【正文】 家實力在國際關(guān)系的主要作用。 ◆討論體現(xiàn)聯(lián)合國宗旨的項目或活動，并反映中國在聯(lián)合國的地位和作用。 4．12知道國際社會由主權(quán)國家和國際組織構(gòu)成；確認(rèn)主權(quán)國家的權(quán)利和義務(wù)；簡析聯(lián)合國等國際組織的作用。 ◆展出民族大團(tuán)結(jié)，西藏成就等圖片，使學(xué)生切實感覺到我國民族政策的正確性。 ◆用援藏、援疆等實例印證我國務(wù)民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系，表達(dá)全國人民珍惜民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一的信念。 ◆提供有關(guān)資料，闡述多黨合作的政治基礎(chǔ)、基本方針、根本準(zhǔn)則。 3．10解釋多黨合作的意義；明 確中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和 政治協(xié)商制度是我國的一項基本政治制度。 ◆講解黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國的有機統(tǒng)一。 3．9闡明“三個代表”重要思想是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，展示中國共產(chǎn)黨立黨為公、執(zhí)政為民、依法治國的表現(xiàn)。 ◆分析“東突”勢力、“法輪功”組織對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的影響，體會民主與專政的關(guān)系，體會打擊敵對勢力，敵對分子的重要性。 ◆查閱相關(guān)資料，撰寫議論文：“假如我是人民代表”。 3．8引述憲法規(guī)定，說明人民民主專政是人民當(dāng)家作主的國家政權(quán)；明確人民代表大會制度是我國的根本政治制度。 ◆精選典型案例分析，明確我國公民在法律面前一律平等，公民必須遵守法律法規(guī)。 ◆從“一府兩院”的職權(quán)劃分，討論司法機關(guān)依法獨立行使審判權(quán)和檢察權(quán)的意義。 ◆討論“政府的權(quán)威從何而來”，以說明有權(quán)威的權(quán)力與沒有權(quán)威的權(quán)力的區(qū)別 2．6評價一項加強對政府權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的改革措施，說明政府的權(quán)威不能濫用，行使權(quán)力要反映人民的利益和愿望。 ◆結(jié)合自己或家人的感受，討論日常生活中最可能接觸到的公共服務(wù)機構(gòu)的作用。 2．5列舉生活中的實例，評議政府履行職責(zé)的表現(xiàn)；說明政府部門和公職人員依法行使職責(zé)對我們生活的影響和作用。 ◆調(diào)查碧桂園社區(qū)居民參加社區(qū)管理的情況。 ◆選擇共同關(guān)心的問題，模擬一次聽證會。 1．4列舉當(dāng)前公民參與決策的民主形式：對照村民自治和城市居民自治的有關(guān)制度和法規(guī)，了解參與社區(qū)管理的方式。 ◆搜集有關(guān)資料，比較公民行使民主監(jiān)督權(quán)的代價與結(jié)果，感受公民行使民主監(jiān)督權(quán)的責(zé)任。 ◆參與民主監(jiān)督的活動，如向政府的信訪機構(gòu)、人民代表反映情況，通過新聞媒體進(jìn)行曝光等。 ◆以“假如我是候選人”或“我這一票投給誰”為題，發(fā)表自己的見解。 ◆從代表民意、舉賢選能等方面看民主選舉的意義。 1．2評述具體事例，比較不同選舉方式的特點；表達(dá)依法行使民主選舉權(quán)利的正確態(tài)度。 ◆討論公民有序或無序參與政治生活的代價與后果。 1．1歸納我國憲法對公民政治權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，說明公民有序參與政治生活的意義。 思想政治(Ⅱ) 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，使學(xué)生了解中國特色社會主義政治制度；認(rèn)識發(fā)展民主政治最根本的是要把黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家作主和依法治國有機統(tǒng)一起來；體會生活中依法行使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督權(quán)利的意義、途徑和方式；理解國際競爭和國際合作對于中國發(fā)展的影響，進(jìn)一步增強公民意識和國家觀念。 ◆討論：等量勞動是否應(yīng)該獲得等量的報酬?不論什么要素參與分配，是否都應(yīng)該得到等量的報酬? ◆嘗試設(shè)計一家公司合理的分配方案。 3．8分述勞動、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素的作用；闡釋我國分配制度的“效率優(yōu)先、兼顧公平”原則。 ◆現(xiàn)場模擬：我如何推銷自己，找到一份理想的工作。 ◆采集就業(yè)信息、調(diào)查市場需求，了解各種勞動就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式。 ◆討論“有活沒人干，有人沒活干”的現(xiàn)象，認(rèn)同“行行出狀元”的價值取向。 2．7列舉幾種就業(yè)途徑和創(chuàng)業(yè)方式：辨析勞動者依法維護(hù)自身權(quán)益的案例：解釋失業(yè)現(xiàn)象；確認(rèn)選擇職業(yè)的態(tài)度。 ◆運用對比的方法，比較中國與主要發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不同之處，總結(jié)出什么樣的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是合理的。 ◆結(jié)合切身感受，討論工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程對人們生活方式、行為方式的影響。 ◆經(jīng)營策略：正面如加強管理，降低成本，重視研發(fā)，創(chuàng)立品牌；反面如假冒偽劣，商業(yè)欺詐等。 ◆比較股份有限公司與有限責(zé)任公司的異同，可采用圖解的方式。 2．5識別公司的不同類型；了解建立公司的目的和條件，描述公司的經(jīng)營與發(fā)展?fàn)顩r。 ◆可嘗試制訂一項家庭投資或貸款投資經(jīng)營的方案。 2．4解析銀行貸款與儲蓄，比較購買保險、債券、股票的目的；解釋利潤、利息、股息等回報形式，說明資本增值的意義。 ◆組織學(xué)生討論“假日經(jīng)濟(jì)”對擴(kuò)大內(nèi)需、拉動經(jīng)濟(jì)增長的作用。 ◆結(jié)合碧桂園學(xué)校學(xué)生比較富裕的現(xiàn)實，引導(dǎo)學(xué)生要合理消費。 ◆消費心理，如從眾心理、求異心理、追求時尚等；消費行為，如“租賃消費”“貸款消費”等。 ◆討論“貨真價實“‘物美價廉”“物以稀為貴” 的含義。 ◆影響商品價格的因素，如供給、需求、地域、時間、文化等。 ◆比較支票、信用卡、外匯的使用方法，感受它們在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的意義。 ◆通過對商品交換中沒有貨幣會發(fā)生的困難進(jìn)行分析，說明貨幣的本質(zhì)。生活與消費 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 一、必修課程 思想政治(Ⅰ) 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，使學(xué)生知道我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度，認(rèn)識市場經(jīng)濟(jì)的特點，了解常見的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，獲得參與經(jīng)濟(jì)生活的必要知識和技能；理解公平與效率的關(guān)系，懂得誠信的價值，增強規(guī)則意識，樹立社會主義的義利觀。 O關(guān)注現(xiàn)代社會的變化，自覺遵循和維護(hù)社會秩序，積極思考、主動表達(dá)，在社會參與的過程中培養(yǎng)健全的公民意識，培養(yǎng)合作意識。 O對宇宙和一切未知世界具有好奇心，尊重科學(xué)，追求真理，注意觀察生活，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神。 情感、態(tài)度與價值觀 O理解個人的生命及人生價值，在個人關(guān)切與社會進(jìn)步、祖國命運緊密相連的情感體驗中，維護(hù)人格尊嚴(yán)，思考怎樣才能對社會發(fā)展起到促進(jìn)作用，作為未來成功人士，在中學(xué)階段就必須具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)。 O提高依法維護(hù)自身權(quán)益，依法做事、依法律己的能力。 O立足于當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活，提高主動參與的能力。 能力 O面對現(xiàn)代化進(jìn)程中出現(xiàn)的各種思潮，以及倫理和人生問題，具有辨識、判斷的理性思維能力。 O進(jìn)一步理解現(xiàn)代社會的公民道德規(guī)范和法制建設(shè)的基本要求。 O了解社會主義市場經(jīng)濟(jì)、民主政治、先進(jìn)文化的常識。 二、分類目標(biāo) 知識 一、總目標(biāo) 學(xué)習(xí)相關(guān)的哲學(xué)社會科學(xué)知識；學(xué)會運用馬克思主義的基本觀點和方法，與時俱進(jìn)地觀察問題、分析問題、解決問題；具備即將成人的青年在現(xiàn)代社會中生活應(yīng)有的自主、自立、自強的能力和態(tài)度；具有愛國主義、集體主義和社會主義思想，初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。 