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人教六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課內(nèi)閱讀復(fù)習(xí)試題答案-展示頁(yè)

2025-07-07 12:29本頁(yè)面
  

【正文】 嗎 ? 自己五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦 ? ……不,還沒來!……為什么把他們抱過來??!……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我頓也好!”門吱嘎一聲,仿佛有人進(jìn)來了。她把兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把賬子拉好。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。就在這死去的母親的身邊,睡著兩個(gè)很小的孩子,都是卷頭發(fā),圓臉蛋,身上蓋著舊衣服,(倦 蜷√)縮著身子,母親在臨死的時(shí)候,拿自己的衣服蓋在他們身上,還用舊頭巾包住他們的小腳。她頭往后仰著,冰冷發(fā)青的臉上顯出死的(平靜 寧?kù)o√ 安靜),一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的。她一動(dòng)不動(dòng)。”“作”指把他們抱過來 “受”指:被漁夫揍 十五、閱讀《窮人》片斷,回答問題(15分) 屋子里沒有生爐子,又潮濕又陰冷。 課文寫了桑娜幾次敲門的經(jīng)過,桑娜在這幾次敲門中,心情是怎樣變化的?(3分) 答:2次 ,變化:十分同情西蒙的桑娜擔(dān)心西蒙而去拜訪,因無人開門,所以十分焦急擔(dān)憂。(2分) 桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居?!安唬瑳]有人!上帝,我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對(duì)他說呢?……”桑娜沉思著,久久地坐在床前。她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來?。俊麜?huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”門吱嘎一聲,仿佛有人進(jìn)來了。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好?!D扔妙^巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。唉,寡婦的日子真難過??!進(jìn)去看看吧!”桑娜一次又一次地敲門,仍舊沒有人答應(yīng)。她側(cè)著耳朵,沒有人答應(yīng)。(12分)桑娜想起了傍晚就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。文段最后說“桑娜深思著,久久地坐在床前”?!八麜?huì)說什么呢?……嗯,揍我一頓也好!”這里的“他”是指 漁夫 ,桑娜為什么會(huì)說“揍我一頓也好”?答:桑娜熱愛丈夫,覺得自己這樣做給丈夫增加了負(fù)擔(dān),覺得對(duì)不起他。 桑娜覺得非這樣做的原因是:西蒙的孩子沒人照顧會(huì)凍死、餓死的。桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孩子后為什么忐忑不安?答:桑娜抱回孤兒后,面對(duì)自己的五個(gè)孩子,想想生死未卜的丈夫,她緊張、擔(dān)憂,她不知道丈夫會(huì)說什么,覺得自己這樣做給丈夫增加了負(fù)擔(dān),覺得對(duì)不起他;她擔(dān)心丈夫突然回來,不知道怎么告訴丈夫自己把孤兒抱回家的事。 ③表示人物驚慌失措,語(yǔ)無倫次。)(2)①話沒說完。 在這段文字中找出一個(gè)最能概括地說明桑娜把西蒙兩個(gè)孤兒抱回家后心情的詞,并用這詞造句。自食其果(自作自受) 心神不寧(忐忑不安) 好像(仿佛)你認(rèn)為這段話主要講什么?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 答: 她把西蒙留下的兩個(gè)孤兒抱回家,然后忐忑不安地繼續(xù)等待丈夫。在文中應(yīng)?。– )。(1)文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應(yīng)查字母G ,用部首查字法應(yīng)查 衣部?!安唬瑳]有人 ! 上帝 , 我為什么要這樣做 ?…… 如今我怎么對(duì)他說呢 ?……”桑娜沉思著,久久地坐在床前。她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來???