【正文】 少。間接敘述用語準確，主要是指所引用的有關當事人的語言準確。無論是直接敘述還是間接敘述，都有一個用語準確、避免失真的問題。三是指對人物、事件的評價準確合度，分寸恰當。其準確，一是指敘事準確無誤，所交代的新聞五要素、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、人物語言以及細節(jié)都確鑿無疑，對人物、事件的敘述描寫符合其原貌。新聞中的敘述，是文字簡潔的概括敘述。如進行夸張，須嚴格限于新聞真實性所允許的范圍。 文學中的敘述，文字較舒展，可不必拘泥于生活中實有的人和事，?？梢园^多主觀成分。必須學會敘事，用簡潔的語言將哪怕是很復雜的事實敘述清楚。四、精于表達：具有駕馭語言的能力（一）用簡潔的語言將事實敘述清楚新聞文體中的大多數(shù)（各類消息，大部分通訊），都屬于敘事性文體。記者所提的問題，不是無的放矢的問題，也不是上級領導對下屬所提的問題，更不是公檢法機關工作人員對犯罪嫌疑人所提的問題。（三）善于與被訪者碰撞出思想火花:還應該具備“問”的能力。 “說者無心，聽者有意。記者不善于和各色人等進行接觸，或膽怯、口訥、害羞，存在心理和語言障礙，就不具備從事新聞工作的基本條件。記者與人接觸，常常只是三言兩語就能將對方引到自己想談的話題上。在當時（1997年），該作體現(xiàn)了全新的采訪方式和報道方式。在新聞寫作過程中，應該不斷地探索新的方式、方法。在改革開放之初，全國農(nóng)村普遍實行聯(lián)產(chǎn)承包責任制，各地傳媒紛紛就此進行報道。新聞恪守新聞真實性原則。2000年7月11日，《武漢晚報》女記者范春歌，帶著“為什么人類文明史上第一次大規(guī)模的航海沒有帶來的地理上的發(fā)現(xiàn)？”“為什么鄭和七下西洋之后，中國又采取了閉關鎖國的政策？”等等問題，開始了“重走鄭和路”的越洋采訪。 二、勤于思考：提高創(chuàng)新思維的能力（一）新聞采訪寫作與創(chuàng)新思維能力 2001年2月23日《北京青年報》第30版所刊載的《張藝謀圓英雄夢 姜文出演秦始皇/四大腕兒聚首神侃不是神侃》一作，通過報紙新聞與電影的聯(lián)姻，創(chuàng)造成了“劇本式新聞”這一新的文體形式，在文字所營造的二維平面中加入了電影的某些要素，產(chǎn)生了三維空間的效果，給讀者以強烈的現(xiàn)場感和立體感。 涉及公民個人隱私、涉及國家機密、涉及低級趣味的“奇”和“異”，不應當成為孜孜以求的對象。在進行價值判斷時，應注意兩個問題：（1）兼顧新聞價值和社會價值:新聞價值所衡量的是事實的信息滿足受眾新聞需求的程度；社會價值所衡量的是事實的信息對于人們的社會生活所帶來的有利程度。生活中的新事物，或原有事物出現(xiàn)了新的變動，它們是新聞之源。通訊《把黨和政府的溫暖送到千家萬戶——記全國勞動模范、水電修理工徐虎》第四節(jié) 新聞采寫對記者要求的苛刻性新聞寫作是對新聞采訪的升華，包括三層意思：一是對采訪所得材料進行整理加工，做到“去粗取精”、“去偽存真”；二是對采訪所得材料進行整體把握，做到對材料的本質(zhì)有清醒的認識和科學的把握；三是對采訪所得材料進行理性認識，做到能夠發(fā)現(xiàn)材料中的深刻之處、耐人尋味之處、意蘊豐富之處。（三）新聞寫作是對新聞采訪的升華新聞采訪和新聞寫作，是一個過程的兩個階段?！崩钏佧愐痪湓挘岆p方都高興起來。李素麗趕緊走過去，逗著孩子說：“小朋友，阿姨這么累，還給你讓座，快謝謝阿姨！”抱孩子乘客一聽，馬上彌補失禮：“謝謝你。記者搜集到了大量鮮活的材料。既要寫得有血有肉而又不能虛構情節(jié)和合理想象，惟一可取的辦法是：通過深入采訪，掌握生動感人的事件細節(jié)和人物動作、言語等方面的細節(jié)。3．在豐富性方面制約著新聞寫作：有的新聞作品如人物通訊，寫得有血有肉才不僅具有說服力，而且具有感染力。