【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生聲音的傳播聲速聲音的產(chǎn)生鋼尺在______橡皮筋在______聲帶在______振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的蟈蟈利用翅膀的摩擦振動(dòng)發(fā)聲蟬利用腹基部的振動(dòng)發(fā)
2025-06-30 04:08
【摘要】第一篇：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《》教案 第二章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播 教學(xué)準(zhǔn)備 1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件 2、知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的 3、知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲...
2024-11-15 01:40
【摘要】聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握聲音的特性及其影響因素。2、知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同導(dǎo)請(qǐng)同學(xué)們都閉上眼睛，找其中兩名同學(xué)分別背一首古詩(shī)，讓其他人判斷是誰(shuí)的聲音。設(shè)疑：為什么能僅憑聲音就能分辨是誰(shuí)的聲音？引入課題：《聲音的特性》思認(rèn)
2025-06-21 02:37
2025-06-28 01:14
【摘要】欣賞大自然的聲音各種動(dòng)物的聲音小鳥(niǎo)叫蟬叫蟲(chóng)子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……?。?。?。?，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲。閱讀教材27頁(yè)“想想做做”，認(rèn)真感受并回答下列問(wèn)題：用手摸頸前喉頭位置，說(shuō)話和不說(shuō)話，感受一下吧
2025-03-18 14:36
【摘要】一、聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活的世界充滿了各種聲音實(shí)驗(yàn)1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？__________你知道什么在振動(dòng)嗎？___________實(shí)驗(yàn)2：敲擊一下音叉，聽(tīng)到_______，發(fā)現(xiàn)音叉________。用手扶住
2025-06-30 01:33
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道聲音產(chǎn)生的原因。理解聲音傳播的條件，知道真空不能傳播聲音。知道聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同。任務(wù)一：探究聲音產(chǎn)生的條件實(shí)驗(yàn)探究：請(qǐng)利用桌面上的器材（如：音叉、直尺（自備）、橡皮筋等物體），使物體發(fā)出聲音。觀察物體發(fā)
2024-12-09 22:59
【摘要】第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的 產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在 ,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機(jī)械唱片保存聲音,后來(lái)人們發(fā)明了用 、 和 等記錄聲音的方法
2025-06-26 00:15
【摘要】第二章第一節(jié)?教學(xué)目標(biāo)?1、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生和傳播的條件。?2、知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。?3、通過(guò)教師、學(xué)生雙邊活動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使學(xué)生樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活的物理道理。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)?重
2025-06-26 00:16
【摘要】義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)？一、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的用手摸頸前喉頭的位置，說(shuō)話和不說(shuō)話
2024-12-03 04:00
【摘要】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播
2025-06-23 21:30
【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)swf？一、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的用手摸頸前喉
2024-08-20 06:22
【摘要】聲音的利用學(xué)習(xí)目標(biāo)：；導(dǎo)聲的利用超聲波清洗機(jī)思1、常見(jiàn)的伴隨有次聲波產(chǎn)生的自然災(zāi)害有：，次聲波傳播的距離，利用靈敏的聲學(xué)儀器可以接收次聲波,這利用了聲波能夠傳遞的特性。2、蝙蝠能夠發(fā)出，利用聲波的反射，根據(jù)回聲到
2025-06-28 01:23
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