信息管理概論作業(yè)(專(zhuān))-展示頁(yè)
2025-07-07 03:35本頁(yè)面
【正文】 答：因?yàn)槠髽I(yè)由任務(wù)、人、財(cái)、物資、設(shè)備和信息六要素構(gòu)成。信息流反映的是其它流的實(shí)際情況和變化；信息流總是伴隨著其它流而產(chǎn)生，并以此來(lái)調(diào)節(jié)和控制其它流的數(shù)量、方向、速度，使之按一定的目的和規(guī)則運(yùn)動(dòng)；信息流包括科技信息流和經(jīng)濟(jì)信息流等。(5)經(jīng)濟(jì)性：信息的及時(shí)性、準(zhǔn)確性、適用性和完整性，必須建立在經(jīng)濟(jì)性的基礎(chǔ)上，一切經(jīng)濟(jì)工作都要考慮到經(jīng)濟(jì)效益。(3)適用性：信息要適用，這包括數(shù)量適當(dāng)、格式易懂、針對(duì)性強(qiáng)、直接可用等方面的要求。(1)及時(shí)性：經(jīng)濟(jì)信息效用的時(shí)間性很強(qiáng)，所以及時(shí)性是對(duì)信息處理的第一位的要求。 信息在經(jīng)濟(jì)管理中的作用有哪些？答：信息在經(jīng)濟(jì)管理中的作用分為四個(gè)部分：(1)信息是企業(yè)活動(dòng)的基礎(chǔ)；(2)信息是管理的工具；(3)信息是經(jīng)營(yíng)決策的依據(jù)；(4)信息是提高經(jīng)濟(jì)效益的重要保證。管理的基本職能有哪些？經(jīng)濟(jì)管理分為哪幾個(gè)層次？答：管理的基本職能是目標(biāo)、計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制。(4)信息是世界的第三要素與資源。(2)信息是人類(lèi)社會(huì)一切有組織活動(dòng)的紐帶。(2)由于主體有理解力，能夠領(lǐng)會(huì)事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其變化方式的邏輯含義，由此獲得的信息稱(chēng)為語(yǔ)義信息；(3)由于主體具有明確的目的性，能夠判斷事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與其變化的效用，因此獲得的信息稱(chēng)為語(yǔ)用信息。二、 問(wèn)答題：信息的三個(gè)層次是什么？各自回答什么問(wèn)題？答：按照主體的認(rèn)識(shí)層次，可將信息劃分為語(yǔ)法信息、語(yǔ)義信息和語(yǔ)用信息。經(jīng)濟(jì)信息經(jīng)濟(jì)信息是反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)并為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)服務(wù)的信息。信息的共享性信息的共享性是指信息能同時(shí)為多個(gè)使用者所利用，它不會(huì)因?yàn)槭褂谜叩脑黾佣姑總€(gè)使用者獲得的信息減少。項(xiàng)目占形考成績(jī)比例考核項(xiàng)目得分（百分制）評(píng)分日期記分作業(yè)60%作業(yè)一作業(yè)二作業(yè)三作業(yè)四記分作業(yè)成績(jī)計(jì)算公式：四次作業(yè)平均成績(jī)60%得分： 小組討論20%討論記錄一討論記錄二討論記錄三小組討論成績(jī)計(jì)算公式：三次小組討論成績(jī)20%得分： 上網(wǎng)學(xué)習(xí)20%計(jì)算公式：上網(wǎng)學(xué)習(xí)綜合成績(jī)20%得分： 形成性考核總成績(jī)=記分作業(yè)成績(jī)+小組討論成績(jī)+上網(wǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)信息管理概論形成性考核成績(jī)記錄單形成性考核總成績(jī)： 教師簽名： 日期： 信息管理概論課堂討論記錄表1討論主題CIO在企業(yè)管理中的作用討論時(shí)間2011—10—08參加討論人員：本人發(fā)言提綱：教師評(píng)語(yǔ)：成績(jī)： 教師簽名： 信息管理概論課堂討論記錄表2討論主題簡(jiǎn)要介紹美國(guó)信息學(xué)家霍頓及其對(duì)信息學(xué)的觀點(diǎn)討論時(shí)間2011—10—08參加討論人員：本人發(fā)言提綱： 教師評(píng)語(yǔ)：成績(jī)： 教師簽名： 學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)記錄表上網(wǎng)時(shí)間登陸教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)內(nèi)容簡(jiǎn)要記錄上網(wǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)總評(píng)： 教師簽名： 說(shuō)明：本表只記錄學(xué)生登陸“福建電大在線”和“分校版電大在線”教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)情況。姓 名： 學(xué) 號(hào)： 得 分： 教師簽名： 教師評(píng)語(yǔ)： 信息管理概論作業(yè) 1 （第一章——第二章）一、 名詞解釋?zhuān)盒畔研畔⒍x為事物不確定性的減少，即被消除的不確定性。管理管理就是通過(guò)計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制，使所管轄范圍內(nèi)的一切資源得到充分利用，以達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)的活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)是由經(jīng)濟(jì)信息源、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法、經(jīng)濟(jì)信息處理器、經(jīng)濟(jì)信息管理者、經(jīng)濟(jì)信息用戶(hù)構(gòu)成的綜合體，它是一個(gè)具有收集、存貯、處理和傳輸?shù)裙δ艿?、以提供?jīng)濟(jì)信息這一產(chǎn)品為目標(biāo)的開(kāi)放式系統(tǒng)。(1)由于主體有感受力，能夠感知事物運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及其變化方式的外在形式，由此獲
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