……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”門吱嘎一聲,仿佛有人進(jìn)來了。她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。1從上面兩段文字中我們可以看出桑娜和漁夫是怎樣的人? 他們是寧愿自己受苦也要幫助他人,勤勞、善良、充滿愛心的人。 通過第一段文字中桑娜的 神態(tài)和心理 描寫,我們可以感受到 桑那矛盾的心理狀態(tài),她寧愿自己承擔(dān)痛苦和勞累,也要撫養(yǎng)西蒙的孩子的樸實(shí)、善良的美好品質(zhì) 。(1分)“嗯,是個(gè)問題!”這里的“問題”指的是如何處理鄰居西蒙死后留下的兩個(gè)孩子,不可能不收留孩子,但收留孩子呢,自己家生活會(huì)更加艱辛,因此說這是個(gè)問題. 8.解釋詞語(yǔ)忐忑不安:形容心神不定。讀了這篇文章,你會(huì)對(duì)桑娜夫婦說些什么呢?(3分)答:你們?cè)谧约哼@么艱難的情況下還收養(yǎng)別人的孩子,寧可自己受苦也要幫助別人的精神太偉大了,我們非常佩服?!芭叮驮谀銢]回來之前,我正好想起去看西蒙,她生了病……。桑娜拖著疲憊的身體悄聲邁著步伐走到漁夫面前。 漁夫悄聲對(duì)桑娜說了句:“快過來。(1分)“桑娜拉開了帳子”,漁夫又會(huì)說些什么呢?請(qǐng)你發(fā)揮合理的想象,寫下漁夫的話?!鞍尽笔侨淌艿囊馑迹f明了漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子,準(zhǔn)備過更艱苦的日子,準(zhǔn)備付出更多的辛勞?!鞍尽笔巧?,用音序查字法先查音序( A ),再查音節(jié)( 225?!澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫??你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他們?cè)谶@里啦。 )把他們抱過來,同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。u√ )起眉,他的臉變得嚴(yán)肅,憂慮。她忐忑不安地想:“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”(二)漁夫皺( z242。人物對(duì)話,個(gè)性鮮明,漁夫的話顯示他爽直、樂于助人的品質(zhì),桑娜說話斷斷續(xù)續(xù),表明她緊張_、不安的內(nèi)心,同樣反映了她熱愛丈夫、同情西蒙的善良品質(zhì)。課文第一自然段中的環(huán)境描寫,表現(xiàn)桑娜的聰明能干。贊美了桑娜和漁夫他們寧愿自己受苦,也要幫助別人的美好品質(zhì)。二、窮人《窮人》是俄國(guó)作家列夫B 過不慣離開“母親”的生活,想家了。1為什么我懷著不全的靈魂,抱終天之恨?答:因?yàn)樽髡邚男‰x開母親到外地學(xué)習(xí)不能陪伴母親感到悔恨,現(xiàn)在母親去世了沒能見上最后一面感到遺憾,現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè),找到工作有能力照顧、迎養(yǎng)母親卻離他而去無法盡孝心存自責(zé)、愧疚之情。因?yàn)槟赣H是每個(gè)孩子的一部分,是母親哺育了她的孩子。1為什么說“一個(gè)缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人”?結(jié)合自己的實(shí)際體會(huì)談?wù)??答:因?yàn)樽髡邚男‰x開母親,對(duì)母親有強(qiáng)烈的思念之情?!巴瑯映绺叩木匆夂屯瑯诱鎿吹膼勰健背浞直磉_(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨,對(duì)祖國(guó)母親不變的愛意。1《懷念母親》的作者是季羨林。⑤、“我悵望灰天,在淚光里,幻出母親的面影?!薄邦l來入夢(mèng)”的意思是祖國(guó)母親經(jīng)常到夢(mèng)中來。④、“我的祖國(guó)母親,我是第一次離開她。作者身在異國(guó),感到自己與母親的距離遠(yuǎn)了,與祖國(guó)的距離遠(yuǎn)了,與親人的接觸少了,心中有憂愁、有思念,所以感到凄涼。☆我體會(huì)到了作者 懷念母親 的感情,此時(shí),“母親的面影”是 模糊不清 的?!钗殷w會(huì)到作者此時(shí)的內(nèi)心感受是:思念祖國(guó)母親,思念家鄉(xiāng)。(可見一斑)1讀句子,在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞,體會(huì)句子表達(dá)的感情①我不開燈,又沉默地站在窗前,看暗夜?jié)u漸( 織)上天空,(織)上對(duì)面的屋頂。