第二部分 （四）強調(diào)課程實施的實踐性和開放性 （三）構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科知識為支撐的課程模塊 (二)注重盡想政治方向的引導(dǎo)與學(xué)生成長階段的特點相結(jié)合 (一)堅持馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代發(fā)展要求相統(tǒng)一 本課程要堅持馬克思主義基本觀點的教育，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際，與時俱進(jìn)地充實和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，采用新思想、新觀點、新論斷，體現(xiàn)當(dāng)今世界和中國發(fā)展的時代特征，顯示馬克思主義科學(xué)理論的強大力量。 思想政治課以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)常識為基本內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活，經(jīng)歷學(xué)習(xí)和社會實踐的過程，領(lǐng)悟馬克思主義的基本觀點和方法，弘揚民族精神，擴(kuò)展國際視野，樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想；初步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實提高參與現(xiàn)代社會生活的能力，為他們的終身發(fā)展，奠定思想政治素質(zhì)的基礎(chǔ)。 這對中國公民的思想政治素質(zhì)提出了新的更高要求。 中國已進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段?！度罩破胀ǜ咧兴枷胝涡抡n程標(biāo)準(zhǔn)》 第一部分前言 經(jīng)濟(jì)成分、利益主體、社會組織和社會生活方式的多樣化，給人們的思想觀念帶來深刻影響；日新月異的科技進(jìn)步，世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢，使中國的發(fā)展面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。為適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展和高中學(xué)生成長的需要，增強思想政治教育的針對性、實效性和主動性，依據(jù)中央關(guān)于學(xué)校德育工作的有關(guān)文件，依據(jù)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革的決定》，落實《普通高中課程方案》(實驗)，制定本課程標(biāo)準(zhǔn)。 一、課程性質(zhì) 思想政治課的教學(xué)，與初中思想品德課相互銜接，與時事政策教育相互補充，與人文、社會學(xué)習(xí)領(lǐng)域其他科目的教學(xué)相互支撐，與學(xué)校其他各項德育工作相互配合，實現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)。 二、課程的基本理念 本課程要重視高中學(xué)生在心理、智力、體能等方面的發(fā)展?jié)摿?，針對其思想活動的獨立性、選擇性、多變性、可塑性等特點，在尊重學(xué)生個性差異和各種生活關(guān)切的同時，力求采取釋疑解惑、循循善誘的方式，幫助他們認(rèn)同正確的價值標(biāo)準(zhǔn)，把握正確的政治方向。 本課程要立足于學(xué)生現(xiàn)實的生活經(jīng)驗，著眼于學(xué)生未來的發(fā)展需求，把理論觀點的闡述寓于生活主題之中，構(gòu)建學(xué)科知識與生活現(xiàn)象有機結(jié)合的課程模塊；在開設(shè)所有學(xué)生都要學(xué)習(xí)的必修課程的同時，提供具有拓展性和應(yīng)用性的選修課程，以滿足不同學(xué)生發(fā)展的需要。 本課程要引領(lǐng)學(xué)生在認(rèn)識社會、適應(yīng)社會、參與社會的實踐活動中，感受經(jīng)濟(jì)、政治、文化各個生活領(lǐng)域應(yīng)用知識的價值和理性思考的意義；關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和行為表現(xiàn)，倡導(dǎo)開放互動的教學(xué)方式與合作探究的學(xué)習(xí)方式；使學(xué)生在充滿民主氣息的教育過程中，提高自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的能力。課程目標(biāo) O初步掌握馬克思主義哲學(xué)的基本原理和方法。 O學(xué)會適應(yīng)社會發(fā)展、順應(yīng)時代要求、自主規(guī)劃人生的相關(guān)知識。 O培養(yǎng)運用馬克思主義基本觀點和方法分析、把握重要問題的能力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際，敏銳洞察、分析問題的能力。 O著眼于未來的創(chuàng)業(yè)生活，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、選擇、探究的能力，學(xué)習(xí)、生活有計劃性、創(chuàng)造性、超前性。 O發(fā)展采用多種方法特別是現(xiàn)代信息技術(shù)，收集、篩選社會信息的能力。 O熱