【正文】 （5）同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)。問同學(xué)問題，問前要用謙語“請問”、“對不起”、“打擾你一下”、“向你請教個(gè)問題”等，問后要道謝；同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個(gè)問題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。 和同學(xué)們在一起的時(shí)光是快樂的，可是偶爾也會產(chǎn)生摩擦，那么，我們怎樣去避免這種情況的發(fā)生呢？同學(xué)間相處應(yīng)該做到哪些呢?如果你能做到下面要求的，我相信你一定有很多朋友吧。尤其是現(xiàn)在，中小學(xué)生絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女，與同學(xué)關(guān)系相處好了，就相當(dāng)于自己有了很多兄弟姐妹，對個(gè)人的成長非常有益。同學(xué)間的相互影響顯而易見，同學(xué)間關(guān)系的好壞，對教育過程發(fā)生潛在的、有力的影響，同窗間的友誼也是人類美好的感情之一?！鬃佣Y儀名言的伙伴。” 禮貌是人類共處的金鑰匙。” （4）受到批評：“老師，您批評得對，我一定改正?！? 師生常用語： （1）師生相遇：“老師好！”“老師再見！” “叔叔好！阿姨好！校長好！” （2）請求老師幫助：“老師，我有一個(gè)問題沒有聽明白，您能不能給我再講一講？” （3）匯報(bào)工作：“老師，這是我們班的作業(yè)本，全部收齊了。1927年大革命失敗時(shí)，許多人離開了共產(chǎn)黨，而徐特立卻毅然加入了共產(chǎn)黨。禮儀故事要誠實(shí)，不說謊。老師見，心歡喜。見師忙，不打擾。學(xué)知識，遵教導(dǎo)。好學(xué)生，講禮貌。（11）老師在辦事或與別人在交談時(shí)，不可隨意打擾老師，躬身站立一側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。遇見兩個(gè)以上的老師，問“老師們好”；排隊(duì)在行進(jìn)中遇見老師，由領(lǐng)隊(duì)帶領(lǐng)全體同學(xué)問“老師好”。（8）服從老師管理，不頂撞老師。（6）對老師說實(shí)話、真話，不欺騙老師。（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請問”，老師 （4）指出老師的錯處要有禮貌。跟我學(xué)禮儀（1）見老師主動問好，分別時(shí)說“再見”。作為深受老師教誨的小學(xué)生,理所當(dāng)然應(yīng)該熱愛和尊敬自己的老師。如宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢拜程頤為師，有一次他倆去請教老師，正逢老師午睡，為了不驚醒老師，倆人站在門外雪地等候。老師像辛勤的園丁一樣為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，被稱為“全人類靈魂工程師”?！P(guān)漢卿為學(xué)莫重于尊師。我們的祖先用“文明、禮儀”演繹出多少感人的故事。我國自古以來被稱為“禮儀之邦”，炎黃子孫歷來崇尚文明，注重禮儀。 禮儀是人類文明的標(biāo)志之一，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。同學(xué)們，跟著老師學(xué)習(xí)各種禮儀，做個(gè)講文明講禮儀的好孩子！臨澤縣板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校本課程 91目 錄第一單元 校園禮儀篇（上）………………………………………………..1第一課 尊師禮儀…………………………………………………………………….2第二課 同學(xué)禮儀…………………………………………………………………….5第三課 升旗禮儀…………………………………………………………………….8 第四課 八大學(xué)習(xí)習(xí)慣………………………………………………………….. 11 第二單元 校園禮儀篇（中）第一課 課堂禮儀…………………………………………………………………….13第二課 上下樓梯…………………………………………………………………….16第三課 行走禮儀…………………………………………………………………….20 第四課 八大行為習(xí)慣………………………………………………………………..22第三單元 校園禮儀篇（下）第一課 穿著禮儀…………………………………………………………………….23第二課 稱呼禮儀…………………………………………………………………….26第三課 問候禮儀…………………………………………………………………….29 第四課 安全工作十六條…………………………………………………………….31 第四單元 家庭禮儀篇第一課 餐桌禮儀……………………………………………………………………………………….32第二課 待客禮儀……………………………………………………………………………………….34第三課 做客禮儀（上）…………………………………………………………………………….36第四課 做客禮儀（下）………………………………………………………………………………..38第五單元 