(食不下咽)(寢不安席 )(2)躺在床上,各種念頭此起彼伏,不斷涌現(xiàn)在腦海中。答:世界上的母親都一樣,都愛自己的兒女,都思念自己的兒女?!?1月16日和11月18日”這兩個(gè)時(shí)間說明了什么?答:說明在這段時(shí)間里,“我”一直沉浸在思鄉(xiāng)的情緒中無法自拔。解釋下列詞語(yǔ)(1)母親棄養(yǎng):婉辭,指母親死去 (2)報(bào)終天之恨:懷有終生的悔恨認(rèn)真研讀語(yǔ)段中摘錄的兩則日記,寫寫“母親頻來入夢(mèng)”的原因。請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)來代替“食不下咽,寢不安席”: 寢食難安母親棄養(yǎng),“我”痛苦萬分,文中有兩個(gè)詞語(yǔ)寫出了“我”的心情,請(qǐng)寫下來:食不下咽,寢不安席仿照文中畫“ ”句子的寫法,寫一個(gè)句子。在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。我看了她的神情,想到自己的在故鄉(xiāng)地下臥著的母親,我真想哭!我現(xiàn)在才知道,古今中外的母親都是一樣的! “頻”字查音序應(yīng)查(P),查部首應(yīng)查(頁(yè))部。ng)。 11月18日 好幾天以前,房東太太就向我說,她的兒子今天家來,從學(xué)?;丶襾恚吲d得不得了。 h我想到故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)里的老朋友,心里有點(diǎn)酸酸的,有點(diǎn)凄涼。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的氛圍里,活動(dòng)起來。我不開燈,只沉默地站在窗前,看暗夜?jié)u漸織上天空,織上對(duì)面的屋頂。 為了說明當(dāng)時(shí)的感情,我從初到哥廷根的日記中摘抄幾段: 1935年11月16日 不久外面就黑起來了。 我的祖國(guó)母親,我是第一次離開她。nɡ p237。一想到母親,就淚流不止,數(shù)十年如一日。一個(gè)缺少母愛的孩子,是靈魂不全的人。我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)。n yān),寢不安席。最后一別八年,在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,母親棄養(yǎng),只活了四十多歲。ng),只在母親身邊待(dāi d224。. .. . ..人教六年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀答案一、懷念母親 我六歲離開我的生母,到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次,都是奔喪(sāng s224。i)了幾天,仍然回到城里。我痛哭了幾年,食不下咽(y224。我真想隨母親于地下。從此我就成了沒有母親的孤兒。我懷著不全的靈魂,抱終天之恨。 后來我到德國(guó)留學(xué),住在一座叫哥廷根的孤寂小城,不知道為什么,母親頻(p237。n)來入夢(mèng)。不知道為什么,我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。我覺得這黃昏的時(shí)候最有意思。一切都沉在朦朧的薄暗中。這活動(dòng)是輕微的,我簡(jiǎn)直不知道有這樣的活動(dòng)。然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說不出的味道,濃濃地糊(h249。)在心頭?!珒鹤又皇遣粊?,她的神色有點(diǎn)沮喪(sāng s224。她又說,晚上還有一趟車,說不定他會(huì)來的?!皩嫛弊植橐粜驊?yīng)查(Q),查部首應(yīng)查(宀)部。熱鬧(孤寂) 清晰(朦朧)特別(普通)文中“我的愿望沒能實(shí)現(xiàn)”中的愿望指什么? 答:愿望就是作者贍養(yǎng)母親/迎養(yǎng)母親。每看到書桌上的小木船,我的臉就漲紅起來,后悔不已。答:祖國(guó)頻來如夢(mèng):作者身居異國(guó)他鄉(xiāng),不斷回想起故國(guó)的親人往事,心中無限思念,以致祖國(guó)頻來如夢(mèng)。細(xì)細(xì)品讀文末用“ ”擴(kuò)起來的句子,談?wù)勀愕睦斫狻?把句子中劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)(1)我痛哭了幾天,吃不下飯,睡不安穩(wěn)覺。( 思潮起伏)(3)我當(dāng)時(shí)的想法,從這幾段文字中也可以看出一點(diǎn)。一切都( 沉 )在朦朧的薄暗中。②我悵望灰天,在淚光里,( 幻)出母親的面影。