【正文】 術(shù)交流研討，還可以利用適當?shù)能浖ぞ咧С謪f(xié)同創(chuàng)作。建立在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上的多媒體系統(tǒng)，把多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)緊密結(jié)合，大大擴展了單機多媒體系統(tǒng)的功能。它改變了傳統(tǒng)教師課堂授課的線性教學模式，轉(zhuǎn)而變?yōu)閷W習者突破時間和空間限制的非線性自主學習模式。本系統(tǒng)是一個關(guān)于操作系統(tǒng)課程的網(wǎng)絡(luò)課件，根據(jù)不同學生的學習特征對系統(tǒng)的內(nèi)容和功能進行設(shè)計，從而使得學生可以根據(jù)自身特點對操作系統(tǒng)課程的內(nèi)容和知識點的難易度進行自主選擇，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育的設(shè)計目的。目 錄1 緒論 1 引言 1 2 3 3 32 相關(guān)服務器/網(wǎng)絡(luò)配置及防范入侵介紹 4 服務器運行環(huán)境 4 ASP防范入侵 4 SQL Server 2000防范入侵 5 網(wǎng)絡(luò)防范入侵 5 本章小結(jié) 63 系統(tǒng)設(shè)計 7 功能模塊設(shè)計概要 7 系統(tǒng)架構(gòu) 7 基于B/S體系 7 系統(tǒng)總體架構(gòu)圖 8 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計 9 作業(yè)功能模塊設(shè)計 10 管理中心功能模塊設(shè)計 10 學習論壇功能模塊設(shè)計 11 系統(tǒng)主要工作流程 12 在線作業(yè) 12 管理中心 13 學習論壇 13 144 數(shù)據(jù)庫的分析與設(shè)計 15 15 15 數(shù)據(jù)表的詳細設(shè)計 16 數(shù)據(jù)庫各表的關(guān)系 20 數(shù)據(jù)庫鏈接 20 本章小結(jié) 215 系統(tǒng)實現(xiàn) 22 系統(tǒng)頁面結(jié)構(gòu)設(shè)計 22 系統(tǒng)功能模塊實現(xiàn) 23 帳號注冊 23 課程信息 24 在線測試 ....24 管理中心 24 學習論壇 26 技術(shù)要點 27 本章小結(jié) 306 系統(tǒng)測試 31 系統(tǒng)測試的內(nèi)容 31 測試項目說明 32 部分測試用例 32 在線測試用戶注冊 33 33 本章小結(jié) 337 總結(jié)與展望 34結(jié)束語 35參考文獻 36致謝 3737 網(wǎng)絡(luò)教學平臺設(shè)計與實現(xiàn)1 緒論 引言本課題研究并實現(xiàn)了一個面向網(wǎng)絡(luò)學習的課件系統(tǒng)，為學生提供一個滿足在線教育需求的學習環(huán)境及學習內(nèi)容。最后，本文探討了本課件系統(tǒng)的多種測試方案，給出測試用例，表明本文提出的設(shè)計構(gòu)想是具有切實的可行性的。本文在調(diào)查研究現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，提出了本課件系統(tǒng)的研究和設(shè)計特點，采用ASP技術(shù)與計算機數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)相結(jié)合的方法來實現(xiàn)本課件系統(tǒng)。 網(wǎng)絡(luò)教學平臺設(shè)計與實現(xiàn)上海交通大學本科畢業(yè)論文網(wǎng)絡(luò)教學平臺設(shè)計與實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學平臺設(shè)計與實現(xiàn)摘要近年來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異，互聯(lián)網(wǎng)逐漸應用于教育領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)課件系統(tǒng)的發(fā)展已成為一個全球化的趨勢。網(wǎng)絡(luò)課件系統(tǒng)旨在通過網(wǎng)絡(luò)共享資源實現(xiàn)帳號注冊、課程信息、在線作業(yè)、學習公告、管理中心及學習論壇等功能，使得學生不受時間、空間的限制，進行自主學習。在此論文中，闡述了網(wǎng)絡(luò)課件系統(tǒng)的設(shè)計方案、系統(tǒng)功能模塊、后臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計和系統(tǒng)實現(xiàn)。