【摘要】ABCDH?O(1)直徑AB(2)ABCD,垂足為H?(3)AC=AD(4)CH=DH(3)AC=AD(4)CH=DH(1)直徑AB(2)ABCD,?1.ABCDH?O(1)直徑AB(4)CH=DH?(3)AC
2024-11-18 16:41
【摘要】復(fù)習(xí)之五相交弦定理切割線定理一.復(fù)習(xí)目標(biāo):..,綜合應(yīng)用..二,檢測題:⊙O的半徑為4,過一點(diǎn)P作⊙O的割線PAB,若PA=4,PB=2,則OP的距離為.:已知同心圓⊙O,AB是大圓的直徑,交小圓于C,D,EC⊥AB交大圓于E,連接ED交小圓
2024-12-01 12:02
【摘要】問題1:什么是命題?可以判斷正確或錯(cuò)誤的句子叫做命題.命題的結(jié)構(gòu):命題由題設(shè)、結(jié)論組成命題有真有假。正確的命題是真命題,錯(cuò)誤的命題是假命題假a=ba2=b2⑷如果a2=b2,那么a=b。真a2=b2a=b⑶如果a=b,那么a2=b2。真兩直線平行同位角相等⑵同位角相等,兩直
2024-11-22 09:12
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級下冊2020年4月27日周四溫故知新:1、什么是互逆命題?在兩個(gè)命題中,如果第一個(gè)命題的條件是第二個(gè)命題的結(jié)論,而第一個(gè)命題的結(jié)論是第二個(gè)命題的條件,那么這兩個(gè)命題叫做互逆命題。我們把其中的一個(gè)叫做原命題,另一個(gè)叫做它的逆命題。如
2024-11-22 12:55
【摘要】談證明方法如圖,已知AD是△ABC的高,E是AD上一點(diǎn)。若AD=BD,DE=DC.求證:∠1=∠C.BCDE1∟A證明:∵AD是△ABC的高,∴∠ADB=∠ADC=900.又∵AD=BD,DE=DC,∴△EDB≌△ADC.∴∠1=∠C.
2024-11-22 12:32
【摘要】王恬恬靈峰景區(qū)大龍湫芙蓉湖為了調(diào)查動(dòng)物資源,動(dòng)物專家在p平方米的靈峰景區(qū)內(nèi)找到7只松鼠,那么靈峰景區(qū)內(nèi)每平方米有________只松鼠.p7p?7在北雁蕩山的大龍湫的溪水中,盛產(chǎn)一種味道鮮美的溪魚,景區(qū)一酒店有這種魚a公斤,共售了b元,則每公斤售價(jià)為_______
2024-11-19 00:40
【摘要】在生活中我們常會(huì)遇到梯形的實(shí)例,如:你找到梯形了嗎?梯形的定義:一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形下列圖形中哪些是梯形?143251,2,4梯形的相關(guān)概念一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形叫做梯形ABCD底邊
2024-11-22 22:28
【摘要】梯形復(fù)習(xí)⒈梯形定義:只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。⒉等腰梯形定義:兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。⒊直角梯形定義:一腰垂直于底的梯形叫做直角梯形。CBDACBDACBDA一、知識梳理二、知識概要性質(zhì)判定邊兩底平行,兩腰相等
2024-11-22 22:30
【摘要】ABDC1、定義有兩腰相等的梯形是等腰梯形2、同一底上的兩個(gè)底角相等的梯形是等腰梯形嗎?ABCD方法方法方法在同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形.如圖,已知:在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠C.求證:AB=DC.ABCD
2024-08-19 17:33
【摘要】學(xué)海中學(xué)王雷友閱讀理解型問題06-06-10學(xué)情分析:閱讀理解型問題是許多學(xué)生感覺棘手的問題,它注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和模仿能力及應(yīng)用能力。對學(xué)生的發(fā)展性學(xué)習(xí)有著很大的啟發(fā)作用。1、何種問題是閱讀理解問題?閱讀理解問題是指通過閱讀材料,理解材料中所提供新的方法或新的知識,并靈活運(yùn)用這些新方法或
2024-11-22 12:52
【摘要】等腰1、一般的,判斷一件事情的句子叫做命題,命題分為真命題與假命題。2、假命題的證明是利用反例可以說明,反例必須是具備命題的條件,卻不具備命題的結(jié)論,從而說明命題錯(cuò)誤。3、說明一個(gè)命題是假命題,通常只用找出一個(gè)反例,但要說明一個(gè)命題是真命題,就必須用推理的方法,而不能光憑一個(gè)例子。判斷下列命題的真假:(1)素?cái)?shù)是奇數(shù);
2024-11-18 23:49
【摘要】相似變換ACB如圖,用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中,人物的形狀還相同嗎?如圖,幾個(gè)足球的形狀相同嗎?他們的大小呢?如圖所示的幾個(gè)正方體的形狀相同嗎?觀察下面的兩個(gè)圖形,從一個(gè)圖形到另一圖形哪些改變了,哪些沒有改變?(九寨溝風(fēng)景區(qū)拍攝)由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖
2024-10-27 18:08
【摘要】新橋中學(xué)謝瑩瑩,作的角平分線OC,再作的平分線OD.C???????????CD90°180°∠1+∠DOB=圖中∠1+∠2=AOB21如果兩個(gè)角的和是
2024-11-19 01:11
【摘要】課題:曲線運(yùn)動(dòng)世界是多彩的,即有簡單,也有復(fù)雜。同樣,在精彩的物理世界中,呈現(xiàn)在我們面前的有直線的運(yùn)動(dòng),也有曲線的運(yùn)動(dòng)。讓我們懷著孩童般的好奇心去體會(huì)世界的精彩!教學(xué)目標(biāo):1、掌握曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向,理解曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)。2、掌握物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。教學(xué)重點(diǎn):
2024-11-21 06:11
【摘要】觀察下列圖形問題:它們是軸對稱圖形嗎?有什么特征?觀察下列圖形,它們都是軸對稱圖形嗎?有什么特征?你能夠?qū)D形分成兩類?(1)(6)(5)(3)(2)(4)()()()它是軸對稱圖形嗎?問題:這幅圖片是否能夠通過某種圖形運(yùn)動(dòng)與自身重合呢?
2024-11-18 21:45