【正文】 ? 概念 ： 個人之間、集體之間、個人和集體之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程。包括影響生殖健康的經(jīng)濟狀況、社會環(huán)境、自然環(huán)境 ? 生殖健康促進的意義 ： ? 促進政府提供生殖健康保健服務(wù)、群眾行使生殖健康權(quán)利 ? 促進群眾正確認識性和性行為 ? 提高整體的生殖健康水平，預(yù)防性病及艾滋病 ? 提高婦女地位，減少婦女生殖健康方面的問題 ? 提高嬰兒出生的質(zhì)量 ? 有利于計劃生育工作的進一步開展 ? 生殖健康促進的行動策略： ? 制定相關(guān)公共政策時，應(yīng)注意是否有利于生殖健康促進活動的開展 ? 協(xié)調(diào)政府、社團和個人，創(chuàng)造有利環(huán)境 ? 充分利用社區(qū)平臺，將政府、非政府組織、公共機構(gòu)和個人聯(lián)合一起開展促進活動 ? 通過教育、信息交流、技能培訓(xùn)提高個人的生殖健康意識和能力 ? 將家庭、學校、單位、社區(qū)和政府及非政府組織視為促進行動的有機組成部分 ? 健康管理的概念 ： ? 健康管理是對個體及群體的健康危險因素進行檢查檢測（發(fā)現(xiàn)健康問題） — 評價 (認識健康問題 )— 干預(yù)（解決健康問題 )的全面管理過程。 ? 健康促進的內(nèi)涵 ? 健康促進的工作主體是政府 ? 健康促進涉及整個人群的健康和生活的各個層面 ? 健康促進直接作用于影響健康的決定因素（后述） ? 健康促進運用多學科、多部門、多手段增進群眾健康 ? 健康促進強調(diào)個體、家庭、社會和各種群體有組織地參與（公平與平等） ? 健康促進強調(diào)健康 — 環(huán)境 — 發(fā)展三者的整合 健康促進的策略（一） ? 倡導(dǎo) ： ? 政策、立法、資源分配 ? 保證有充分合理的資源和組織支持 ? 把初級衛(wèi)生保健和健康促進納入當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略和基礎(chǔ)培訓(xùn)課程 ? 激發(fā)群眾對健康的關(guān)注 ? 立法，鼓勵健康的生活方式作為社會規(guī)范，促進個體與群體的健康行動 ? 加強對健康教育和促進計劃的系統(tǒng)設(shè)計和評價，促進健康行為的研究 健康促進的策略（二） ? 促成： ? 實現(xiàn)健康的平等，保證人人享有同等的機會和衛(wèi)生資源，促使所有人充分發(fā)揮健康潛能 ? 傳遞正確的觀念、知識和技能，使群眾能明智、有效地預(yù)防疾病和解決個人集體的健康問題 ? 協(xié)調(diào)： ? 發(fā)展社區(qū)聯(lián)盟和社會支持體系 ? 建立部門間工作關(guān)系和互利原則（重要） ? 尋求與媒介、教育者和關(guān)心健康的群眾密切聯(lián)系和合作 健康教育與健康促進的關(guān)系 ? 健康促進涵蓋了健康教育；健康教育是健康促進的一部分 ? 健康教育為健康促進營造氛圍，健康促進強化了健康教育的作用 ? 生殖健康的概念： ? 生殖健康指生殖系統(tǒng)及生殖功能和升值過程所涉及的一切身體、精神和社會等方面的健康狀態(tài)，而不僅僅指沒有疾病或不虛弱。 ? 健康促進的概念 ： ? 促進人們提高、維護和改善他們自身健康的過程（渥太華憲章） ? 健康促進就是要使人們盡一切可能讓他們的精神和身體保持在最優(yōu)狀態(tài)，宗旨是使人們知道如何保持健康，在健康的生活方式下生活，并有能力做出健康的選擇（世界衛(wèi)生組織前總干事布倫特蘭 ） ? 健康促進 =健康教育 +生態(tài)環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境） ? 健康促進 =教育手段 +環(huán)境手段 +行政手段 ? 健康促進的核心：社會動員（促使人們采納有益于健康的行為和生活方式，鼓勵健康的行為，增強人們改進和處理自身健康問題的能力 ） ? 健康促進的主要精神：以人為本，以健康為中心，從社會、經(jīng)濟、環(huán)境全方位解決人民的健康問題。 ? 