③然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣,是甜蜜的,濃濃的,有說不出的味道,濃濃地( 糊)在心頭。說“這凄涼是甜蜜的”是因?yàn)檫h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里,能時(shí)常懷念起在故國(guó)的生活情景,不斷回想起故國(guó)的親朋好友,心中自然多了一絲安慰、一些寬心、一點(diǎn)甜蜜。不知道為什么,我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。祖國(guó)母親“頻來入夢(mèng)”的原因是作者遠(yuǎn)離故土,身居異國(guó)他鄉(xiāng),猶如孩子離開母親的懷抱,心中無限思念?!? 在我的想象中,母親的面影是慈祥的,她那飽經(jīng)滄桑的臉上總是掛著微笑,眼睛里寫滿了對(duì)兒子的愛。我們學(xué)過他寫的文章《自己的花是讓別人看的》,課文以回憶的形式,介紹了兩位母親——一位是親生母親,一位是祖國(guó)母親。1用“ ”給文中的字選擇正確的讀音。缺乏了母愛也就缺少了愛的教育,孩子心中沒有愛、沒有親情,成為一個(gè)孤兒,他的靈魂就是不全,是一個(gè)行尸走肉。一個(gè)孩子沒有了母愛,在他的生命和內(nèi)心中都是有殘缺的也說明了母愛的偉大`。1從這段文字中可以看出,作者是想表達(dá)自己( C )(2分)A 一種說不清卻真摯的情感。C 對(duì)親生母親的愧疚和對(duì)祖國(guó)母親的愛意。托爾斯泰寫的,課文記述了漁夫和妻子桑娜主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。課文通過對(duì)人物心理、對(duì)話和環(huán)境的描寫,刻畫了栩栩如生的人物形象。而文中細(xì)致的心理描寫,表現(xiàn)了桑娜既緊張又擔(dān)憂的矛盾心理,刻畫了一個(gè)充滿愛心、樂于助人_的窮苦勞動(dòng)?jì)D女形象。十二、窮人(一)桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。u zh242?!班?,是個(gè)問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得( děi√ d233。”但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。”桑娜拉開了帳子。o );用部首查字法查( )部,再查(10)畫。根據(jù)原文的意思,給下列詞語(yǔ)換個(gè)意思相近的詞(3分)嚴(yán)肅——(嚴(yán)峻) 憂慮——(擔(dān)憂) 一動(dòng)不動(dòng)——(紋絲不動(dòng))用“ ”畫出描寫漁夫神情的詞語(yǔ),用“ ”畫出描寫漁夫動(dòng)作的詞語(yǔ)。(注意:要盡量模仿作家的文筆,讓你寫的句子也生動(dòng)、吸引人)(3分)漁夫見這兩個(gè)小家伙的臉蛋,黃色的卷頭發(fā)睡得很安詳,便由驚奇的目光慢慢轉(zhuǎn)變成溫和。”生怕驚醒了他們。“你是什么時(shí)候把他們抱過來的?”漁夫不解地問?!本o接著一陣“哇哇”聲,桑娜趕忙跑了過去,用手輕輕將西蒙的孩子抱起,輕輕拍打著他們的后背。 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并打上“√”。 自作自受: 自己做了錯(cuò)事,自己承受不好的后果。第二段文字細(xì)致描寫了漁夫的 神態(tài) 、 語(yǔ)言和 動(dòng)作 。 十三、閱讀《窮人》選段,回答問題。她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。 桑娜臉色蒼白,神情激動(dòng)。桑娜一驚,從椅子上站起來。請(qǐng)?jiān)? 上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2)“忐忑不安”中“安”的意思有: A 安全; B安裝; C安定。在文段中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。作者透過桑娜的心理活動(dòng),贊頌了窮人寧可自己吃苦,也要幫助別人的高尚品質(zhì)。 忐忑不安 :天黑了,明明還沒有回來,媽媽的心忐忑不安 文中第二自然段中的省略號(hào)的作用是(省略號(hào)的連續(xù)運(yùn)用,表明桑娜當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù),逼真地寫出了桑娜不安的心理。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。用“ ”畫出描寫桑娜忐忑不安的心理活動(dòng)的句子。
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