家教信息平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文-展示頁
2024-09-06 14:47本頁面
【正文】 ② 服務(wù)管理信息化，可隨時(shí)掌握 在校 學(xué)生 的 最新要求。 ④ 學(xué)生信息的反饋功能。 ② 提供教師和學(xué)生的基本資料的查詢。 在外，為了便 于后期的維護(hù)，還要具有一定的可擴(kuò)展性，有利于日后的改進(jìn)。通過需求分析將使可行性研究階段獲得的粗略的用戶需求具體化，并且滿足以下的基本要求：完整性，一致性，現(xiàn)實(shí)性，有效性。它的最終結(jié)果是提供一個(gè)可作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的系統(tǒng)說明書，在網(wǎng)站項(xiàng)目的需求分析中主要是由開發(fā)者來確定對用戶需求的理解程度，而用戶調(diào)查和市場調(diào)研等需求分析活動的目的就是幫助系統(tǒng)開發(fā)者加深對用戶需求的理解和對前期不明確的地方進(jìn)行明確化， 以便于日后在項(xiàng)目開發(fā)過程中作為開發(fā)成員的依據(jù)和借鑒。 (3)操作可行性： 界面設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮管理人員的習(xí)慣，使得操作簡單； 數(shù) 據(jù)錄入迅速、規(guī)范、可靠；統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確；制表靈活；適應(yīng)力強(qiáng)；容易擴(kuò)充。對于軟件技術(shù)要求，現(xiàn)在的程序設(shè)計(jì)語言已非常成熟，要運(yùn)用 .asp 樣式圖形圖像制作工具來制作生動活潑的網(wǎng)頁及美觀的圖形文件或動畫文件，數(shù)據(jù)庫使用 Access。 本系統(tǒng)通過需求分析， 通過網(wǎng)站，全面宣傳，展示 教學(xué) 風(fēng)采、優(yōu)點(diǎn)與特色，能夠使學(xué)生輕松的在本網(wǎng)站需找到真正的良師益友，在學(xué)習(xí) 上達(dá)到事半功倍的效果。這對于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源的權(quán)利上達(dá)成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等的享受得到培訓(xùn)和受教育的機(jī)會，不再會受到學(xué)校水平，教材，教師能力的限制。 ” 然而 ， 當(dāng)前我國歷史教育界同行的 目光依然較多關(guān)注 PPT 等基本多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用 ,甚至將它與現(xiàn)代信息技術(shù)劃上了等號。家教信息網(wǎng)是實(shí)現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡(luò)，有巨大的教育資源庫，它集全社會的力量，使教育資源無限增長。此外，高校擁有較多的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生開展電子商務(wù)模擬操作和實(shí)際操作提供了良好環(huán)境。大部分學(xué)校為便于學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活都建有內(nèi)部的局域網(wǎng)。 2 2 系統(tǒng)分析 現(xiàn)狀分析 隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展， Inter 飛速發(fā)展 ，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用也得到了越來越多的應(yīng)用。 本設(shè)計(jì)采用 Dreamweaver 8 軟件進(jìn)行前臺設(shè)計(jì)，后臺結(jié)合了 ASP 與 IIS 服務(wù)及office Access2020 數(shù)據(jù)庫開發(fā)一個(gè)家教信息網(wǎng)站。因此網(wǎng)站建設(shè)在 Inter 應(yīng)用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設(shè)中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。s information technology section, Tutor website construction is the foundation of educational information. With the development of puter work technology, Tutor website has been made an encouraging progress. Construction of the Tutor website has changed the traditional teaching model, teaching methods and teaching tools. Promote the educational ideas, teaching ideas change, greatly expanded the horizons of teachers and students. Tutor website System is a very large and plex systems, It not only modern teaching, integrated information management and office automation applications and a series of basic operating platform, but also provide a variety of application services to make the information timely and accurately transmitted to the various systems. This design uses Dreamweaver 8 front page design software bines the background ASP and IIS services and the development of a database Office Access2020 Tutor website and Information Technology Web site. In system design, website design in accordance with the overall structure of the tutor, with Tutor website their own characteristics to achieve a modern, integrated information management and office automation. Basically reached the prehensive study of the Department of Education, management purposes. Key words: Tutor Website Access Database Active Server Page 1 1 導(dǎo)言 在 Inter 飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟(jì)、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著重要的作用?；具_(dá)到了對 學(xué)員 學(xué)習(xí)綜合教學(xué)、管理的目的。 本設(shè)計(jì)采用 Dreamweaver 8 軟件進(jìn)行前臺頁面設(shè)計(jì)，后臺結(jié)合了 ASP 與 IIS 服務(wù)及數(shù)據(jù)庫 Office Access2020 開發(fā) 家教信息平臺設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 網(wǎng)站。 家教 網(wǎng)的建設(shè)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段，促進(jìn)了教育觀念、教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，大大拓展了教師和學(xué)生的視野。 家教信息平臺 的 設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) Online Tutoring Platform Design Of And Implementation 目 錄 內(nèi)容摘要 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．． I Abstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．． ． II 1 導(dǎo)言 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ． ．．． 1 2 系統(tǒng)分析 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ． ．．． 2 現(xiàn)狀分析 ． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ． ． ． 2 可行性分析 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ． ． ． ． 3 3 系統(tǒng) 需求分析 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4 系統(tǒng) 的 綜合需 求 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ． ． ．． ． ．． 4 數(shù)據(jù) 流程分析 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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