【摘要】家住市區(qū)的蔡女士早晨起床后先用潘婷(美國保潔公司品牌)洗發(fā)水洗頭后,然后用佳潔士(美國)牙膏刷牙,洗臉時用了歐萊雅(法國)洗面奶,穿上阿迪達(dá)斯(德國)外套和耐克(美國)運(yùn)動鞋,吃了昨晚買的肯德基(美國)漢堡,喝了杯雀巢(瑞士)咖啡,帶上索尼(日本)mp3和諾基亞(芬蘭)手機(jī),剛出家門遇見
2025-05-23 13:29
【摘要】2021/6/1412021/6/142說課目錄一、教材分析二、學(xué)情分析三、教法和學(xué)法四、教學(xué)設(shè)計五、教學(xué)反思2021/6/143(一)教材的地位和作用本課內(nèi)容具有對整個單元的總結(jié)性作用,反映了經(jīng)濟(jì)成長歷程的趨勢——走向全球化。通過本課的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì),認(rèn)
2025-05-27 01:04
【摘要】課標(biāo)要求:了解全球化的發(fā)展趨勢,探討經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的問題。了解世界貿(mào)易組織(WTO)的由來和發(fā)展,認(rèn)識它在世界經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中的作用。了解中國參加世界貿(mào)易組織(WTO)的史實(shí),認(rèn)識其影響和作用。一、經(jīng)濟(jì)向全球化發(fā)展1、進(jìn)程:(1)新航路開辟,世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益增多;(啟動)(2)工業(yè)革命后,資本主義世界市
2025-05-23 06:22
【摘要】4.第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(1)布雷頓森林體系的建立(2)世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化歐共體歐盟(經(jīng)濟(jì)政治聯(lián)盟)亞太經(jīng)合組織北美自由貿(mào)易區(qū)(3)世界貿(mào)易組織和中國的加入關(guān)貿(mào)
2024-08-16 13:02
【摘要】第16課世界經(jīng)濟(jì)全球化一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過預(yù)習(xí)和學(xué)生反復(fù)誦讀,務(wù)必掌握經(jīng)濟(jì)全球化的時間,背景,原因,表現(xiàn)。,總結(jié)一下經(jīng)濟(jì)全球化的積極影響及消極影響,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)全面正確分析歷史問題的能力。3、通過學(xué)生總結(jié)中國應(yīng)如何應(yīng)對經(jīng)濟(jì)全球化,使學(xué)生認(rèn)識到世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的出現(xiàn)是當(dāng)代生產(chǎn)力發(fā)展的
【摘要】當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢第第六六部部分分《《高考一輪復(fù)習(xí)高考一輪復(fù)習(xí)··歷史必修歷史必修2(經(jīng)濟(jì)史)(經(jīng)濟(jì)史)》》廈門外國語學(xué)校歷史組廈門外國語學(xué)校歷史組阿貴阿貴()((1))以以“布雷頓森林體系布雷頓森林體系”建立為例,認(rèn)識第二次世界建立為例,認(rèn)識第二次世界大戰(zhàn)后以美國為主導(dǎo)的大戰(zhàn)后以美國為
2024-08-03 01:53
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化你認(rèn)識上面三幅圖嗎?這三幅圖說明當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展有怎樣的特征?分別是歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織標(biāo)志專題八當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢歐洲的聯(lián)合發(fā)展的亞太經(jīng)濟(jì)全球化的世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化經(jīng)濟(jì)全球化最終歸宿重要步驟、途徑世界區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化示意圖歐盟北美自由
2025-04-23 00:05
