【正文】 （1）截面高度h1=L=4800＝400~600mm，取h=500mm。金陵科技學院學士學位論文 第2章 結構方案的選型和布置2結構方案的選型和布置本工程采用框架承重，現澆整體式鋼筋混凝土樓板，墻體240厚KP1空心磚墻。 （10）主體為現澆鋼筋混凝土框架結構，樓蓋及屋蓋均采用現澆鋼筋混凝土結構。（2）地面：人造大理石板地面10厚1：2水泥砂漿找平層120厚C30混凝土100厚素土夯實（3）樓面：人造大理石板地面20厚1：2水泥砂漿找平層120厚鋼筋混凝土樓板10厚底板抹灰（4）踢腳臺度做法：釉面瓷磚踢腳臺度5厚釉面磚（白瓷磚）水泥擦縫5厚1：1水泥細砂結合層12厚1：3水泥砂漿打底（5）內墻面做法： 水泥砂漿粉面：刷（噴）內墻涂料10厚1：2水泥砂漿抹面15厚1：3水泥砂漿打底（6）外墻面：用15厚1：3水泥沙漿找平，20060高級無釉質瓷磚飾面。根據設計規(guī)范，采用如下設計。 建筑剖面設計 為防止室外雨水流入室內，并防止墻身受潮，將使內地坪提高到室外地坪450mm。在本設計中，正立面中所有的窗尺寸都是一樣的，給人以特別整齊的感覺。 立面設計結構韻律和虛實對比，是使建筑立面富有表現力的重要設計手法。樓梯是房屋個層間的垂直交通部分，各樓層人流疏散的必經通路。 交通部分的平面設計 走廊的應符合人流通暢和建筑防火要求，通常單股人流的通行寬度約為500~600mm。為了節(jié)省交通面積，并使管道集中，采用套間布置。教室采光面積比為1/5樓梯間： 1/12均滿足要求。通常以窗口透光部分的面積和房間地面的采光面積比來初步確定或檢驗面積的大小。采光方面，窗的大小直接影響到室內照明是否充足。為了在發(fā)生危險時便于疏散，均向外開。表11 房間設置表序號房間名稱數量單個面積1教室442教師休息室53管理辦公室14值班室15儲藏室56開水房57男生廁所58男生廁所5 門的寬度、數量和開啟方式房間平面中門的最小寬度是由通過人流多少和搬進房間家具設備的大小決定的，如果室內人數多于50人，或房間面積大于60 m2時，按照防火要求至少要設兩個門，分別設在兩端，以保證安全疏散，在進出人流頻繁的地方，應使用彈簧門。 設計依據（1）金陵科技學院建筑工程學院教學樓畢業(yè)設計（論文）任務書（2）金陵科技學院建筑工程學院教學樓畢業(yè)論文開題報告（3）相關建筑設計規(guī)范 建筑設計，共五層，總建筑面積約為5000m2，主體結構采用現澆鋼筋混凝土框結構，其建筑平面圖如圖11所示。屋面做法（不上人屋面）：見建筑設計部分。墻身做法：墻身采用240厚的加氣混凝土塊，內粉刷為混合沙漿漿底，紙筋抹灰面，厚20mm，內墻涮兩度涂料，外墻貼磚。走廊、。 建筑物重要性類別為丙類，安全等級為二級；建筑耐火等級：一級；建筑面積：5000177。 2）不上人屋面：。3）地震資料：抗震設防烈度為7度，建筑場地類別為Ⅲ類，設計地震分組為第一組，抗震等級三級。2）氣象資料：基本風壓值：，地面粗糙度B類。 根據設計資料的規(guī)劃要求，本教學樓建筑要求的主要功能有：教室，衛(wèi)生間，教師休息室，管理辦公室，值班室，開水房等。 （1）設計題目：江蘇省南京市仙林大學城某培訓中心2號教學樓設計 本設計教學樓位于江蘇省南京市仙林大學城，用地760m2，紅線范圍為50m20m，共5層?？v觀教學建筑的發(fā)展歷史，無不體現著人類文化、文明的歷史進程和時代特征。 The Frame。關鍵詞：結構設計；框架；荷載計算III金陵科技學院學士學位論文 AbstractThe design of training project in NanJing of Jiangsu provinceAbstractOn the basis of mandate and the norms in the country, such as building fire protection norms,structural load norms and the design of concrete structures and so on, in order to plete the task of architecture and structural. First of all, considering the space in the open and air, plete the construction, Facade, and the corsssection of the design and map architectural construction blueprint。