公開課人物描寫一組風(fēng)辣子初見林黛玉-展示頁(yè)
2025-07-07 00:01本頁(yè)面
【正文】 鳳的性格特征?！丁傍P辣子”初見林黛玉》節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第三回，重點(diǎn)寫的是林黛玉初進(jìn)賈府，與王熙鳳見面的經(jīng)過?！丁傍P辣子”初見林黛玉》教學(xué)設(shè)計(jì)張愛微【教材與學(xué)情分析】《“鳳辣子”初見林黛玉》是人教課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)第七單元《人物描寫一組》中的第三個(gè)片段描寫，本組教材以“作家筆下的人”為專題，采取了不同的手法，刻畫了一系列鮮活的人物形象。本組課文的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生感受作家筆下鮮活的人物形象，體會(huì)作家描寫人物的方法，并在習(xí)作中加以運(yùn)用。通過對(duì)這一見面過程的描寫，向我們展示了一個(gè)潑辣張狂、善于阿諛奉承的人物形象?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)】教學(xué)目標(biāo)：1．讀準(zhǔn)課文中難讀的字詞，正確、流利地朗讀課文。3．激發(fā)閱讀《紅樓夢(mèng)》的興趣，遷移描寫方法課外練筆?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生課前閱讀有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的一些資料；完成預(yù)習(xí)單教師制作教學(xué)課件。 [板書課題，齊讀課題]。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞１、請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。出示詞語(yǔ)：（1）納罕 斂聲屏氣 放誕無禮 媳婦 風(fēng)騷 嫡親A檢查讀音。《紅樓夢(mèng)》中，賈母的嫡親孫女有：貴為皇妃的元春，有漂亮的迎春、探春和惜春；這個(gè)片段采用的是古白話文的形式，里面有一些難讀的地方，我們一起去看一看。師：給它們加點(diǎn)造型和色彩，咱們?cè)賮碜x一讀。師：同學(xué)們，知道這組詞都是描寫什么的嗎？（王熙鳳的打扮和穿著）三、精讀自悟，文本解析：（一）品味人物外貌過渡：果戈里說：“外形是理解人物的鑰匙。《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹花了十年時(shí)間寫出的一部巨著，即使是在對(duì)人物的服飾的描寫上都是很有特色的。大屏幕出示語(yǔ)段：這個(gè)人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神仙妃子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，挽著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵，項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。）②師引導(dǎo)：這賈府的主子都很有錢，為什么單單她的打扮與眾不同呢？同學(xué)們，你們覺得這王熙鳳當(dāng)時(shí)為何要如此打扮呢？（體會(huì)王熙鳳愛炫耀，張揚(yáng)的人物性格。師：曹雪芹不僅對(duì)她的衣著打扮進(jìn)行了細(xì)致的描繪，文章中還有一段非常形象的外貌描寫，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽這個(gè)片段，找一找。①透過這段外貌描寫，你覺得王熙鳳長(zhǎng)得怎么樣？（師生交流：美）②對(duì)比：確實(shí)是很美，中國(guó)古代對(duì)美女的評(píng)價(jià)大致有這么幾句話：大屏幕出示句子：一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉，身量苗條，粉面含春，丹唇輕啟。）師：同學(xué)們，從這些詞語(yǔ)中你覺得這王熙鳳的美麗之中是不是還藏著什么別的特點(diǎn)呢？（抓住多出的詞體會(huì)鳳辣子的潑辣。
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