輔導(dǎo)活動課教案集一、認識自我與悅納自我我的價值觀——價值觀探索 3人生水晶球 5欣賞與贊美 9自我暗示的魔力 11消除自卑，增強自信——揚起自信的風(fēng)帆 18揚起自信的風(fēng)帆 23揮灑青春色彩 ——特質(zhì)大搜索 25心靈健身 31二、性心理教育被“愛”打擾的日子 34青春期性心理發(fā)展揭秘 41男生vs女生 51異性同學(xué)正常交往 58三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)輕松上陣——焦慮輔導(dǎo) 61中學(xué)生考試焦慮 63正對高考，明確目標(biāo)，樹立信心，輕松應(yīng)考 ——高考前一個月勵志輔導(dǎo) 65做時間的主人 69學(xué)習(xí)歸因 72個人聲明書 75一寸光陰一寸金——時間管理 78管理好“時間”財富 80華山論學(xué) 85合理歸因 871提高學(xué)習(xí)能力——提高記憶效率 93四、協(xié)調(diào)人際關(guān)系讓世界充滿愛 【活動主題】:人際關(guān)系中的友愛和互助 96A Friend In Need Is A Friend Indeed 98緊握我的手 101ELLO!FRIEND! 103另類公式: 1+12 105路上有你,真好! 108擺 渡 110人際交往藝術(shù)探索 112做個受歡迎的人 117溝通 119 五、挫折應(yīng)付與情緒調(diào)節(jié)合宜的情緒表達——新生心理輔導(dǎo)活動課專題六,情緒管理 123我的心態(tài)我作主 125挫折與成長 128驗風(fēng)險，超越自我背摔訓(xùn)練 131做一個樂觀的人，讓每一天都充滿歡樂 134坐在快樂的駕駛座上 136雨后彩虹 139一起來幽默 142情緒ABC 149六、親子輔導(dǎo)我與家 154寸草報得三春暉── 一堂為母親節(jié) 158感悟母愛 161我的價值觀——價值觀探索浙江師范大學(xué)教育學(xué)院心理021班 沈麗莉【活動目的】1, 通過拍賣會的角色扮演活動,讓學(xué)生辨析自己的價值觀.2,了解每個人的價值觀有所不同,進而學(xué)習(xí)尊重不同的價值觀.【理論分析】人的價值觀,在哲學(xué)上屬于世界觀,人生觀范疇。在心理學(xué)上,主要受到他的社會文化背景,特別是家庭傳統(tǒng)和教育的影響,同時也受制于一個人的個性,能力,情緒等心理因素.本活動主要是角色扮演和價值辨析兩種心理輔導(dǎo)方法的綜合運用.角色扮演的目的,在于運用戲劇表演的方法,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,了解沖突所在,從而可以更好地理解他人的處境,體驗他人在各種不同情況下的內(nèi)心情感,同時反應(yīng)出個人深藏于內(nèi)心的感情.魔術(shù)店是角色扮演的一種方法,它是一種類似商店內(nèi)買賣的方法,如讓老師扮演店主,店里販賣各種東西,學(xué)生扮演買主,通過拍賣的方式,幫助學(xué)生了解有關(guān)愛情,友情,健康,學(xué)生個人的價值觀念會直接影響他在拍賣時的選擇,學(xué)生從舍取中可以了解自己的價值觀和人生態(tài)度,這樣有助于學(xué)生對自己價值觀念的思考和澄清.價值澄清是美國的大學(xué)教授路易斯1． 在活動中試著評價自己、認識自己。建議課時：一課時課前準備：本課的“水晶之旅”需要發(fā)揮學(xué)生的想象，教師要注意良好課堂氛圍的創(chuàng)造。2) 背景音樂（用于主題活動），可采用“秋夜私語”“命運交響曲”等樂曲，不宜采用搖滾、舞曲節(jié)奏過強或曲調(diào)過于哀怨的樂曲。教學(xué)過程：1. 主題活動“玫瑰旅程”四． 指導(dǎo)語：傳說中的水晶球可以讓人看到未來，每個人對自己的未來都是充滿好奇的，而現(xiàn)實中并沒有這樣的水晶球；現(xiàn)在，讓我們假設(shè)，在我們每個人面前就有一個這樣的水晶球，讓我們隨著音樂，展開我們的想象，做一次生命之旅，來看看我們的未來，看看某年某月的某一天的“我”在干什么？五． 讓學(xué)生看書上的表格。（教師播放背景音樂）[教師提示：在學(xué)生想象的過程中，教師以親切的聲音加以言語提示，引導(dǎo)想象?！皟赡旰蟆敝傅牟⒉灰欢ㄊ莾赡旰蟮慕裉?，而是兩年以后，五年以前。選派小組代表在全班中進行交流。一些學(xué)生的發(fā)言可能會引起其他同學(xué)的嘲笑，如有同學(xué)要在三十歲成為諾貝爾獎的獲得者，可能有同學(xué)會直接在課堂上加以嘲笑，教師要給予支持，如：這位同學(xué)能夠有這樣的志向太好了，如今成才者的年齡正日益提前，我們期待著在二十年后，在我們中間也能出一位偉大的人物。在課堂上教師不要給予過多關(guān)注，略為引導(dǎo)如：周游世界不錯啊，如果有家人的陪伴那就更好了。另外，教師在學(xué)生交流的過程中也可以適當(dāng)加以啟發(fā)和引導(dǎo)如：你認為你的水晶球能實現(xiàn)嗎？實現(xiàn)的可能性為多少？]5）教師總結(jié)剛才大家都談的很好，我們的同學(xué)到最后都能安度晚年，剛才的人生旅程是在沒有摩擦力的狀態(tài)下進行的，而在現(xiàn)實中我們將遇到更多的情況，考慮的也要更多。2．“理想我”的構(gòu)建模型要實現(xiàn)自己的理想時，要對以下的幾個方面加以思考和規(guī)劃。容貌——馬馬乎乎。請學(xué)生在自己的本子上寫下自己目前所處的位子并標(biāo)處可用的資源。如可討論“富裕的家境是否一定有助于一個人成功”等，引導(dǎo)學(xué)生辨證地看待事物。希望的位置事實上也就是我們的理想，我們要明確自己所希望的位置具體的要求是什么，需要認清一個人不可能什么都干。啟發(fā)設(shè)問：有沒有競爭的地方？如何與競爭者相處？當(dāng)在競爭中處于劣勢時如何調(diào)整心態(tài)？當(dāng)競爭不合理時怎么辦？2. 你的支持體系每個人都有自己的支持體系，社會家庭對個人的獨立與成功起著重要的影響作用。啟發(fā)設(shè)問：當(dāng)你做作業(yè)時，會經(jīng)不起電視的誘惑嗎？你的朋友邀請你去參加一個PARTY，而明天就是對你來說很重要的一場考試，你會如何選擇？（3） 你的承受力對待挫折，你準備了