【正文】 工程地質(zhì)和水文地質(zhì) 建筑場地的地質(zhì)鉆孔資料如下表： 表 1 地質(zhì)資料 巖土名稱 土層厚度（ m） 層底高程（ m） 承載力特征值 ?aka（ Kpa） 雜填土 80 粘土 280 場地土的特征周期（卓越周期）為 ，勘測時(shí)間，勘測范圍內(nèi)未見地下水。 屋面做法（上人屋面）： 見建筑設(shè)計(jì)部分。內(nèi)粉刷為混合沙漿漿底，紙筋抹灰 面，厚 20mm, 內(nèi)墻涮兩度涂料 ,外墻貼磚。 7 設(shè)計(jì)標(biāo)高：室內(nèi)外高差： 450mm。該地段地勢平坦，環(huán)境較好，在選址和環(huán)境營造方面，注意自然景色的優(yōu)美，也重學(xué)習(xí)環(huán)境各交通條件的因素，更強(qiáng)調(diào)人與自然環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，比較適合教學(xué)樓功能的充分利用。 在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中，我本著 ―安全，適用，經(jīng)濟(jì)，美觀 ‖的原則，在滿足設(shè)計(jì)任務(wù)書提出的功能要求前提下，完成了建筑設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，合 理的選擇框架，并為以后的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下了良好的基礎(chǔ)。（ 8）濟(jì)性。（ 7）安全性。在環(huán)境、通風(fēng)、溫濕度、光線等方面要柔和、協(xié)調(diào)，盡量借用外部的自然環(huán)境。在未來擴(kuò)展時(shí)可靈活延伸，將損失減小到低程度。從樓外到樓內(nèi)，從入口到各個(gè)部門，要規(guī)劃得合理，要設(shè)計(jì)一個(gè)良好的導(dǎo)引系統(tǒng)。教室以及其它輔助用房的空間布置要做到緊湊合理 。從設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)到服務(wù)功能都應(yīng)做到開放性，以適應(yīng)時(shí)空的變化。隨著時(shí)代的發(fā)展，辦公樓的內(nèi)容和形式都在不斷發(fā)生變化?？v觀教學(xué)建筑的發(fā)展歷史，無不體現(xiàn) 著人類文化、文明的歷史進(jìn)程和時(shí)代特征。由于自己水平有限，難免有不妥和疏忽之處，敬請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。在繪圖時(shí)熟練掌握了 AutoCAD、天正、探索者等繪圖軟件，以上所有這些從不同方面達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與要求。鞏固了專業(yè)知識(shí)、提高了綜合分析、解決問題的能力。在畢設(shè)后期，主要進(jìn)行設(shè)計(jì)手稿的電腦輸入，并得到老師的審批和指正，使我圓滿的完成了任務(wù)，在此表示衷心的感謝。在畢設(shè)前期，我溫習(xí)了《結(jié)構(gòu)力學(xué)》、《鋼筋混凝土設(shè)計(jì)》、《建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)》等書籍，并借閱了《抗震規(guī)范》、《混凝土規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。 Constant load and live load under the framework moment, shear and axial trying to internal forces and the bination of beamcolumn table. Key Words： frame, Gravity load charecter value , castinplace reinforced concrete structure , internal force make up , curved square amplitude modulation. 5 緒論 畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要階段，是畢業(yè)前的綜合 學(xué)習(xí)階段 ,是深化、拓寬、綜合教和學(xué)的重要過程 ,是對(duì)大學(xué)期間所學(xué)專業(yè)知識(shí)的全面總結(jié)。 structural layout and schematic calculation of identification, load, stress, the bination of internal forces, Main beam reinforcement design and calculation, framesection design and reinforcement, meeting beam reinforcement design, floor and roof design, stair design, infrastructure design. Enclosing wind load under the framework moment, shear and axial bid。 關(guān)鍵詞： 框架 、 重力荷載代表值；現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)；內(nèi)力組合；彎矩調(diào)幅。主要內(nèi)容包括：設(shè)計(jì)資 料、建筑設(shè)計(jì)總說明、建筑的平面、立面、剖面圖設(shè)計(jì)說明，以及其它部分的設(shè)計(jì)說明；結(jié)構(gòu)平面布置及計(jì)算簡圖確定、荷載計(jì)算、內(nèi)力計(jì)算、內(nèi)力組合、主梁截面設(shè)計(jì)和配筋計(jì)算、框架柱截面設(shè)計(jì)和配筋計(jì)算、次梁截面設(shè)計(jì)配筋計(jì)算、樓板和屋面設(shè)計(jì)、樓梯設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等。 1 目 錄 摘 要 ......................................................... 3 緒論 ........................................................... 5 1 建筑設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)依據(jù) ....................................... 6 設(shè)計(jì)理念 .................................................. 6 工程概況 .................................................. 6 .................................................. 7 2 建筑設(shè)計(jì) ..................................................... 9 平面設(shè)計(jì) .................................................. 9 立面設(shè)計(jì) ................................................. 11 建筑剖面設(shè)計(jì) ............................................. 11 其它部分詳細(xì)做法和說明 ................................... 12 3 截面尺寸初步估計(jì) ............................................ 14 ............................................... 