【摘要】1文學(xué)類(lèi)文本閱讀復(fù)習(xí)教案一、概說(shuō)近年高考現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀穩(wěn)中有變。隨著新課改的深入推進(jìn),全國(guó)各地以《考試大綱》為依據(jù)來(lái)命題,形式基本不變,但略有微調(diào)。總體來(lái)說(shuō),現(xiàn)代文閱讀文本多樣,人文性強(qiáng),設(shè)題遵循《考試大綱》,注意引導(dǎo)考生與文本的對(duì)話。(以五個(gè)課改區(qū)為例)新課程《考試大綱》要求文學(xué)類(lèi)文本要了解小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。
2024-11-14 05:55
【摘要】文學(xué)類(lèi)文本閱讀(滿分100分,時(shí)間90分鐘)1.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)活著余華到了中午,里面有醫(yī)生出來(lái)說(shuō):“生啦,是兒子。”二喜一聽(tīng)急了。跳起來(lái)叫道:“我沒(méi)要小的?!贬t(yī)生說(shuō):“大的也沒(méi)事?!兵P霞也沒(méi)事,我眼前就暈暈乎乎了,
2025-07-07 19:44
【摘要】2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷文學(xué)類(lèi)文本閱讀題匯編(新課標(biāo)卷Ⅰ)11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)古渡頭葉紫太陽(yáng)漸漸地隱沒(méi)到樹(shù)林中去了,晚霞散射著一片凌亂的光輝,映到茫無(wú)際涯的淡綠的湖上,現(xiàn)出各種各樣的色彩來(lái)。微風(fēng)波動(dòng)著皺紋似的浪頭,輕輕地吻著沙岸。破爛不堪的老渡船,橫在枯楊的下面。渡夫戴著一頂
2025-07-07 19:15
【摘要】專(zhuān)題復(fù)習(xí)文學(xué)類(lèi)文本閱讀第1頁(yè)共34(精品)文學(xué)類(lèi)文本專(zhuān)題練習(xí)(一)一、閱讀下面的文字,完成1~4題。狹的天地(石靈)二、閱讀下面的文字,完成1~4題與植物相處(李漢榮)三、閱讀下面的文字,完成1—4題。鄉(xiāng)土婺源(馬云霖)四、閱讀
2024-11-17 16:32
【摘要】文學(xué)類(lèi)文本閱讀答題技巧散文閱讀:一、分析作品結(jié)構(gòu)1、文段作用開(kāi)頭段:開(kāi)篇點(diǎn)題;總領(lǐng)全文;奠定全文的感情基調(diào);渲染氣氛;設(shè)置懸念(小說(shuō));引出下文,為下文作鋪墊;提出問(wèn)題,引人注意;欲揚(yáng)先抑;開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直入主題;首尾呼應(yīng)。中間段:過(guò)渡(承上啟下)總結(jié)上文,引起下文;照應(yīng)上文,呼應(yīng)下文;由敘述轉(zhuǎn)向議論;由寫(xiě)景轉(zhuǎn)向抒情(由……到……,層層深入);前后照應(yīng)結(jié)尾段:卒章顯志;
2025-04-04 01:27
【摘要】考綱解讀文學(xué)類(lèi)文本閱讀D(1)體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),借助文本中的例子明確詞語(yǔ)鑒賞、句子鑒賞的常見(jiàn)類(lèi)型以及鑒賞的切入點(diǎn)。,學(xué)會(huì)如何鑒賞文學(xué)作品中的詞語(yǔ)和句子。指出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法特點(diǎn)?,而且還可以飽覺(jué)著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣。(
2025-05-27 12:32
【摘要】......廣東省中考文學(xué)類(lèi)文本閱讀及答案閱讀下面的文段,完成后面的題。(一)童 真①女兒從小不認(rèn)生,覺(jué)得滿世界皆是可親之人,見(jiàn)誰(shuí)都笑。有一次,我在街邊的瓜果店買(mǎi)桃子,沒(méi)零錢(qián),賣(mài)瓜果的不以為意:“下次補(bǔ)吧,大家都
2025-07-07 00:37
【摘要】文學(xué)類(lèi)文本閱讀及答案(一)童 真①女兒從小不認(rèn)生,覺(jué)得滿世界皆是可親之人,見(jiàn)誰(shuí)都笑。有一次,我在街邊的瓜果店買(mǎi)桃子,沒(méi)零錢(qián),賣(mài)瓜果的不以為意:“下次補(bǔ)吧,大家都認(rèn)得你,你是那個(gè)小酒窩的媽媽?!蔽蚁纫汇?,然后才醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)女兒的人緣有這么好。②我有些憂心忡忡,孩子總那么憨,像個(gè)不長(zhǎng)心眼兒的小糖人兒,萬(wàn)一遇著個(gè)歹徒怎么辦?回家后,我細(xì)細(xì)教導(dǎo)了女兒一番,教她如何防范陌生人,她正在吃桃子,