社會禮儀篇第一課 集會禮儀…………………………………………………………………….40第二課 圖書館 閱覽室禮儀…………………………………………………….42第三課 購物禮儀…………………………………………………………………….44第四課 賽場禮儀…………………………………………………………………….46第六單元 其他禮儀第一課 電話禮儀……………………………………………………………………..48 第二課 網(wǎng)絡(luò)禮儀…………………………………………………………………….51 第三課 假日旅行禮儀（上）………………………………………………….52第四課 假日旅行禮儀（下）…………………………………………………53第七單元 第一課 禮儀三字經(jīng)…………………………………………………………………55第二課 日常文明用語…………………………………………………………..…56第三課 常見不禮貌的說法……………………………………………………..58第四課 常見有禮貌的說法…………………………………………………..…59第八單元 第一課 二十四孝（上）…………………………………………………………60 第二課 二十四孝上（中）……………………………………………………..68 第三課 二十四孝上（下）………………………………………………………76第四課 文明禮儀圖集……………………………………………………………84后記 第一單元 校園禮儀篇（上） 學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。？禮儀從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會形象。在儒家學(xué)說中，禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國、以禮治家。 板橋鎮(zhèn)中心小學(xué)校本課程 文明禮儀篇前 言 我國是有著五千年悠久歷史的文明古國，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。從古至今，涌現(xiàn)出不少文明禮儀、素養(yǎng)極高的人，像孔融、周恩來等。開展講文明禮儀的宣傳活動，我們應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀規(guī)范，爭做文明的小公民，建立一種全新的社會風(fēng)尚。 從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。在我們的日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，每個(gè)人的言談舉止都體現(xiàn)出他的行為是否文明，是否合乎禮儀。學(xué)生在課堂上，在活動中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。岳飛問路，頗知禮節(jié)，得已揚(yáng)名，成為英雄；孔融讓梨，尊敬長輩，名傳天下；張良三次拾履，不厭其煩，意外獲得兵書，終成大軍事家。 一日之師，終身為父?！T嗣同禮儀名言 第一課 尊師禮儀 尊師是我國傳統(tǒng)的美德。因此自古以來就流傳著許多尊師的動人故事。當(dāng)老師醒來時(shí)，雪已有一尺深，楊、游二人遍身是雪，仍然恭敬地站立在門外，這就是“程門立雪”的尊師美談。尊敬老師,應(yīng)發(fā)自內(nèi)心,見之行動,其中一個(gè)重點(diǎn)就是對老師要講禮節(jié)。（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。（7）珍惜老師的勞動成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。（9）在校道上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動給老師讓坐。讀一讀晨風(fēng)吹，陽光照。見老師，問聲好。與師談，要謙恭。寫作業(yè)，貴獨(dú)立。遇老師，要讓路。講學(xué)習(xí)，講禮貌，習(xí)慣好，更重要。 毛澤東尊師的故事徐特立是毛澤東在湖南師范上學(xué)時(shí)的老師，他的學(xué)而不厭、誨人不倦、艱苦樸素、謙虛勤奮的作風(fēng)給全校師生留下深刻的印象。1937年1月，當(dāng)徐老六十歲生日時(shí)，毛澤東同志寫信祝賀，信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！薄袄蠋?，我有事找您，您方便嗎？”“老師，近來班里發(fā)生了一些事情您什么時(shí)候有空，向您匯報(bào)一下?！钡玫奖頁P(yáng)：“謝謝老師！”受到冤枉：“老師，我也有責(zé)任，但我不是故意的，以后我會注意的?！商K內(nèi)吉有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。同學(xué)間的相互影響顯而易 第二課 同學(xué)禮儀在校學(xué)習(xí)，同學(xué)們朝夕相處，是親密的伙伴。從小珍惜同學(xué)的友情，處理好同學(xué)關(guān)系，在自己獲取知識和成長的過程中，會得到很大益處。為建立融洽、和諧的同學(xué)關(guān)系，彼此之間就應(yīng)以禮相待，注重文明禮貌。 