中國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-展示頁(yè)
2024-07-29 16:50本頁(yè)面
【正文】 育改革和發(fā)展的趨勢(shì)相一致，并有利于校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的完善和現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)。(三)職業(yè)素養(yǎng)是指校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和管理者應(yīng)該擁有的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力，具體包括規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、保障德育實(shí)施、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長(zhǎng)、提升組織效能、協(xié)調(diào)公共關(guān)系等六大領(lǐng)域。職業(yè)素養(yǎng)的六大領(lǐng)域涵蓋了校長(zhǎng)基本職責(zé)的外延，在校長(zhǎng)核心目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下，個(gè)人素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)共同構(gòu)成校長(zhǎng)的專業(yè)素養(yǎng)結(jié)構(gòu)。校長(zhǎng)的專業(yè)素養(yǎng)要求，是由校長(zhǎng)工作的核心目標(biāo)和基本職責(zé)決定的，是校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建的基本依據(jù)。（二）原則與構(gòu)建中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定遵循了以下基本原則：以國(guó)家教育法律法規(guī)、黨和政府的教育方針政策為指導(dǎo)；同校長(zhǎng)基本職責(zé)的要求相銜接；以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和全面提高教育質(zhì)量為核心；確立校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展目標(biāo)；為校長(zhǎng)遴選、培訓(xùn)、評(píng)選和績(jī)效管理等提供專業(yè)衡量的框架。校長(zhǎng)的基本職責(zé)是在上級(jí)黨組織和政府教育行政部門或(民辦學(xué)校)學(xué)校董事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和行政工作全面負(fù)責(zé)，不斷提高學(xué)校管理水平。校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)可以為校長(zhǎng)的遴選、培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和績(jī)效管理等標(biāo)準(zhǔn)的制定提供基本依據(jù)，有助于校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展，并使政府、教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)和社會(huì)明確校長(zhǎng)的角色期待，從而更有效地參與和監(jiān)督學(xué)校管理。教育部《2003—2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》要求：“在普通中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，全面推行校長(zhǎng)聘任制和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任的校長(zhǎng)選拔任用機(jī)制，健全校長(zhǎng)考核、培訓(xùn)、激勵(lì)、監(jiān)督、流動(dòng)等相關(guān)制度。中國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(草案)（一）前言我國(guó)中小學(xué)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建設(shè)優(yōu)秀的中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍是貫徹落實(shí)國(guó)家教育法律法規(guī)、黨和政府的教育方針政策，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量和學(xué)校管理水平的關(guān)鍵。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)中小學(xué)管理制度改革進(jìn)一步深化?！币虼?，制定中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，已成為改革與完善我國(guó)中小學(xué)管理制度，實(shí)現(xiàn)教育家辦學(xué)理想的客觀要求。中小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和管理者，對(duì)外代表學(xué)校。校長(zhǎng)的核心目標(biāo)是通過有效的領(lǐng)導(dǎo)、教育和管理，以學(xué)生發(fā)展為本，保證學(xué)校的所有工作按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，確保教育質(zhì)量，具體包括：校長(zhǎng)有責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工，對(duì)學(xué)校發(fā)展進(jìn)行內(nèi)外部環(huán)境分析，確立學(xué)校的辦學(xué)理念，構(gòu)建學(xué)校的愿景和目標(biāo)，制定學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，規(guī)劃學(xué)校的未來(lái)，培育有特色的學(xué)校組織文化；領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的課程、教學(xué)和德育工作，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)生發(fā)展提供有效的保障；運(yùn)用合適的方法和技術(shù)對(duì)學(xué)校的人員、財(cái)務(wù)、時(shí)間、信息等進(jìn)行全面管理，建立與完善學(xué)校的規(guī)章制度，提升學(xué)校的組織效能；通過建立和維持與學(xué)生家長(zhǎng)、其他學(xué)校、社
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