【摘要】頻率可聽聲20Hz20220Hz次聲波超聲波頻率___________的聲波叫做超聲波頻率__________的聲波叫做次聲波______________你還記得嗎?_____的形式傳播。聲波20Hz~20220Hz高于20220Hz低于20Hz復(fù)習(xí)提問:1、聲包括那些?聲音包括
2024-08-31 00:00
【摘要】五、聲的利用第二章聲現(xiàn)象小組討論每小組在規(guī)定的時間內(nèi)說出一個事例。請同學(xué)們說出所了解的利用聲的實例.一、聲與信息請聽以下聲音，你能獲得什么信息？1、聲音的利用之一：聲音可以傳遞___________.信息①蝙蝠是怎么確認(rèn)目標(biāo)的？它采用的方法叫做什么？②受蝙蝠的啟發(fā)，科學(xué)家發(fā)明了什么
2025-06-30 06:40
2025-06-30 06:34
【摘要】聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握聲音的特性及其影響因素。2、知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)，響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同導(dǎo)請同學(xué)們都閉上眼睛，找其中兩名同學(xué)分別背一首古詩，讓其他人判斷是誰的聲音。設(shè)疑：為什么能僅憑聲音就能分辨是誰的聲音？引入課題：《聲音的特性》思認(rèn)
2025-06-21 02:37
2025-06-28 01:14
【摘要】【精英新課堂】2022年秋八年級物理上冊導(dǎo)學(xué)案：聲的利用（人教版）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握利用聲音傳遞信息和能量的實例。2．了解超聲波的特點。3．會利用聲音測量距離。重點：超聲波的特點及應(yīng)用。難點：利用聲音測距。行為提示：1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，將行為動詞用雙色筆畫上記號。2．創(chuàng)設(shè)情景，
2024-12-16 18:59
【摘要】透鏡導(dǎo)探究實驗：用一塊玻璃和一個放大鏡正對投影儀射出的光，會發(fā)現(xiàn)？提問:為什么玻璃板和放大鏡對光的作用不同？思看書9092頁，完成下列問題凸透鏡：。
2025-06-24 23:42
【摘要】課題密度導(dǎo)體積相同的木塊、鋁塊和鐵塊，它們的質(zhì)量并不相同，鐵塊質(zhì)量最大，鋁塊質(zhì)量最小；而同一種物質(zhì)，體積越大，質(zhì)量越大。如果兩個物體由同種物質(zhì)構(gòu)成，但一個體積是另一個的２倍，質(zhì)量也會增加到原來的２倍嗎？也就是說，同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比嗎？１、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是，物質(zhì)不同，其比值一般
2025-06-28 01:25
【摘要】第三章：物態(tài)變化第1節(jié)溫度導(dǎo)寒冷的冬天，有時在馬路上我們可以看到堅硬的冰塊，但隨著陽光的照射，慢慢變成了水，最后“消失”在了空氣中，那么這個變化的決定因素時什么呢？思認(rèn)真閱讀課本第47-50頁《溫度》，完成下列問題：1、溫度的定義：表示物體_____________的物理量2、攝氏溫度的單位是___
2025-06-28 01:24
【摘要】聲的利用1．汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞。2．某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動3500次，則它振動的頻率是Hz，人類聽到這種聲音（選填“能”或“不能”）3．上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞＿＿＿＿＿。
2025-06-16 16:17
【摘要】聲的利用,不屬于利用聲傳遞信息的是(),會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓【解析】選D。本題考查聲的利用。雷聲是下雨的信息,工人從聲音的異常中得到螺栓是否正常的信息,水手根據(jù)號角聲傳播時間的長短來判斷距離的遠(yuǎn)近,這些都說明聲可以傳遞信息。清洗機械是利用聲傳遞能量的特點來完成工作的,說明聲可以傳遞能量。2.(20
2024-12-20 23:50
【摘要】導(dǎo)在燒杯中加入冰，用酒精燈給燒杯加熱，觀察冰的物態(tài)變化思考：這是什么現(xiàn)象？思實驗探究：探究海波和石蠟在熔化前后的溫度變化規(guī)律（1）按照課本P54的實驗方案進(jìn)行，并記錄實驗數(shù)據(jù)（2）繪制出海波和石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖像（3）分析海波在熔化前﹑熔化中﹑熔化后三個階段溫度變化特點和物態(tài)變化特點
2025-06-28 01:09
鄂ICP備17016276號-1