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，課件系統(tǒng)，ASP，數(shù)據(jù)庫管理 THE RESEARCH AND REALIZATION OF COURSEWARE SYSTEM ABSTRACTIn recent years, with the network technology developing each day, the Internet has been widely used in the field of education. For instance, the network courseware system, which is developing rapidly all around the world, has powerful functions such as online study, online homework and so on. A network courseware system shares study resources through the Internet, so the students can learn their courses independently without the limitations of time and space.Based on the research of status and future of the modern network courseware system, this article tries to develop a courseware system by ASP technique and Database management system. The article discusses the plan to realize the system. The last part of the article discusses several test methods to prove the feasibility of this system.Key words: network technology, courseware system, ASP, Database management。本系統(tǒng)針對具有不同學習特征的學習者，創(chuàng)設(shè)相應的學習環(huán)境，實現(xiàn)所需知識的建構(gòu)，使得學生更好的完成學習任務。網(wǎng)絡(luò)教學是以計算機網(wǎng)絡(luò)作為傳輸教學信息的載體，將計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與多媒體技術(shù)相結(jié)合，使學習者從知識的被動接受者轉(zhuǎn)為知識的主動建構(gòu)者，使教學管理更為簡便、科學的一種新型的教育技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)教學具有以下基本特點:。它不僅具有各種媒體信息處理和人機交互功能，更重要的是它實現(xiàn)了網(wǎng)上多媒體信息傳遞和多媒體信息資源共享，形成了一種最理想的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境?，F(xiàn)在許多網(wǎng)絡(luò)教育平臺都具有群件系統(tǒng)的功能，完全能夠支持一個學習群體方便地進行通訊交流、工作空間共享、應用軟件共享和協(xié)同創(chuàng)作。同步教學具有空間上的自由度，異步教學在空間和時間上均具有很大的自由度。:即學生與計算機的交互，學生與老師的交互，學生與學生的交互。這種代理，本質(zhì)上也是教師經(jīng)驗的總結(jié)。與老師的交互表現(xiàn)在，當多媒體教學環(huán)境感知到學生的困難并經(jīng)初步的引導無效時，由教師親自輔導。換句話說，要想開展網(wǎng)絡(luò)教學，客觀上應需要一個強有力的支持平臺。網(wǎng)絡(luò)教學支持平臺可以在網(wǎng)絡(luò)教學環(huán)境下，實現(xiàn)課程的上網(wǎng)發(fā)布、對學生實現(xiàn)學習和對教師實現(xiàn)教學、以及對教學活動進行管理等。它解決沒有活動平臺造成的資源無導航、對話不集中、發(fā)表受局限、無交流等局限性。學生通過它可以自主的進行學習與交流，而不受時間與空間的限制。(2)其核心技術(shù)為網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)，數(shù)據(jù)的檢索、查詢、下載自動化，便于教育資源流通和共享。然而，經(jīng)過對眾多教學平臺的分析思考，我發(fā)現(xiàn)，很多平臺雖然界面美觀甚至網(wǎng)站本身包含較高技術(shù)含量，然而，他們沒有真正考慮到教育或教學的實際需要，這種狀況將有礙于網(wǎng)絡(luò)教學的發(fā)展，因而開發(fā)出集理論與技術(shù)于一體的網(wǎng)絡(luò)教學支持平臺是十分重要和迫切的。