在采訪中努力向縱深處開掘，以自己的慧眼去發(fā)現(xiàn)尚未有人發(fā)現(xiàn)的材料，或能從材料中發(fā)掘出別人所沒有悟出的深意。2．在深刻性方面制約著新聞寫作：新聞寫作在反映對象方面，存在著深刻與不深刻的區(qū)別。真實和有深度的報道，都是深入細致地進行新聞采訪的結果；虛假失實、淺嘗輒止的報道，都與采訪不深入有關。新聞采訪和新聞寫作從認識論角度說是一致的，都是為了使主體的主觀認識符合客觀實際。新聞采訪目的在于掌握與客觀對象有關的各種素材特別是具有新聞價值的素材，在此基礎上獲得對客觀對象的正確認識。三、新聞采訪與新聞寫作的關系（一）新聞采寫在認識論方面的一致性：新聞采訪和新聞寫作，都須從接觸和了解報道對象開始。新聞寫作，要對通過采訪而得的原始素材進行必要加工整理，使之從無序變成有序，對重點加以突出，并將報道內(nèi)容用文本形式體現(xiàn)出來，經(jīng)編排后由報紙媒體刊發(fā)，或經(jīng)加工制作以后供廣播、電視媒體播出，使受眾在有限時間內(nèi)獲取較多具有新聞價值的信息。新聞寫作形成的文本為新聞傳播提供依憑。沒有新聞選擇就沒有新聞寫作。最后，前者所形成的成果為新聞作品，用于通過新聞傳媒刊播；后者可能形成正式的成果，但目的并不是為了公開發(fā)表，而是為了掌握情況或供內(nèi)部使用（當然也可以用于發(fā)表，倘若通過新聞傳媒刊播則需按新聞作品的要求作較大的修改）。新聞采訪與黨政機關工作人員進行的調(diào)查研究的差異：首先，前者的目的是進行新聞傳播，滿足人們的知情欲望或供領導層了解情況作決策參考；而后者的目的是了解真實情況，總結經(jīng)驗、加以推廣或發(fā)現(xiàn)問題、找出癥結，更好地指導工作。 這一特點是從事其他工作的人所不具備的。報道之事發(fā)生時，記者往往不在場，為真實報道，須在第一時間趕至第一現(xiàn)場，且很快進入角色。創(chuàng)作者在一次所獲關鍵性素材外，還會調(diào)動以往積累，融合在一起。在文學創(chuàng)作起步階段，創(chuàng)作者必須深入生活獲取創(chuàng)作素材。這些素材是新聞寫作的基礎，其中一部分也是新聞寫作的實際內(nèi)容。（二）采訪使新聞寫作在攝取素材方面有別于文學創(chuàng)作：新聞寫作的起步階段是調(diào)查采訪。要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘事實的新聞價值，離不開調(diào)查采訪所奠定的堅實基礎。而新聞傳播所傳播的信息，則必須具備新聞價值。人際傳播的消息來源，可以是傳播者的親眼所見，也可能只是有所耳聞甚至僅是道聽途說。離開了調(diào)查采訪，新聞寫作就會成為無源之水、無本之木，新聞傳播就會成為不實抑或虛假信息的傳播。新聞傳播作為大眾傳播，與人際傳播的一個不同在于：新聞傳播必須以調(diào)查采訪作為它的基礎。第三節(jié) 新聞寫作與新聞采訪的相關性一、新聞采訪：新聞傳播活動的基礎（一）新聞采訪是新聞傳播的起點所謂新聞傳播，是指新聞傳媒對廣大受眾所進行的以新聞信息為主要內(nèi)容的傳播。這種傳播，其對象是對新聞信息有所需求的受眾，內(nèi)容是各類新聞信息。在調(diào)查采訪的基礎上，才談得上嚴肅的寫作，才談得上負責任的傳播。與新聞傳播相比，人際傳播就沒有那么高的要求。人際傳播所傳播的信息，有一些具有新聞價值，有一些則不具有新聞價值。傳播者對于事實的新聞價值，是通過調(diào)查采訪發(fā)現(xiàn)的，在進入寫作階段以后又進一步加深了對它的認識。消息《7年上訴冤屈未伸張/大令公莊村民問：解決俺村的問題還要花多少錢》。采訪的目的，是獲取關于報道對象的真實的、豐富的素材。采訪所得素材，相當一部分將不失其原貌、直接進入新聞作品內(nèi)容層面。