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心理咨詢師真題和答案職業(yè)道德理論知識(shí)技能-展示頁

2025-07-07 17:53本頁面
  

【正文】 )不用術(shù)語 (C)語速緩慢 (D)不可重復(fù)5提出心理評(píng)估報(bào)告時(shí),需要對(duì)臨床資料進(jìn)行核實(shí),一般使用的方法是(B )。(A)算術(shù)級(jí)數(shù)關(guān)系 (B)有顯著相關(guān)(C)幾何級(jí)數(shù)關(guān)系 (D)無顯著相關(guān)5具有某種共同特征的人所組成的一個(gè)群體或者是該群體的一個(gè)樣本,叫做( B ) (A)團(tuán)體 (B)常模團(tuán)體 (C)樣本 (D)受測(cè)人群5以50為平均數(shù),以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的分?jǐn)?shù),通常叫(C )。(A)新行為主義 (B)認(rèn)知心理學(xué)(C)發(fā)生認(rèn)識(shí)論 (D)精神分析論5人類的生物本能是心理活動(dòng)的動(dòng)力,這是( C )。 (A)近因效應(yīng) (B)首因效應(yīng) (C)光環(huán)效應(yīng) (D)刻板印象5人類心理發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為( D )。 (A)語言記憶 (B)意義記憶 (C)語義記憶 (D)內(nèi)隱記憶4社會(huì)心理學(xué)的啟蒙期是(A )(A)哲學(xué)思辨階段 啟蒙期(B)學(xué)派階段 (C)實(shí)證分析階段 確立期 (D)經(jīng)驗(yàn)描述階段 形成期50、“性別”表示( A )。 (A)殘疾人登山 (B)單位會(huì)餐(C)小孩玩游戲 (D)上床睡覺4布洛卡中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷后會(huì)出現(xiàn)( A )。(A) 80秒 (B) 90秒(C) 100秒 (D) 120秒4根據(jù)MMPI中國常模,病理性異常表現(xiàn)的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是量表T分大于( C ) (A) 40 (B) 50 (C) 60 (D) 704SDS特別適用于( A )。 (A)增強(qiáng)焦慮情緒 (B)對(duì)自我暴露的服從 (C)展示焦慮情緒 (D)對(duì)自我暴露的抵抗4用合理情緒療法指導(dǎo)求助者的一個(gè)關(guān)鍵步驟是( D )。(A)不知所措 (B)遺漏細(xì)節(jié)(C)過度關(guān)注 (D)思路清晰心理咨詢師和求助者之間的人際距離應(yīng)屬于(B )。 (A)提高個(gè)人心理素質(zhì),使人健康無障礙地生活下去 (B)提高個(gè)人道德素質(zhì),使人健康無障礙地生活下去 (C)提高個(gè)人心理素質(zhì),使人健康、愉快、有意義地生活下去 (D)提高個(gè)人道德素質(zhì),使人健康、愉快、有意義地生活下去3中年人心理問題的特點(diǎn)是( A )。(A)團(tuán)體的分?jǐn)?shù) (B)百分位數(shù)(C)個(gè)人的分?jǐn)?shù) (D)年齡量表3在心理測(cè)驗(yàn)中,對(duì)于非典型群體需要制定( B )。(A)心理與行為的聯(lián)系 (B)心理與行為的異常(C)各種不良行為模式 (D)各種腦器質(zhì)性病變3思維奔逸是一種( B )障礙。10歲左右時(shí)形象思維向抽象邏輯思維過度的轉(zhuǎn)折期 (A)3(B)5(C)4)感知運(yùn)動(dòng)階段(客體永久性),前運(yùn)算階段(泛靈論,自我中心,思維不可逆性,未掌握守恒,具體運(yùn)算階段(思維具有可逆性),形式運(yùn)算階段(抽象邏輯思維水平)(D)63幼兒提問類型的變化模式是( A )。(A)知覺 (B)思維萌芽(C)思維 (D)意識(shí)2對(duì)弱光敏感的視覺神經(jīng)細(xì)胞是( C ) (A)錐體細(xì)胞中央窩,明視覺器官(B)雙極細(xì)胞(C)桿體細(xì)胞 暗視覺器官 視網(wǎng)膜周圍(D)水平細(xì)胞2F.奧爾波特認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)是研究( C )和社會(huì)意識(shí)的學(xué)科。你平時(shí)不喜歡劉某,這時(shí)你會(huì)( )。 (A)認(rèn)為禁止燃放的規(guī)定不合理,自己想怎么放,就怎么放 (B)按照規(guī)定進(jìn)行燃放 (C)只要管理人員管不了,可以少燃放一點(diǎn) (D)只是觀看別人燃放2職工張某是你的好友。 (A)正是因?yàn)榫蜆I(yè)形勢(shì)不好,才屈尊在此工作 (B)因?yàn)榫蜆I(yè)形勢(shì)不好,感到自己有這樣一份工作不容易 (C)不管就業(yè)形勢(shì)好壞,干什么就得把它干好 (D)等就業(yè)形勢(shì)好了,再考慮找新的工作2春節(jié)期間,城市管理部門設(shè)置了煙花爆竹燃放點(diǎn),然而,部分居民并沒有按照規(guī)定在燃放點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行燃放,管理部門也難以有效管理。公司來了一項(xiàng)緊急任務(wù),公司領(lǐng)導(dǎo)征求大家加班的這時(shí)條件,你的態(tài)度是( )。 (A)以后不再提建議了 (B)不再投入那么多的精力研究了 (C)轉(zhuǎn)而給別的公司提建議 (D)依然繼續(xù)給領(lǐng)導(dǎo)提建議,但會(huì)改變方式2一個(gè)十分要好的朋友在另一家公司就職,他邀請(qǐng)你吃飯并要你透露一些你公司的發(fā)展戰(zhàn)略,你會(huì)( )。這時(shí),在另一家公司供職的一個(gè)好朋友邀你加盟,并向你許諾,只要你帶來發(fā)明的新技術(shù)就會(huì)給你高薪,你會(huì)( )。如果你所在企業(yè)是一家私營企業(yè),你會(huì)( )。1工作中,經(jīng)常有同事對(duì)企業(yè)管理說風(fēng)涼話,這時(shí)你會(huì)( C )。 (A)按照合同規(guī)定離職 (B)做好離職前的工作交接 (C)保守離職單位的商業(yè)秘密 (D)努力獲取新單位的商業(yè)秘密以為原單位服務(wù)二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分(第17—25題) 答題指導(dǎo): ◆該部分均為選擇題,每題均有四個(gè)備選項(xiàng),您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。(A)唯利性 (B)互利性(C)平等性 (D)社會(huì)性1職業(yè)道德規(guī)范——“奉獻(xiàn)”對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的具體意義在于( ACD )。(A)學(xué)習(xí)崗位規(guī)則 (B)節(jié)約資源(C)遵守行業(yè)規(guī)范 (D)計(jì)較得失1從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范——“節(jié)約”的基本要求是(AC )。 (A)德國企業(yè)在招聘人員時(shí),要求過于嚴(yán)格 (B)這名中國留學(xué)生怨不得別人,是他自己運(yùn)氣不好 (C)誠信是做人做事的根本,不管有無監(jiān)督 (D)歐洲企業(yè)對(duì)中國人求職具有歧視傾向(二)多項(xiàng)選擇題(第9~l6題)社會(huì)主義職業(yè)道德的特征是( ACD )BC (A)自主性與創(chuàng)造性相統(tǒng)一(B)階級(jí)性與人民性相統(tǒng)一 (C)先進(jìn)性與廣泛性相統(tǒng)一 (D)物質(zhì)性與精神性相統(tǒng)一從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范——“公道”的基本要求是( AC )ACD(A)公私分明 (B)因人制宜(C)堅(jiān)持原則 (D)追求真理1職業(yè)道德的具體功能包括( AC )。企業(yè)發(fā)現(xiàn)該生乘坐公交車時(shí)有三次逃票記錄,于是拒絕錄用。 (A)適用領(lǐng)域、邊界難以確定,職業(yè)道德適用范圍具有模糊性 (B)企業(yè)任務(wù)變則職業(yè)道德規(guī)范變,職業(yè)道德規(guī)范具有多變性 (C)多以行業(yè)公約、規(guī)章制度等形式存在,職業(yè)道德表現(xiàn)形式具有多樣性 (D)可采取多種手段推動(dòng)實(shí)施,職業(yè)道德執(zhí)行手段具有強(qiáng)制性孔子在敬業(yè)上提出了“執(zhí)事敬”的要求,其意為( A )。 (A)以人為本 (B)誠實(shí)守信 (C)榮辱與共 (D)寬容和諧社會(huì)主義職業(yè)道德的基本原則是( A )。 (A)要把道德特別是職業(yè)道德作為從業(yè)人員崗前和崗位培訓(xùn)的唯一內(nèi)容 (B)要把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲從業(yè)人員的重要指標(biāo) (C)要把服從領(lǐng)導(dǎo)要求的狀況作為從業(yè)人員職務(wù)晉升的決定因素 (D)要把經(jīng)濟(jì)效益作為從業(yè)人員聘用的根本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)從業(yè)人員來說,所謂職業(yè)化指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的( D )。(一)單項(xiàng)選擇題(第1~8題)職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的( B )。 ◆請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題,并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。2010年5月心理咨詢師三級(jí)真題(職業(yè)道德+理論知識(shí)+技能案例分析)及答案詳解 完美完整版第一部分 職業(yè)道德 (第139。25題,共25道題)一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分 答題指導(dǎo): ◆該部分均為選擇題,每題均有四個(gè)備選項(xiàng),其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,多 項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。 ◆錯(cuò)選、少選、多選,則該題均不得分。 (A)法律要求 (B)行為準(zhǔn)則 (C)風(fēng)俗習(xí)慣 (D)官方意志根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的規(guī)定,下列說法中正確的是( B )。 (A)國際化、科學(xué)化、現(xiàn)代化 (B)標(biāo)準(zhǔn)化、固定化、長期化 (C)合同化、法制化、終身化 (D)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化下列選項(xiàng)中,屬于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容是( B )。 (A)集體主義 (B)個(gè)人主義 (C)實(shí)用主義 (D)功利主義下列說法中,反映了職業(yè)道德特征的是( C )。(A)恭敬地對(duì)待工作(B)開展工作時(shí)保持靜心 (C)尊敬領(lǐng)導(dǎo) (D)堅(jiān)持人格平等某中國留德學(xué)生才華出眾,畢業(yè)后留德應(yīng)聘工作??催^這則信息,你對(duì)該生求職失敗的感受是( C )。BCD(A)譴責(zé)功能 (B)創(chuàng)新操作規(guī)程(C)整合功能 (D)嚴(yán)守法律法規(guī)1 從業(yè)人員踐行職業(yè)道德規(guī)范——“紀(jì)律”的基本要求是( AC )。ABC (A)愛護(hù)公物(B)導(dǎo)向功能 (C)艱苦奮斗 (D)激勵(lì)功能1職業(yè)道德規(guī)范——“合作”的特征包括( BCD )。ABC (A)具有奉獻(xiàn)精神,能把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)來做 (B)對(duì)工作積極主動(dòng),總會(huì)遇到成才的機(jī)遇 (C)能夠使個(gè)人價(jià)值融入到集體價(jià)值之中 (D)能夠改善人際關(guān)系,從而創(chuàng)造好的工作環(huán)境1從業(yè)人員在選擇離職時(shí),關(guān)于離職信用的基本要求是( ABC )。 ◆請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。(A)贊同并積極參與其中 (B)反對(duì)并盡力遠(yuǎn)離他們(C)觀望,聽其言但不參與 (D)向企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)反映1由于受全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響,你所在企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品出口下滑,導(dǎo)致員工工資降低,你的工資除去生活費(fèi)用外已所剩無幾。