【摘要】一、經(jīng)濟(jì)全球化趨勢:在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中,各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,任何一個國家經(jīng)濟(jì)都不可能孤立地發(fā)展下去。于是,世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個整體,這種現(xiàn)象被稱為“經(jīng)濟(jì)全球化”。:①20世紀(jì)八九十年代冷戰(zhàn)結(jié)束,國際形勢趨于緩和,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢。②各國都在積極尋求國際合作,發(fā)揮優(yōu)勢、彌補(bǔ)不足,促進(jìn)
【摘要】世界經(jīng)濟(jì)全球化1、讀圖(教材89頁圖),找出世界上發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)。一、經(jīng)濟(jì)活動的空間擴(kuò)散1、世界上發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家主要分布的地區(qū)2、發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家在世界經(jīng)濟(jì)中的地位核心地位邊緣地位輸出產(chǎn)品、資本、技術(shù)發(fā)達(dá)國家發(fā)展中國家主要國家的分布地區(qū)
2024-08-02 00:45
【摘要】第24課世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢一、教材簡析1、本課的地位和作用:反映了經(jīng)濟(jì)成長歷程的最終趨勢——走向全球化。通過本課的學(xué)習(xí),可以使學(xué)生理解經(jīng)濟(jì)全球化的概念,認(rèn)識在全球化趨勢之下發(fā)展中國家所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),辯證地看待全球化。2、重點(diǎn):經(jīng)濟(jì)向全球化發(fā)展的原因及理解
2024-08-04 09:13
【摘要】知識回顧:資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成過程新航路的開辟、殖民擴(kuò)張工業(yè)革命第二次工業(yè)革命商品輸出二戰(zhàn)后資本輸出全球化時代20世紀(jì)90年代資本新一輪擴(kuò)張世界市場開始出現(xiàn)世界市場初步形成世界市場最終形成二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成第1課時世界銀行總部國際
2025-01-23 01:22
【摘要】1第16課《世界經(jīng)濟(jì)的“全球化”》教學(xué)設(shè)計吉林大學(xué)附屬中學(xué)徐子峰一、教材分析本節(jié)課是人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·世界歷史》九年級下冊的第16課,本課包含兩個子目,即“經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢”和“經(jīng)濟(jì)全球化的影響”。第一目“經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢”闡述了二戰(zhàn)以后,特別是冷戰(zhàn)
2024-07-31 15:28
【摘要】冷戰(zhàn)結(jié)束后,世界經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整20世紀(jì)80年代的世界經(jīng)濟(jì)格局為:兩大經(jīng)濟(jì)體系并存,三類國民經(jīng)濟(jì)競爭發(fā)展,美國、歐洲共同體、日本、蘇聯(lián)四極鼎立。社會主義經(jīng)濟(jì)與資本主義經(jīng)濟(jì)體系并存1961-1985年間,社會主義國家的國民收入、工業(yè)產(chǎn)值、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的年均增長率分別比發(fā)達(dá)資本主義國家高%、%、105%。1955-1985年,社會主
2025-01-12 01:07
【摘要】二戰(zhàn)后世界政治格局的演變考點(diǎn)一、美蘇“冷戰(zhàn)”【探究】1:馬歇爾計劃和杜魯門主義有什么區(qū)別和聯(lián)系?【探究】2:德國的分裂同當(dāng)時的國際形勢有什么關(guān)系?導(dǎo)致這種局面出現(xiàn)的根源是什么?區(qū)別:杜魯門主義表現(xiàn)為公開赤裸裸的反共反蘇,是美國“冷戰(zhàn)”的宣言書,是美國爭奪世界霸權(quán)的宣言書,標(biāo)志著美國的政策由局部擴(kuò)張轉(zhuǎn)向全球擴(kuò)張。馬歇爾計劃則采用隱
2024-08-02 08:09
【摘要】一、什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢?形成的原因和條件?有哪些具體表現(xiàn)?二、跨國公司在這過程中的作用?三、對于發(fā)展中國家來說,有哪些利和弊?四、“海爾”公司發(fā)展的典型材料說明了中國企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何面對經(jīng)濟(jì)全球化趨勢?:v這就是指隨著世界性經(jīng)濟(jì)交往的日益增多,特別是第二次世界大戰(zhàn)后,在高
2025-01-30 14:06