創(chuàng)作者所接觸的人物，有可能被寫進文學作品，但僅是創(chuàng)作的原型；創(chuàng)作者所遇到或聽說的事，也可能被寫進文學作品，但僅是文學作品情節(jié)的一部分，或只是進一步藝術加工的基礎。（三）新聞采訪體現(xiàn)了記者職業(yè)特點記者的職責在于發(fā)現(xiàn)新聞線索，據(jù)此進行采訪，寫成報道在媒體上刊播。就事件展開采訪，盡可能獲取第一手材料。新聞采訪與黨政機關工作人員所進行的調(diào)查研究的相同之處：一是都體現(xiàn)了深入實際，通過詢問、傾聽或文獻檢索等手段逼近對象實際的努力；二是都以有效的調(diào)查方法為占有與特定對象有關材料的基本手段；三是都要在占有材料基礎上進行分析、研究，達到對對象的真理性認識。其次，前者所關注的是可作為新聞報道的事實，故必須致力于發(fā)現(xiàn)、了解和收集具有新聞價值的事實；后者所關注的是具有認識價值的現(xiàn)象、問題、經(jīng)驗、教訓。二、新聞寫作：為新聞傳播提供文本新聞寫作過程，是精心選擇并表現(xiàn)新聞事實的過程。沒有新聞寫作就沒有新聞傳播。新聞傳媒不可能只是傳播記者的采訪筆記或原始材料，即使是廣播電視媒體，也不可能完全脫離文本進行新聞傳播。在此過程中，新聞寫作是無可取代的。它們有著相同的起點：正確地認識報道對象，使主觀認識與客觀實際相吻合。新聞寫作的目的在于依據(jù)采訪所得的素材，發(fā)掘其新聞價值，尋找獨特切入角度，在客觀敘述新聞事實過程中，向受眾提供有價值的新聞信息，滿足其新聞需求。（二）新聞采訪對新聞寫作有著制約力1．在真實性方面制約著新聞寫作：新聞采訪是新聞寫作的前提。假新聞屢禁不絕，原因多種多樣，一個原因是有關人員作風浮躁，采訪馬虎草率，甚至沒到過現(xiàn)場，沒對有關人進行過采訪，而只是根據(jù)道聽途說報道，或在報道中加入了憑空想象的內(nèi)容。有一定深度的報道，一個因素必不可少：調(diào)查采訪的深度。新聞寫作在深度方面受到新聞采訪制約。新聞作品的有血有肉，不能依靠虛構，也不能依靠合理想象（在細節(jié)描寫方面進行虛構和想象也不被許可）。 以通訊《崗位作奉獻 真誠為他人——記北京市21路公交車售票員李素麗》為例。有一次，在擁擠的車廂里，李素麗發(fā)現(xiàn)有個抱小孩的乘客，就動員一位姑娘讓出了座位，那位抱小孩的乘客坐下后卻連一聲“謝謝”都沒說，讓座的姑娘臉拉長了。”姑娘的臉又圓了：“甭客氣，應該的。人物通訊《領導干部的楷?！追鄙贰?前一個階段的主要工作在于收集材料，為后一個階段奠定堅實的基礎；后一個階段的主要工作在于表現(xiàn)新聞事實，是對前一個階段所作的升華。要進行這樣一種升華，必須立足于采訪所獲得的材料。一、敏于發(fā)現(xiàn)：具有察覺異常的能力（一）敏銳地發(fā)現(xiàn)生活中的異常：新聞是對新近發(fā)生的人們欲知、應知而未知的事實的報道。消息《法警背起生病被告》（二）對異?，F(xiàn)象進行價值判斷:記者的發(fā)現(xiàn)能力，還應表現(xiàn)在能迅速、準確地對生活中的事實進行價值判斷上。（2）進行瞬間判斷（三）發(fā)現(xiàn)異常并不是一味搜異獵奇：注意導向、道德（反例：《失戀了到那里自殺最好？》）。 要做到關注異常但又不一味搜異獵奇，堅持新聞價值標準和社會價值標準的統(tǒng)一，堅持高品位的可讀性。記者有了突發(fā)奇想的沖動，經(jīng)過艱苦的努力，才有望獨辟蹊徑。這一創(chuàng)意本身就體現(xiàn)了“想人之所未想”的特點。但采寫并不排斥“由此及彼”的聯(lián)想和想象。《羊城晚報》記者的報道另辟了新路，由全國聯(lián)想到山西大寨，寫成了題為《大寨人也不吃“大鍋飯”了》的報道。獲得第八屆中國新聞獎二等獎的新聞作品《網(wǎng)上風景無限》，真實地記錄了記者在網(wǎng)上采訪的過程。