工程建筑學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯-展示頁(yè)
2025-07-05 03:08本頁(yè)面
【正文】 業(yè) 建筑學(xué) 班 級(jí) 092班 姓 名 XXX 指導(dǎo)教師 XXX 所在學(xué)院 XXX 附 件 ；學(xué)校建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)漫談在校園內(nèi)的功能和各種需求亦趨向于多元化，在規(guī)劃、設(shè)計(jì)中必須要找出一種合適的方法來適應(yīng)、符合現(xiàn)在及未來的世界潮流需要。學(xué)校的功能和秩序 學(xué)校特別是高等學(xué)校的功能相對(duì)來說是比較復(fù)雜的，在規(guī)劃設(shè)計(jì)中要充分考慮到學(xué)校中的功能分區(qū)和教學(xué)的秩序，才能做到有合理的設(shè)計(jì)和良好的規(guī)劃。學(xué)校中的一切其它功能均是圍繞其進(jìn)行的。組團(tuán)式便于院系相對(duì)獨(dú)立地組織教學(xué)活動(dòng)與進(jìn)行管理，更能適應(yīng)建校周期較長(zhǎng)而分期施工的現(xiàn)實(shí)。網(wǎng)絡(luò)式的發(fā)展規(guī)劃有利于不同的科系在今后的發(fā)展中專業(yè)更新與規(guī)模調(diào)整，并可靈活調(diào)節(jié)教學(xué)用房的使用性質(zhì)，因此被現(xiàn)代的新型校園規(guī)劃布局所偏愛，它利于目前國(guó)內(nèi)的大學(xué)院校、院系合并和學(xué)科調(diào)整的教學(xué)改革大趨勢(shì)。當(dāng)然要充分考慮到如何便于社會(huì)化的管理，有利于形成獨(dú)立的管理系統(tǒng)，為以后的發(fā)展留有可能性。根據(jù)教師、學(xué)生的心理及行為方式研究各種道路組織、形態(tài)和層次，創(chuàng)造一個(gè)滿足校園使用者的物質(zhì)和精神上要求的校園環(huán)境。為此，各類建筑物的設(shè)計(jì)，多采用集中式的布局，建筑群體也多以成團(tuán)的方式組合，盡量減少樓間的距離幾交通路線。 學(xué)校的環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展 環(huán)境對(duì)于人心理的影響，以及反饋對(duì)人情緒的感染，都會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)的效應(yīng)?，F(xiàn)代的校園的環(huán)境設(shè)計(jì)，應(yīng)該立足于創(chuàng)造優(yōu)美高雅有文化的校園環(huán)境，以適應(yīng)人的精神需要，提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操……。各種研討和交流，可以是有計(jì)劃、有組織的，也可以是無計(jì)劃、無組織的，但往往是后者對(duì)參與者的作用是巨大的，而且更加有效。如在室內(nèi)外設(shè)置各種適合于師生停留、小憩、談話的場(chǎng)所、空間、角落，并放置一些桌椅板凳；有條件的地方可以放置自動(dòng)售貨機(jī)或小買部、咖啡屋。 現(xiàn)代學(xué)校建筑要求個(gè)體建筑結(jié)構(gòu)體系和內(nèi)部空間的劃分，更加通用化、模數(shù)化，以適應(yīng)靈活、變化的要求。教室的種類不多，但適應(yīng)性較強(qiáng)，以保證其多用途、多功能的各種教研環(huán)節(jié)的需要。建立即能滿足當(dāng)代人的需要，而又不對(duì)將來的發(fā)展規(guī)律產(chǎn)生破壞的校園。校園中不但要有足夠的綠化面積，還要積極的促進(jìn)生態(tài)的良好發(fā)展，如校園的生物多樣性，水面的凈化、保持，以及推進(jìn)原有山地、濕地的自然發(fā)展。 校園建筑的單體設(shè)計(jì) 校園建筑應(yīng)有校園建筑的特色和品格，探求適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，反映學(xué)生的心理與環(huán)境行為的嶄新的建筑形式，是建筑師、規(guī)劃師把握的關(guān)鍵。校園建筑雖然有比較多的類型，有其各自的特色風(fēng)格，但是也要注意加強(qiáng)建筑的群體效應(yīng)，和諧中求統(tǒng)一，統(tǒng)一中再求變化。 高校校園由多個(gè)部分組成，不大可能在一期內(nèi)，一氣呵成，由一次投資而建成。同時(shí)還需考慮到其在建設(shè)周期內(nèi)的合理使用和多種變化的可能性，并且要避免在后期的施工中對(duì)正常的教學(xué)、科研有過分大的干擾。在校園建筑中占有主要地位的教學(xué)樓，卻由于其功能的限制很難能做到體現(xiàn)標(biāo)志性這一點(diǎn)。校園建筑整體特色形成該校園建筑獨(dú)特的標(biāo)志性，而標(biāo)志性建筑群體的形成最能突出校園建筑的風(fēng)貌。 (文章來源：中國(guó)知網(wǎng))外文原文出處：Ramble on architectural planning and designs of school buildingsIn the campus, functions and various demands tend to be diversified, we must find a way in the planning and designs of school buildings to adapt and meet the needs of the present, the future and even the world. The functions and orders of a school The school, especially high school39。s spiritual needs, to improve the training of people and foster noble spirits. Such as threedimensional green, outdoor art, sculpture, and careful design of the stones, grass, water, flowers, stone lamp and small buildings. In this extremely elegant style, blending traditional and modern, to enjoy the campus, how can the wisdom spark of teachers and students c
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1