跟我學(xué)禮儀（1）同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。（3）同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號，或叫同學(xué)的綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。 （6）尊重和照顧女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。對同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，且按時(shí)歸還。（9）不斤斤計(jì)較，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。讀一讀見同學(xué)，問聲早。聽人言，要專注。表謝意，話先行。善理解，樂助人。敬人者，人恒敬。學(xué)尊重，懂寬容，集體榮，我才榮?；ザY讓，要記牢。不插話，或友情。同學(xué)間，互關(guān)心。懂謙讓，團(tuán)結(jié)緊。言必信，行必果。 禮儀故事我心中，有一件事讓我久久不能忘懷．　 二年級的一天，我參加合唱排練的時(shí)候下起了很大很大的雨．一直到我們放學(xué)大雨也沒喘氣地下．轟隆?。∞Z隆??！雷公公把它的大鼓重重敲了起來．我看別的同學(xué)陸續(xù)都走了，心里很急但是我沒有帶雨傘．這時(shí)我看到我的好朋友畢翼飛，她打著雨傘正要向門外走．我紅著臉跑了過去不好意思地說：“畢翼飛，咱們倆打一把傘，好嗎？”畢翼飛親切地說：“好的．” 走在路上，我全身一點(diǎn)兒也沒濕，再看看畢翼飛她的左半身濕了一大片．我趕緊把傘往她那邊推了推說：“小心，別淋感冒了．”畢翼飛連忙說：“沒關(guān)系，我的身體棒著呢！”她順勢把傘向我那邊推了推．這樣下去可不行，她全身都會淋濕的，會得病的．我挽起她的胳膊，我們緊緊地靠在一起，擠在那小小的傘下．走到半路碰到來接我的爺爺，我對畢翼飛說：“謝謝你畢翼飛，自己走路一定要小心啊！”望著畢翼飛漸漸遠(yuǎn)去的身影我的心中充滿了感動． 雨水滴滴答答地歌唱，從來沒有這么動過事情過去很久了，每當(dāng)我想起那一幕，心中就充滿了感動．接受了同學(xué)的友愛，我要把友愛傳播給每一個(gè)需要的人．　同學(xué)間常用語： （1）課間，碰掉了同學(xué)的東西：“哎呀！對不起！”“沒關(guān)系！” （2）在教室，無意踩著同學(xué)的腳或撞同學(xué)了：“對不起，看看傷著沒？”“沒關(guān)系！” 同學(xué)們，你們都在紅灣小學(xué)的校園里共同學(xué)習(xí)、生活，希望你們彼此之間都能架起友誼的橋梁，真誠的對待他人，讓更多的同學(xué)成為朋第三課 升旗禮儀同學(xué)們，你們知道為什么每周一都要升國旗嗎？ 國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。根據(jù)《國旗法》規(guī)定，在學(xué)校我們每周一都要進(jìn)行升旗儀式。升國旗應(yīng)該在一種嚴(yán)肅、莊重的氣氛和場合中進(jìn)行。下面是幾點(diǎn)具體的做法：跟我學(xué)禮儀,升旗儀式是一個(gè)非常嚴(yán)肅的,我們應(yīng)該衣著整潔,系好衣扣,褲扣,戴好紅領(lǐng)巾,脫帽,不得交談,走動或做其他動作。,目視前方,神態(tài)莊重,歌詞正確,音調(diào)準(zhǔn)確,聲音洪亮。升旗儀式結(jié)束以后,各班同學(xué)應(yīng)有序離開,不得擁擠,不得高聲喧嘩.禮儀故事1949年10月1日，毛主席站在天安門城樓，大聲宣布“中華人民共和國正式成立了”的時(shí)候，國歌奏響，新中國第一面國旗——五星紅旗迎風(fēng)徐徐上升。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了，廣場爆發(fā)出排山倒海的歡騰聲。星期一 操場上 奏國歌 升國旗老師們 注目禮 隊(duì)員們 行隊(duì)禮小朋友 要嚴(yán)肅 小眼睛 看國旗身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮長大了 盡全力 使祖國 更美麗[行為導(dǎo)航]全班同學(xué)國歌聲中和模擬升旗的情景中訓(xùn)練“肅立”與“脫帽”。（ ），運(yùn)動員入場，經(jīng)過主席臺，頭向右側(cè)，兩眼注視主席臺，行進(jìn)時(shí)還要做正步。一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左；四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環(huán)拱于大星之右。 旗面的紅色象征革命；旗上的五顆五角星及相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)；星用黃色是為著在紅底上顯出光明，黃色較白色明亮美麗；四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點(diǎn)，表示圍繞著一個(gè)中心而團(tuán)結(jié)，在形式上也顯得緊湊美觀。伴隨國旗的升起，我們健康成長；伴隨國旗的升起，建立起熱愛祖國的信仰和祖國利益高于一切的信念；伴隨國旗的升起，祝愿我們的國家蒸蒸日上，繁榮富強(qiáng)！