八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版-展示頁
2025-07-05 22:38本頁面
【正文】 的振動激起了緊貼的空氣的振動，從而又激起附近空氣的振動，這樣一層層傳開去，直至緊貼我們耳膜的空氣也振動起來，從而引起鼓膜振動，這樣我們就聽到聲音了 聲音在空氣中是怎樣傳播的 ？ 三、 聲音的能量 聲波：聲音以波的形式通過介質(zhì)將聲源的振動向外傳播，這個波叫聲波。 聲音可以在 、 、 中傳播。 不能傳播聲音 。 分析土電話：你認為是什么物體將聲音傳到對方耳朵的？ _______。 能 氣體 能 桌子 (固體 ) 結(jié)論：聲音能在固體中傳播。 你站在桌的一端，另一位同學用手在桌上輕輕地敲擊，你能聽到敲擊聲嗎？ ____，此聲音是由什么物體傳播的？ ______。 聲音不能在真空中傳播 . 思考：聲音能在固體、液體中傳播嗎請舉例說明？ 聲音也能夠在 液體 中傳播。 由以上現(xiàn)象想想看物體發(fā)聲時有什么共同的特征？ 一、 聲音的產(chǎn)生 聲音產(chǎn)生的原因： 聲音是由于 物體的振動 而產(chǎn)生的 聲源： 正在發(fā)聲的物體 一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲停止 氣體、固體、液體都可以作為聲源 固體的振動發(fā)聲 液體的振動發(fā)聲 氣體的振動發(fā)聲 風聲 泉水叮咚 讀書聲 思考：聲源振動發(fā)出的聲音又是如何傳到我們?nèi)硕哪兀? 為什么在月球上人與人之間即使離得很近，相互說話也聽不見，宇航員只能通過無線電交談？ 實驗 :將一只開著電鈴放在密封的玻璃鐘罩內(nèi)，接通電源 問題： ？ ( ) ，當空氣被抽出時， 電鈴聲會 (減弱、變得更響亮 )___________。用手扶住音叉，音叉停止振 動， 還能聽見聲音嗎？ _______ 實驗 2：撥動拉緊的橡皮筋 你聽到聲音了嗎？ __________ 橡皮筋在做怎樣的運動？ __________ 喉部在振動 聲帶 聽到 在振動 聲音 在振動 不能 實驗 4：發(fā)聲的音叉，觸及水面看到什么現(xiàn)象____________，發(fā)聲的音叉，觸及懸掛的乒乓球看到什么現(xiàn)象 ____________。 第 1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 樂器發(fā)聲 ?打鼓 ? 撥弦 實驗 1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。 你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？ __________ 你知道什么在振動嗎？ ___________ 實驗 3：敲擊一下音叉，聽到 _______，發(fā)現(xiàn)音 叉 ________。結(jié)論：由以上現(xiàn)象可得出發(fā)生的音叉在做怎樣運動？ __________ 水面濺起水花 乒乓球彈開 在振動 思考：乒乓球在實驗中起到什么作用？ 把音叉的微小振動放大，便于觀察。 當空氣幾乎被抽完時，你仍能聽到聲音嗎？ ( ) 聲音可以在真空中傳播嗎？ ( ) ，讓空氣慢慢重新進入罩內(nèi)，現(xiàn)在 你聽到聲音了嗎？ ( ) 聲音能在空氣中傳播嗎？ ( ) 能聽到 減弱 幾乎不能 不能 能 能 聽到 結(jié)論 :聲音能在空氣中傳播 。 潛水員能聽到岸上人講話 花樣運動員在水下動作整齊一致，是因為聽到了水上的樂曲的節(jié)奏 液體傳播聲音的例子
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