【摘要】1對1個(gè)性化輔導(dǎo)幾何圖形初步立體圖形與平面圖形一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）初步了解立體圖形和平面圖形的概念.（2）能從具體物體中抽象出長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱等立體圖形；能舉出類似長方體、正方體、球、圓錐、棱錐、棱柱的物體實(shí)體.2、
2025-04-25 23:38
【摘要】各種圖形計(jì)算公式?33
2024-09-01 00:07
【摘要】幾何圖形初步講義知識(shí)要點(diǎn)1．幾何圖形的分類立體圖形：棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等.平面圖形：三角形、四邊形、圓等.幾何圖形2．立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化（1）立體圖形的平面展開圖：把立體圖形按一定的方式展開就會(huì)得到平面圖形，把平面圖形按一定的途徑進(jìn)行折疊就會(huì)得到相應(yīng)的立體圖形，通過展開與折疊能把立體圖形和平面圖形有機(jī)地結(jié)合起來．（2
【摘要】第四章幾何圖形初步復(fù)習(xí)小結(jié)第4章|復(fù)習(xí)知識(shí)歸類1．直線、射線、線段直線公理：經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有____條直線．線段公理：兩點(diǎn)之間，_________最短．[點(diǎn)撥]兩個(gè)點(diǎn)之間連線有很多條，但只有線段最短，把這條線段的長度，就叫做這兩點(diǎn)之間的________.[總結(jié)](1)當(dāng)一條
2024-12-03 23:24
【摘要】《數(shù)學(xué)》(人教版.七年級(jí)上冊)楊溪中學(xué)王君仁悉尼---歌劇院香港從城市宏偉的建筑到鄉(xiāng)村簡樸的住宅從四通八達(dá)的立交橋到街頭巷尾的交通標(biāo)志從古老的剪紙藝術(shù)到現(xiàn)代的城市雕塑從自然界形態(tài)各異的動(dòng)物到北京的
2024-12-03 22:05
【摘要】摸幾何圖形游戲目的訓(xùn)練學(xué)生用觸摸的方法對看不見的幾何圖形進(jìn)行分類，鞏固他們對幾何圖形的特征辨認(rèn)．游戲材料三角形、圓形、正方形、長方形的硬紙片若干，一個(gè)紙盒，一塊大手帕．游戲程序1．將若干三角形、圓形、正方形、長方形硬紙片放進(jìn)紙盒里，用手帕蓋好．2．紙盒外邊分別放一塊三角形、圓形、正方形、長方形紙片．3．一個(gè)
2024-12-20 16:22
【摘要】......輔導(dǎo)講義教學(xué)內(nèi)容一、能力培養(yǎng)幾何圖形是數(shù)學(xué)里非常重要的知識(shí)，它主要包括長度、面積、體積等方面，也是升學(xué)、分班考試必考的內(nèi)容（比較側(cè)重于陰影部分的面積）。今天我們重點(diǎn)來研究這一板塊的計(jì)算問題。我
2025-07-03 22:54
【摘要】幾何圖形折疊問題【疑難點(diǎn)撥】1.折疊(翻折)問題常常出現(xiàn)在三角形、四邊形、圓等平面幾何問題中，其實(shí)質(zhì)是軸對稱性質(zhì)的應(yīng)用．解題的關(guān)鍵利用軸對稱的性質(zhì)找到折疊前后不變量與變量，運(yùn)用三角形的全等、相似及方程等知識(shí)建立有關(guān)線段、角之間的聯(lián)系．2.折疊(翻折)意味著軸對稱，會(huì)生成相等的線段和角，這樣便于將條件集中．如果題目中有直角，則通常將條件集中于較小的直角三角形，利用勾股定理求
2024-08-20 02:53
【摘要】在數(shù)學(xué)競賽試題和中考中，經(jīng)常出現(xiàn)一些幾何計(jì)數(shù)問題，所謂幾何計(jì)數(shù)是指計(jì)算滿足一定條件的圖形的個(gè)數(shù)．它的內(nèi)容比較新穎有趣，為了準(zhǔn)確計(jì)數(shù)，必須要有一套計(jì)數(shù)的方法，否則越數(shù)頭緒越雜亂，很難得出準(zhǔn)確的結(jié)果．本講將較系統(tǒng)地介紹初中數(shù)學(xué)中所使用的一些計(jì)數(shù)方法．學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)方法不僅僅使我們獲得一定的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，更重要的是使我們感受到數(shù)學(xué)中
2024-08-20 02:51
【摘要】第四章幾何圖形初步復(fù)習(xí)小結(jié)2【問題1】本章學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？它們之間的聯(lián)系是什么？34【問題2】在本章中，從哪些方面反映了立體圖形與平面圖形的關(guān)系？5在下列圖形中（每個(gè)小四邊形皆為全等的正方形），可以是一個(gè)正方體表面展開圖的是（）A
【摘要】4．1．1幾何圖形【知識(shí)脈絡(luò)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.初步認(rèn)識(shí)立體圖形和平面圖形的概念.2、能從具體物體中抽象出立體圖形，反之舉出類似的物體實(shí)例.3、使學(xué)生能從一組圖形辨認(rèn)出從不同方向看立體圖形得到的平面圖形，并能說出從不同方向看一些簡單立體圖形（直棱柱、圓柱、圓錐、球）以及它們的簡單組合得到的平面圖形?！疽c(diǎn)檢索】認(rèn)識(shí)立體圖
2024-12-03 04:07
【摘要】素描（四）石膏幾何圖形組合郵箱：魏麗香先欣賞素描幾何圖形組合在自然界中，物體沒有單獨(dú)存在的，所以復(fù)雜幾何體比簡單幾何體更接近自然客觀。在練習(xí)靜物
2024-08-30 20:37
【摘要】幫你揭開幾何圖形的面紗本章主要介紹了學(xué)習(xí)幾何圖形與實(shí)物的關(guān)系，圖形的基本要素（點(diǎn)、線、面），借助平面圖形認(rèn)識(shí)幾何體的三種手段（將幾何體表面展開，從不同的方向看幾何體、用平面去截幾何體）?，F(xiàn)與同學(xué)們共同歸納總結(jié)一下：?一、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 ?二、知識(shí)歸納 1．幾何體是從實(shí)物中抽象出的數(shù)學(xué)模型。識(shí)別幾何體，應(yīng)以直觀觀察為主，常見幾何體的基
2025-07-05 07:09
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