通過內力組合，得出框架的控制內力，最后完成框架各構件的配筋計算并繪制了該框架的施工圖。整個設計方案在建筑、結構方面滿足國家現行規(guī)范要求。 土木工程(建筑工程)專業(yè)框架結構畢業(yè)設計江蘇省南京市某培訓中心教學樓設計摘 要依據任務書以及《建筑防火規(guī)范》、《建筑結構荷載規(guī)范》和《混凝土結構設計規(guī)范》等國家現行規(guī)范完成了該課題建筑，結構兩個方面的設計。首先從總體出發(fā)，綜合考慮和組織室內外的空間完成建筑平面，立面，以及剖面的設計；其次完成了一榀框架各結構構件的配筋設計，手繪結構施工圖。本設計對一榀框架，從結構選型入手，計算分析了該框架的荷載，利用分層法和D值法分別對框架結構在豎向荷載、水平風荷載、地震荷載作用下產生的內力進行了計算。計算書中同時選算了框架的基礎、樓梯，給出了基礎、樓梯的配筋計算并繪制了施工圖。 Secondly, pleted a load of the structural ponent of the framework of the reinforcement design, handpainted structural construction blueprint, and pleted the entire structure design. The whole design programs satisfy the state standard requirements in respect of architecture and structure,the construction design satisfy the reality on the ground.The instruction booklet introduce a load of frame, First of all, selecte the type of structure, calculate and analyze the framework of the load, by the stratification and method D calculate respectively the internal forces of frame on the act of vertical load and wind loads . Through the bination of internal forces, conclude the control framework drawn forces, Finally , finishe the reinforcing bar calculation about the ponents of framework , and paint structural construction drawing. The booklet also design a foundation and stairs, and conclude the reinforcing bar calculation of the stairs and the base, and plete their structural construction blueprint.Key words: Construction Design。 Load Caculation118金陵科技學院學士學位論文 第1章 工程概況與設計資料1 工程概況與設計資料 教學樓是為人們學習提供最為良好環(huán)境的建筑。教學樓建筑設計同設計其他類型建筑一樣有許多共同點，也有許多不同的特點和要求。