(A)動(dòng)員同事討薪 (B)離開公司(C)忍受一段時(shí)間再說 (D)怠工1如果你在業(yè)余時(shí)間搞出一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明,該項(xiàng)發(fā)明與自己所在企業(yè)有一定業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)a你想把技術(shù)發(fā)明賣給公司,但是公司沒有接受。 (A)技術(shù)是自己在業(yè)余時(shí)間搞出來的,可以考慮加盟 (B)人往高處走,不管其他人怎么看,自己一定會(huì)離開 (C)先考察一番,哪里用得上自己的技術(shù)就到哪里去發(fā)展 (D)不離開,但會(huì)把自己的技術(shù)發(fā)明賣出去你善于研究市場(chǎng),但你所提出的拓展市場(chǎng)的許多建議從未被領(lǐng)導(dǎo)采納過,你會(huì)( )。 (A)給他講一些無關(guān)緊要的信息(B)給他一份完整的資料(C)少透露一點(diǎn)給他(D)講點(diǎn)別的話題,但不會(huì)涉及企業(yè)戰(zhàn)略2春節(jié)到了,人們都盼望回家過年。 (A)不管給出什么條件,自己都不會(huì)同意加班 (B)法律規(guī)定春節(jié)加班需支付三倍工資,只要達(dá)到這個(gè)條件就可以加班 (C)公司要給出更高條件,自己才考慮是否加班 (D)不管怎樣都不樂意加班,但最終還是會(huì)去2眼下就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,你對(duì)自己所從事工作的認(rèn)識(shí)是( )。如果你要燃放煙花爆竹,到燃放點(diǎn)你就需要走很長一段路程,你會(huì)( )。一次,你發(fā)現(xiàn)張某和另一個(gè)同事劉某把公司下腳料運(yùn)到廢品收購站變賣,顯然,種種跡象表明他們是偷著干的。 (A)不管是誰,都會(huì)舉報(bào) (B)只舉報(bào)劉某,不舉報(bào)張某 (C)考慮到如果舉報(bào)了劉某就會(huì)牽涉到自己的好友,故而把此事隱瞞下來 (D)私下勸說張某下不為例 2猴子能認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系,說明它們的心理發(fā)展到了( B )階段。 (A)社會(huì)認(rèn)知(B)社會(huì)心理(C)社會(huì)行為(D)社會(huì)影響2最嚴(yán)重的角色失調(diào)是(B) (A)角色不清 (B)角色失敗 (C)角色中斷 (D)角色沖突皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為( c )個(gè)階段。 (A)從“是什么”轉(zhuǎn)向“為什么” (B)從“為什么”轉(zhuǎn)向“是什么” (C)從“是什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”(D)從“為什么”轉(zhuǎn)向“怎么樣”3變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)共同的研究對(duì)象是( B )。C (A)思維內(nèi)容(B)思維邏輯 (C)思維聯(lián)想(D)思維定勢(shì)3發(fā)展常模就是( D )。(A)普通常模 (B)特殊常模(C)一般常模 (D)發(fā)展常模3心理咨詢的總體任務(wù),就是達(dá)到( C )的目的。 (A)在社會(huì)、家庭和自我需求的重壓下產(chǎn)生心理問題 (B)由于人格重建帶來的痛苦 (C)因工作滿意度下降而煩惱 (D)容易陷入對(duì)過去的回憶3對(duì)確立咨詢關(guān)系起關(guān)鍵作用的因素是( C )A (A)第一印象 (B)聲明權(quán)利 (C)承諾保密(D)心理測(cè)驗(yàn)3使用多重問題可能使求助者( A )。(A)公眾距離 1225yingchi(B)社交距離 412(C)個(gè)人距離 朋友(D)親密距離 018yingcun4阻抗的本質(zhì)是( D )。(A)培養(yǎng)主動(dòng)性 (B)消除被動(dòng)(C)促進(jìn)自由成長 (D)促進(jìn)領(lǐng)悟4WAISRC中數(shù)字符號(hào)分測(cè)驗(yàn)的正式測(cè)驗(yàn)時(shí)限是( B )。 (A)發(fā)現(xiàn)抑郁狀態(tài) (B)焦慮癥狀評(píng)定 (C)確診抑郁狀態(tài) (D)恐怖癥狀評(píng)定4屬于意志行動(dòng)的是( A )。 (A)表達(dá)性失語癥yundongyay言語運(yùn)動(dòng)中樞 (C)接受性失語癥shijue言語聽覺中樞 威爾尼克
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