高考生物實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)-展示頁(yè)
2024-11-21 03:16本頁(yè)面
【正文】 的 實(shí)驗(yàn)， 將 5%的葡萄糖液煮沸又冷卻的目的是 ， 。 例三、如圖所示的裝置中，甲內(nèi)是經(jīng)煮沸后冷卻的 5%的葡萄糖溶液（其中加入酵母液）；乙內(nèi)是澄清的石灰水。 （ 1）實(shí)驗(yàn)中可以看到 的明顯變化是 , ， 。 紅橙 藍(lán)紫 快 慢 葉綠體中沒(méi)有吸收該段波長(zhǎng)光線(xiàn)的色素 例二： 將動(dòng)物的肝細(xì)胞研磨并除去 ATP后，分別放入 3只標(biāo)號(hào)為 Ⅰ 、 Ⅱ 、 Ⅲ 的錐形瓶中，裝置和處理如圖 a，將錐形瓶瓶口密封后，放入 20℃ 水浴鍋中， 1h后的結(jié)果如圖 b。在波長(zhǎng) 425nm光照下的氧氣釋放速率比在波長(zhǎng)為650nm光照下 。請(qǐng)根據(jù)圖 1回答： — 光合速率 光吸收量 光合速率（相對(duì)值） 葉綠素a對(duì)光的吸收量（相對(duì)值） 波長(zhǎng) 400 500 600 700 800 (nm) 紫 藍(lán) 綠 黃 橙 紅 (3)在波長(zhǎng) 750nm到 800nm光 照條件下的光合速率為零， 其最可能的解釋是 。實(shí)驗(yàn)分析與設(shè)計(jì)型試題解析 實(shí)驗(yàn)分析型試題解析 解析要求： 根據(jù)題目所提供的材料，熟練掌握及準(zhǔn)確 提取有關(guān)的背景知識(shí)，解決有關(guān)問(wèn)題。 例一： 實(shí)驗(yàn)測(cè)得小麥在不同波長(zhǎng)的光照下光合速率的變化和小麥植株中葉綠素 a對(duì)不同波長(zhǎng)光線(xiàn)的相對(duì)吸收量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)制成下面的曲線(xiàn)圖。 (2)在波長(zhǎng) 450nm光照下的產(chǎn)糖速率比在波長(zhǎng)為 700nm的光照下的 。 (1)從圖中可以看出葉綠素 a 主要吸收 光和 光。 Ⅲ 號(hào)錐 形瓶的酒精液滴在玻璃 管
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