國內(nèi)外一些大學甚至一些信息技術(shù)公司紛紛設(shè)計網(wǎng)絡(luò)課件來進行教學或培訓，他們開發(fā)出各種網(wǎng)絡(luò)課件數(shù)據(jù)庫來管理教學，開發(fā)出各種工具來組織教學活動。網(wǎng)絡(luò)教學更能為學習者提供一個建構(gòu)主義的學習環(huán)境，充分體現(xiàn)學生的首創(chuàng)精神，學生有更多的機會在不同環(huán)境下去運用他們所學的知識，而且學生可以根據(jù)反饋來形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案，從根本上提高教學質(zhì)量。目前，網(wǎng)絡(luò)教學在國內(nèi)外受到密切的關(guān)注，對網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)上學習工具和環(huán)境的建構(gòu)進行了深入的研究。網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計依據(jù)建構(gòu)主義學習理論的思想，就是以學習者為中心的設(shè)計。本課題針對近年來國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教學的發(fā)展情況，研究并實現(xiàn)了一個面向網(wǎng)絡(luò)學習的課件系統(tǒng)，本系統(tǒng)實現(xiàn)了以“網(wǎng)絡(luò)”為中心的設(shè)計思想。，如作業(yè)、輔導答疑等將在本平臺上獲得良好的支持。2 相關(guān)服務器/網(wǎng)絡(luò)配置和防范入侵介紹 運行環(huán)境本系統(tǒng)的服務器運行環(huán)境如下：操作系統(tǒng)：Windows2003 企業(yè)版 應用軟件：IIS（Internet Information Server）,SQLSERVER2000WEB服務器配置：IBM X3350 CPU:，4G內(nèi)存，RAID5陣列，200GDB服務器配置：IBM X3950 CPU16個3GHz四核，64G內(nèi)存，磁盤陣列柜RIAD10，1T網(wǎng)絡(luò)配置： 2臺CISCO 2950 ,1臺F5,一臺 CISCO 3550開發(fā)工具：ASP、DreamWeaver MX、SQL Server 2000等 ASP防范入侵用戶名與密碼被破解　　防范技巧：不要寫一些簡單的用戶名和密碼，比如111111，admin等等容易被黑客猜出的口令，凡是涉及用戶名與密碼的程序最好封裝在服務器端，盡量少在ASP文件里出現(xiàn)，涉及與數(shù)據(jù)庫連接的用戶名與密碼應給予最小的權(quán)限。如果涉及與數(shù)據(jù)庫連接，在理想狀態(tài)下只給它以執(zhí)行存儲過程的權(quán)限，千萬不要直接給予該用戶修改、插入、刪除記錄的權(quán)限。inc文件泄露問題　　防范技巧：程序員應該在網(wǎng)頁發(fā)布前對它進行徹底的調(diào)試；安全專家則需要加固ASP文件以便外部的用戶不能看到它們。特殊字符　　防范技巧：在處理類似留言板、BBS等輸入框的ASP程序中，最好屏蔽掉HTML、JavaScript、VBScript語句，如無特殊要求，可以限定只允許輸入字母與數(shù)字，屏蔽掉特殊字符。而且不但要在客戶端進行輸入合法性檢查，同時要在服務器端程序中進行類似檢查。SQL語句　　防范技巧：SQL語句盡量封裝在存儲過程里，這樣防止SQL注入，也給管理SQL語句提供了方便，執(zhí)行效率也有提高，因為經(jīng)過了預編譯。 網(wǎng)絡(luò)防范入侵及時進行系統(tǒng)升級、下載補丁。經(jīng)常更換密碼，建議至少每月更換一次，密碼長度不少于8位。安裝具有計算機信息系統(tǒng)安全專用產(chǎn)品銷售許可證的計算機病毒防治、入侵檢測、垃圾電子郵件防治軟件和個人防火墻，并及時升級。3 系統(tǒng)設(shè)計一個良好的系統(tǒng)離不開科學、詳實的系統(tǒng)設(shè)計。 功能模塊設(shè)計概要整個網(wǎng)絡(luò)課件系統(tǒng)主要包括：帳號注冊、課程信息、在線作業(yè)、學習公告、管理中心及學習論壇。管理中心是教師用于用戶管理、作業(yè)管理、作業(yè)添加、學院等基本信息管理、論壇管理及管理員信息修改的。網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計使用模塊化設(shè)計的方法，模塊化設(shè)計是將系統(tǒng)分成一個個模塊，分別進行設(shè)計，最后拼合成一個整體。本系統(tǒng)的總體設(shè)計可分為前端、后端兩大管理系統(tǒng)。 基于B/S體系整個系統(tǒng)采用Browser/Web/DataBase的3層體系結(jié)構(gòu)。在B/S結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，在客戶機端僅安裝通用的瀏覽器軟件實現(xiàn)同用戶的輸入/輸出，而應用程序在服務器端安裝和運行[7]。瀏覽器發(fā)出請求，而其余如數(shù)據(jù)請求、加工