1991年（ WHO）全球 1歲以上人口主要死因歸類調(diào)查 主要歸因 ：歸因比例 (%) 生物因素 15 環(huán)境因素 17 衛(wèi)生服務(wù)因素 8 行為生活方式因素 60 合計 100 ? 常見的有損健康的行為和生活方式： ? 吸煙、酗酒、不良飲食習慣、缺乏體育鍛煉、 心胸狹窄 、性亂交等。 ? — 1992年國際心臟保健會議提出的維多利亞保健宣言指出：健康四大基石， “ 合理膳食，適量運動，戒煙限酒，心理平衡 ” 全部是針對行為和生活方式需要自我保健的建議。如不合理飲食、吸煙、酗酒、久坐而不鍛煉、性亂、吸毒等 。實際上心理因素造成的健康障礙性類疾病在當代人中間有顯著的增加（如抑郁癥） ? 生活方式（ 60%） :生活方式又稱為健康行為。疾病的發(fā)生和轉(zhuǎn)歸直接或間接的受社會環(huán)境的影響和制約。目前最受重視的是工業(yè)污染（水和空氣的質(zhì)量）、住房和工作場所的安全、社區(qū)和道路的設(shè)計等、食品安全，兒童安全和勞動衛(wèi)生等。 ? 環(huán)境因素（ 17%） 是指以人為主體的外部世界，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境 。疾病發(fā)生過程中較過去更強調(diào)遺傳因素的作用 ? 生物因素是最難以人為的方式加以控制或改變的部分 ,這也就是中國人常說的 “ 體質(zhì) ” 。 ? 核心：改變不健康的行為和生活方式（提供條件和支持性環(huán)境） ? 通過健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為生活方式。 生理健康、心理健康與社會適應(yīng)的關(guān)系 ? 生理 心理 ? 二者均受社會環(huán)境的影響。人在群體中認為身體和（或）行為是正常的。檢查指標是否正常。這是四位一體的健康新概念 健康的內(nèi)涵 ? 健康是一個整體。生殖健康教育、心理支持與信息服務(wù) 培訓(xùn)中心 生殖健康咨詢師考試培訓(xùn)課件系列 第一節(jié) 生殖健康宣傳教育與倡導(dǎo) 知識點 ? 概念 ： 健康（基礎(chǔ) P98）、健康教育與健康促進 (基礎(chǔ) P9指南 P48373)、健康管理 (指南 P48372)、生殖健康（基礎(chǔ)P2指南 P75）、生殖健康促進（基礎(chǔ) P3132\） ? 相關(guān)知識 ： ? （指南 P48376） ? 影響人類健康的行為和生活方式（指南 P48379） ? 影響人類健康的環(huán)境因素（指南 P48380） ? 影響人類健康的生物學因素（指南 P48381） ? (基礎(chǔ) P100、指南 P48374) ? （基礎(chǔ) P3指南 P811） ? （基礎(chǔ) P100、指南 P48375）與行動策略（指南 P810） ? 技能 ： ? 1健康教育的方法和傳播途徑 (技能 P101111) ? 2生殖健康宣傳教育的一般原則（技能 P17指南 P48377） ? 3生殖健康宣傳教育的常用方法（技能 P17指南 P4837P8843） ? 4生殖健康知識的傳播方式（技能 P174）及傳播方式建立的條件（指南 P8844）、影響傳播效果的因素（指南 P8845）、如何提高人際傳播中的談話技巧（指南 P8846） ? 5生殖健康宣傳教育基本陣地和主要任務(wù)（技能 P18指南題） ? 6生殖健康的社區(qū)模式和綜合干預(yù)項目（技能 P183）、社區(qū)模式在改善生殖健康方面的作用 (指南 P49383) ? 健康的概念 ： ? WHO（ 1948）：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會適應(yīng)能力的完滿狀態(tài)。 ? 世界衛(wèi)生組織（ 1990）：健康包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康四個方面。包括三個層面（維度） ? 生物和生理學角度： 各器官系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能是否正常。（