【摘要】第1頁共4頁2022年小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準模擬測試題一、選擇題(1-16單項選擇,17-20多項選擇)1、數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),是師生之間、學(xué)生之間(C)過程。A交往互動B共同發(fā)展C交往互動與共同發(fā)展2、教師要積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材,學(xué)會(B)。
2025-01-18 09:05
【摘要】.《音樂理論》課程標準一、前言1、課程的性質(zhì)本課程是學(xué)前教育專業(yè)必修課,,為學(xué)習(xí)聲樂,鋼琴,伴奏編配,音樂創(chuàng)編,音樂欣賞,幼兒音樂教學(xué)法等課程打下必要的理論基礎(chǔ)。2、本課程與相關(guān)課程的關(guān)系?????本課程主要研究音樂基礎(chǔ)知識,對相關(guān)的音樂知識如聲樂,舞蹈,鋼琴,手風琴,音樂欣賞,藝術(shù)概論等相關(guān)姐妹學(xué)科有理論上的運用和幫
2024-08-20 06:28
【摘要】《MasterCAM》課程標準一、課程概述1、課程名稱:MasterCAM2、適用專業(yè):數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計與制造3、總學(xué)時:964、課程性質(zhì)《MasterCAM》是數(shù)控應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、模具設(shè)計與制造專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)核心課,也是一門實踐性較強的技術(shù)課,是培養(yǎng)機械行業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用型人才的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。通過本課程的學(xué)習(xí),掌握MasterCAM基本
2025-07-23 22:15
【摘要】《AutoCAD》課程標準課程代碼:課程名稱:AutoCAD課程類別:必修課程學(xué)時數(shù):32學(xué)時課程學(xué)分數(shù):2學(xué)分適用專業(yè):機械、機電、數(shù)控、計輔、模具、汽車、摩托車各專業(yè)。前導(dǎo)課程:高等數(shù)學(xué)、機械制圖、公差與配合等。一、課程的性質(zhì)和任務(wù)《AutoCAD》課程是機類及近機類專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課程,是一門實踐性很強的課程。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握《A
2025-07-23 15:51
【摘要】《PHOTOSHOP》課程標準一、課程基本信息【課程名稱】計算機輔助設(shè)計【開課時間】第2學(xué)期【學(xué)時/學(xué)分數(shù)】60學(xué)時【課程類型】專業(yè)核心能力課程【授課對象】電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)二、課程定位1、課程性質(zhì):《計算機輔助設(shè)計》是電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)開設(shè)的一門職業(yè)能力課程,是藝術(shù)造型的一種現(xiàn)代的表達手法。2、課程任務(wù):主要向?qū)W生介紹常用的平面位圖設(shè)計軟件。主要向?qū)W生介
【摘要】【課程標準】講述我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實。、標志和意義??(重返聯(lián)合國和中美關(guān)系正常化除外)?一、自主學(xué)習(xí),整體感知1.1971年10月,第____屆聯(lián)大通過決議,政府成為中國在聯(lián)合國的唯一政府,恢復(fù)了在
2025-07-26 22:56
【摘要】《貨物認知與養(yǎng)護》課程標準適用專業(yè):物流服務(wù)與管理學(xué)時:54開課學(xué)期:2013學(xué)年第二學(xué)期一、前言《貨物認知與養(yǎng)護》是浙江省省物流管理專業(yè)的一門專業(yè)平臺課程,是在掌握了倉儲、運輸、配送等實務(wù)課程前的一門重要的專業(yè)課。《貨物認知與養(yǎng)護》是中等職業(yè)教育物流專業(yè)(倉儲與配送方向)課程改革成果教材系列之一。本書主要對倉儲與配送過程中產(chǎn)生的貨物的認知、貨物的分類與分
2024-09-06 03:19
【摘要】《通信電源》課程標準課程編碼:s0658015課時:40理論:34實踐:6學(xué)分:2適用專業(yè):通信類專業(yè)1、課程性質(zhì)與作用本課程為通信技術(shù)(光纖通信方向)、通信系統(tǒng)運行與管理(通
2025-07-24 03:24
【摘要】裝飾施工課程標準課程代碼課程名稱建筑裝飾施工課程性質(zhì)專業(yè)課適用范圍建筑裝飾專業(yè)課程學(xué)分計劃課時10×4學(xué)時/周+1×24=40+24前導(dǎo)課程建筑裝飾材料后續(xù)課程建筑裝飾工程計量與計價制訂人陶莉?qū)徲喨藙⑹骀?一、課程性質(zhì)《建筑裝飾施工》是建筑裝飾專業(yè)的一門專業(yè)課程。是聯(lián)系裝飾材
2025-07-24 03:18
【摘要】?教育教學(xué)基本技能?課程標準一、課程概況課程名稱:教育教學(xué)基本技能總課時數(shù):45課時(授課34課時,串講5課時,學(xué)員試講練習(xí)6課時)先行課程:教育學(xué)、教育心理學(xué)開課對象:非師范專業(yè)申請中小學(xué)教師資格認定人員二、課程教學(xué)目標和要求1、[教學(xué)目標]通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握從事教育教學(xué)工作的基本專業(yè)技能知識和方法,發(fā)展必須的專業(yè)
2025-07-23 21:49
【摘要】《投資理財》課程教學(xué)大綱課程代碼:0505038B課程名稱:投資理財課程類型:職業(yè)拓展課參考學(xué)時:64參考學(xué)分:4適用對象:高職專三年級—市場營銷第一部分前言一、課程性質(zhì)與地位從專業(yè)角度講:理財?shù)暮诵闹饕歉鶕?jù)客戶的資產(chǎn)狀況與風險偏好來實現(xiàn)客戶的需求與目標;個人理財是制定合理利用財務(wù)資源、實現(xiàn)客戶個人人生目標的程序。這
2025-07-23 21:36
【摘要】大學(xué)教案學(xué)院:學(xué)院教研室:教育技術(shù)系__________課程名稱:信息技術(shù)教育學(xué)法與微格教學(xué)任課教師:_____________________大學(xué)教務(wù)處制大學(xué)教案(理論教學(xué)用)
2025-06-19 02:11
【摘要】北京市中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)專業(yè)核心課程標準1《認知會計工作》課程標準一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是根據(jù)會計典型職業(yè)活動分析整合的認識性專業(yè)核心課程,是學(xué)習(xí)其他會計專業(yè)核心課程的基礎(chǔ),具有較強的理論性和實
2025-07-23 17:58
【摘要】《設(shè)計素描基礎(chǔ)》課程標準課程編號:Jsl10課程名稱:設(shè)計素描基礎(chǔ)學(xué)時數(shù):152一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)《設(shè)計素描基礎(chǔ)》是計算機廣告專業(yè)基礎(chǔ)必修課,是培養(yǎng)學(xué)生鞏固扎實的造型能力,熟練掌握視覺語言規(guī)律和視覺造型修養(yǎng),集觀察感受、分析思考和動手為一體的一門重要實踐性課程。通過訓(xùn)練,從素描走向設(shè)計,奠定視覺傳達的基本素養(yǎng),培育敏銳的造型感知為基礎(chǔ)的空間形象表現(xiàn)能力。以超越客觀
2025-07-24 03:07
【摘要】《基礎(chǔ)會計》課程標準一、管理信息課程代碼:制訂人:所屬系部:會計金融系批準人:制訂時間:二、基本信息學(xué)分:4學(xué)時:64學(xué)時,其中理論教學(xué):46學(xué)時,實踐教學(xué):18學(xué)時課程類型:專業(yè)基礎(chǔ)課(考取“會計從業(yè)
2025-07-23 19:41