2025-07-07 00:07
【摘要】文學(xué)類(lèi)文本閱讀之散文的閱讀《考試大綱》對(duì)“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”的要求如下:閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞,注重審美體驗(yàn)。感受形象,品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界,探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神。1.分析綜合
2025-05-09 18:15
【摘要】中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題——文學(xué)類(lèi)文本閱讀之??趯?shí)驗(yàn)中學(xué)陳滿娣“欣賞文學(xué)作品,品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言”。“體味和推敲重要詞句在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用”。★結(jié)合語(yǔ)境,品讀下面的兩個(gè)句子,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(1)弟弟就學(xué)著他的樣子搖頭晃腦,讀罷一臉陽(yáng)光。(2)他愛(ài)吃山里的野菜,為此,專(zhuān)門(mén)對(duì)
2025-07-27 03:13
【摘要】高考題目展示?1:文中畫(huà)線部分描寫(xiě)了峽谷險(xiǎn)峻氣勢(shì),請(qǐng)分析其表現(xiàn)特色。(10《溜索》)?2:本文寫(xiě)的是都江堰,但不以描寫(xiě)見(jiàn)長(zhǎng),請(qǐng)具體說(shuō)明它在藝術(shù)表現(xiàn)上有哪些特色(09《上善若水》)?3:“一路上都是鮮紅的收割機(jī),突突突地吼個(gè)不停,所過(guò)之處,留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬,散發(fā)著濕潤(rùn)的麥秸香?!边@句話描
2025-05-21 03:15
【摘要】文學(xué)類(lèi)文本閱讀答題技巧與答題模板??伎键c(diǎn)歸納:解讀標(biāo)題、理解文中重要詞句、理清線索、概括故事情節(jié)、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主題、體會(huì)作者的思想感情、分析寫(xiě)作手法、賞析精美語(yǔ)言、設(shè)題方式及解題技巧如下:一、在標(biāo)題上設(shè)題1、標(biāo)題有什么含義從題目的表層義、深層義、主旨的引申義、比喻義、象征義、蘊(yùn)含的情感、主旨等幾個(gè)角度考慮。2、題目有什么作用(1)是否概括了文章內(nèi)容
2024-08-19 00:12
【摘要】解放軍理工大學(xué)理學(xué)院畢業(yè)論文1AbstractPrideandprejudiceisJaneAustin’sgreatwork,discussingthedifferentmarriagesandlove.InPrideandPrejudice,JaneAustenmentsthatmarriageinhertime
2024-12-18 01:03
【摘要】李木生《冬荷》高考文學(xué)類(lèi)文本閱讀散文欣賞試題答案解析 李木生《冬荷》高考文學(xué)類(lèi)文本閱讀散文欣賞試題答案解析 冬荷 李木生 ①冰掐滅了一湖的波浪。又冰上加雪。荷的尸骨就這樣狼籍在冰雪的湖面上,肢折頭斷,東倒西歪,稀稀落落。 ?、谏n涼。落寞。好象這里從來(lái)就沒(méi)有過(guò)擠擠挨挨、漲潮似的荷葉,沒(méi)有過(guò)大火一樣燃了一湖的荷花,也
2025-07-01 21:16
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)1課題文學(xué)類(lèi)文本閱讀之小說(shuō)閱讀與欣賞課型專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)總結(jié)課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能明確小說(shuō)閱讀常見(jiàn)的考點(diǎn)。過(guò)程與方法,運(yùn)用模式解題;。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具備初
2024-11-13 02:03