該地段地勢平坦，環(huán)境較好，在選址和環(huán)境營造方面，注意自然景色的優(yōu)美，也注重學習環(huán)境和交通條件的因素，更強調人與自然環(huán)境的協調統(tǒng)一，比較適合教學樓功能的充分利用。（2）設計資料：1）地質資料： 地質報告： 場地條件：擬建場地地表平整?；狙褐担?。（3）荷載資料： 1）教學樓面活載，查《建筑結構荷載規(guī)范》（GBJ5009－2010）， kN/m2。 （4）其它條件： 結構形式：鋼筋混凝土框架結構。500；層數：5層；合理布置教室、衛(wèi)生間、老師休息室、管理辦公室、值班室、開水房等；層高：。設計標高：室內外高差：450mm。樓面做法：樓面（大理石樓面），120厚現澆鋼筋砼樓板，20厚板底抹灰。門窗做法：塑鋼窗和木門。 建筑平面圖 使用部分的平面設計使用房間面積的大小，主要由房間內部活動的特點，使用人數的多少以及設備的因素決定的，本建筑物為教學樓，主要使用房間為教室，各主要房間的具體設置如表11所示。，門扇開向室外。 窗的大小和位置房間中窗的大小和位置主要是根據室內采光通風要求來考慮。各類房間照明要求是由室內使用上直接影響到室內是用上精確細密的程度來確定的。 根據《建筑采光設計標準》（GB/T500332001）：教室為III級采光，面積比大于1/5；走廊和樓梯間為V級采光，面積比大于1/12。 輔助房間的平面設計通常根據各種建筑物的使用特點和是用人數的多少，先確定所需設備的個數，建筑物中公共服務的衛(wèi)生間應設置前室，這樣使得衛(wèi)生間比較隱藏，又有利于改善通向衛(wèi)生間的走廊或過廳的衛(wèi)生條件。在本設計中，每層大約有480人上課，按規(guī)范規(guī)定：男衛(wèi)生間：大便器 1具/80人，設6具；小便器1具/96人，設5具；女衛(wèi)生間：大便器1具/40人，設12具；洗手盆 ：1具/120人 ，設4具。由于走廊兩側設房間，走廊寬度采用3000mm，根據建筑物的耐火等級為一級，層數五層，走廊通行人數為60人，防火要求最小寬度為1m，符合要求。樓梯設計主要根據使用要求和人流通行情況確定梯段和休息平臺的寬度，梯段的寬度通常不小于1100mm~1200mm。建筑立面上結構構件或門窗作用有規(guī)律的重復和變化，給人們在視覺上得到類似音樂詩歌中節(jié)奏韻律變化的感受效果。房屋外部形象反映建筑類型內部空間的組合特點，美觀問題緊密地結合功能要求，同時，建筑物所在地區(qū)的氣候、地形、道路、原有的建筑物以及綠化等基地環(huán)境，也是影響建筑物立面設計的重要因素。首層、。（1）基礎（墻基）防潮層：，20厚的1：2水泥砂漿摻5％避水漿，適用于磚墻墻身。（7）五層不上人屋面做法：小瓷磚面層高聚物改性瀝青防水層1：8水泥砂漿找坡層20厚1：2水泥砂漿找平層150厚水泥蛭石保溫層10厚底板抹灰（8）水泥臺階：花崗巖面層20厚1：25水泥砂漿抹面壓實抹光素水泥漿一道70厚C15號混凝土（厚度不包括踏步三角部分）臺階面向外坡1%素土夯實（坡度按工程設計）（9）散水做法： 20厚1：2水泥砂漿抹面、壓實抹光60厚C15混凝土素土夯實向外坡4%備注：①散水寬度應在施工圖中注明； ②每隔6m留伸縮縫一道，墻身與散水設10寬，瀝青砂漿嵌縫； ③寬600～900mm； ④坡度3%～5%。整個設計過程中，在滿足設計任務書提出的功能要求前提下，同時遵循“安全、適用、經濟、美觀”的原則，結構布置合理，房間利用率比較高，適用性很強，同時又不失美觀。（1）截面高度h框架梁的高度可按照高跨比來確定，即梁高h=L。（2）截面寬度b=h=500＝167~250mm，取b=250mm。估算結構構件尺寸時，樓面荷載近似取15kN/m2計算（以中柱計算為例）?！呢撦d面積?！嬎憬孛嬉陨系臉菍訉訑怠！凛S心抗壓強度設計值，對于C30?？蚣艿目缍葢≈涡拈g的距離。++=，2～。按《建筑抗震設計規(guī)范》（GB500112010）規(guī)定，本設計的結構底部總剪力(即總地震荷載)可以按公式FEK=α1產生地震荷載的建筑物總重量Geq的計算（1）作用于房屋上的恒載標準值①屋面荷載防水層 三氈四油上鋪小石子 找平層 20厚1:3水泥砂漿找平 20=保溫層 70厚瀝青珍珠巖塊保溫層 (+)/27=找平層 20厚1:3水泥砂漿找平