14 ............................................. 14 4 框架側(cè)移剛度的計(jì)算 .......................................... 16 橫梁線剛度 I B的計(jì)算 ...................................... 16 柱線剛度 I C的計(jì)算 ........................................ 17 ..................................... 18 5 豎向荷載及其內(nèi)力計(jì)算 ........................................ 20 ....................................... 20 ............................................. 20 ......................................... 23 重力荷載代表值計(jì)算及荷載匯總 ............................. 35 6 水平荷載計(jì)算 ................................................ 39 2 ............................................... 39 地震荷載計(jì)算 ............................................. 43 7 框架的內(nèi)力組合 ............................................... 51 梁柱的內(nèi)力組合 ........................................... 51 柱端彎矩設(shè)計(jì)值的調(diào)整 ..................................... 57 8 截面設(shè)計(jì) .................................................... 59 ........................................... 59 ........................................... 63 樓板設(shè)計(jì) ................................................. 70 9 樓梯計(jì)算 .................................................... 76 示意圖 ................................................... 76 荷載計(jì)算 ................................................. 76 10 基礎(chǔ)設(shè)計(jì) ................................................... 78 荷載設(shè)計(jì)值 .............................................. 78 A、 D 柱獨(dú)立基礎(chǔ)的計(jì)算 .................................... 79 B、 C 柱基礎(chǔ)配筋 ......................................... 82 畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié) .................................................. 85 致謝 .......................................................... 91 3 摘 要 根據(jù)教學(xué)樓設(shè)計(jì)規(guī)范和其它相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，以及設(shè)計(jì)要求和提供的地質(zhì)資料，設(shè)計(jì)該框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓。 按照先建筑后結(jié)構(gòu)，先整體布局后局部節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)步驟設(shè)計(jì)。其中附有風(fēng)荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖；縱向和橫向地震荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖；恒荷載和活荷載作用下的框架彎矩、剪力和軸力圖以及梁柱的內(nèi)力組合表。 4 Abstract According： to building design specifications and other relevant standards and design requirements and provide geological data, the design of the framework of the classroom building. After the first building in accordance with the structure and layout of the overall after the first local node design steps design. Main contents include : design, architectural design of the total shows that the construction of the plane, Facade, profile design specifications, , and other parts of the design。 vertical and horizontal seismic loads under the framework of the moment, shear and axial bid。 本組畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為 ——大學(xué)土木工程學(xué)院教學(xué)樓。在畢設(shè)中期，我們通過所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能進(jìn)行建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的三個(gè)月里，在指導(dǎo)老師的幫助下，經(jīng)過資料查閱、設(shè)計(jì)計(jì) 算、論文撰寫以及外文的翻譯，加深了對(duì)新規(guī)范、規(guī)程、手冊等相關(guān)內(nèi)容的理解。在進(jìn)行內(nèi)力組合的計(jì)算時(shí)，進(jìn)一步了解了 Excel。 框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的計(jì)算工作量很大，在計(jì)算過程中以手算為主，輔以一些計(jì)算軟件的校正。 6 1 建筑設(shè)計(jì)理念及設(shè)計(jì)依據(jù) 設(shè)計(jì)理念 教學(xué)樓是為人們學(xué)習(xí)提供最為良好環(huán)境的建筑。教學(xué)樓建筑設(shè)計(jì)同設(shè)計(jì)其他類型建筑一樣有許多共同點(diǎn)，也有許多不同的特點(diǎn)和要求。因此，我對(duì)教學(xué)樓的設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)方法進(jìn)行了詳細(xì)研究，經(jīng)過一番思考，我認(rèn)為本設(shè)計(jì)應(yīng)該具有以下 特點(diǎn)：（ 1）彈性。（ 2）緊湊性。（ 3）易接