三、長于溝通：具有廣交善結的能力（一）善于和各色人物溝通交流：新聞記者不僅是“記”者，而且應是“觀察”者、“思考”者和“長于“與人溝通交流”者。記者善于通過言談消除與對方的心理距離。（二）善于從交流溝通中發(fā)現(xiàn)線索：在與人“聊天”中，敏銳地發(fā)現(xiàn)有價值的新聞線索，并能抓住這些線索進行深入采訪?！毙侣動浾呔蛻斒蔷哂行侣劽舾械?、“有意”的 “聽者”。通過“問”獲得所需素材，并與采訪對象碰撞出思想火花。這是一種在平等交流中所提出的問題，目標是搜集具有新聞價值的素材，體現(xiàn)訪談雙方的智慧。敘述是其基本表達方式。獲第十三屆中國新聞獎一等獎的消息《看個“咳嗽”要掏1065元》新聞中的敘述，不同于文學中的敘述。新聞中的敘述，須恪守新聞真實性原則，不虛構，不添加情節(jié)。新聞中的敘述，應遵循客觀性原則，主觀推斷、有違新聞真實性要求的抒情，都是不許可的。 （二）用準確的語言敘事抒情和評論新聞語言應是相當準確。二是指遣詞造句、表情達意準確精當，沒有失當之處。即由記者本身來敘述新聞事件或新聞事實；間接敘事，即借用有關當事人所說的話來敘事。直接敘述用語準確，主要是指敘述語言對事實的交代、表現(xiàn)與記者采訪所得的材料相符，與事實的原貌相符。 新聞的抒情語言也應當是準確的。這是因為出于增強客觀性的考慮，報道者對情感性因素進行了嚴格控制，即使想要抒情，也將它隱含到對新聞事實進行客觀報道的文字背后。在涉及大是大非問題時，消息也應體現(xiàn)出明確立場和強烈情感傾向。5月13日《北京晨報》在報道其骨灰運抵北京首都機場的情景時，消息標題為：我的孩子，咱們到家了……通訊既要報道新聞事實，又要以其由“事”、“情”、“理”構成的感染力打動人。有時，情來自于報道對象；有時，情來自報道者的主觀感受。新聞語言的準確與嚴謹緊密相連。而文學語言在精確度方面要求并沒有這樣高。 在新聞作品中，有時須對有關人和事加以議論。在消息、通訊和新聞評論中，都存在著議論這樣一種表達方式。 作為一種新聞文體，新聞評論通常是以議論為主的。新聞評論《“真抓”與“假抓”》，對“真抓”和“假抓”進行了深入分析比較。語言生動的新聞作品才具有可讀性。消息的語言也應當力求生動。廣播新聞為“供人聽”而寫，其語言應口語化。要點：一為新近出現(xiàn)的；二為受眾欲知、應知而未知的； 三為（新出現(xiàn)的）事實或事實的變動； 四為報道（有報道才能傳播）。新聞的真實性有別于廣告的真實性。新聞的真實性同于學術論文的真實性（精確新聞）（二）新聞是社會生活的迅速及時的反映：即時性、同步性、在真實基礎上的及時新聞作品與史學著作都具有秉筆直書的品格。今天的新聞是明天的歷史（三）新聞是社會生活中有新聞價值的事實的反映：新聞并不是有聞必錄（陸定一的新聞定義在這點上是有缺陷的）： 新聞價值是某些事實所固有的可以用來滿足受眾新聞需要的顯在和潛在的意義或作用。需討論三點：之一：新聞價值是主觀的，還是客觀的？新聞價值是客觀的，新聞價值觀是主觀的。之三：發(fā)現(xiàn)新聞價值，是誰在起作用？事實？報道者？受眾？：（1）重要性（2）顯著性（人顯赫、事也顯赫；人顯赫、事不顯赫；人不顯赫、事顯赫；人不顯赫、事也不顯赫）（3）接近性：地理接近、心理接近。（4）時新性（5）趣味性（1）新聞敏感與新聞價值的發(fā)現(xiàn)（2）新聞敏感與新聞價值的判斷：要判斷如下三個問題：有沒有價值？有多大的價值？價值在哪里？對于事實新聞價值的判斷，應是瞬間作出的。2．通訊：是關于新聞事實的延展性報道。（二）新聞文體分類的相對性：：文體邊界模糊、：新聞文體隨社會生活和新聞實踐的發(fā)展而發(fā)展 ：新的新聞文體不斷涌現(xiàn) 二、新聞各體的特點（一）消息文體的特點：重心通常前置、結構異于其他文體、篇幅短小、敘事簡略（所謂“粗線條”、“輪廓式”）、時效性特別強（二）通訊文體的特點：較之消息有所延展、（篇幅延展、內(nèi)容延展、時空延展