【摘要】湖光塔影她,五六歲時(shí),在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下讀了很多詩(shī)和其他文學(xué)作品,是個(gè)不折不扣“小書(shū)呆子”,后來(lái),又學(xué)寫(xiě)作,并在初中時(shí)出了她的第一本詩(shī)集,她的詩(shī)作還獲得“世界兒童詩(shī)歌比賽”的國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)。1985年,十三歲的她被北京大學(xué)英語(yǔ)系破格錄取,后來(lái)她又出國(guó)留學(xué)。十三歲的際遇田曉菲
2024-12-03 02:45
【摘要】未名湖理科樓檔案館體育場(chǎng)湖光塔影圖書(shū)館十三歲的際遇田曉菲作者簡(jiǎn)介田曉菲,天津人。五六歲時(shí),在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下讀了很多詩(shī)和其他文學(xué)作品,是個(gè)不折不扣的“小書(shū)呆子”。在初中時(shí)出了她的第一本詩(shī)集,她的詩(shī)作還獲得“世界兒童詩(shī)歌比賽“的國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)。1985年,
2024-12-01 10:06
【摘要】八十三歲的際遇基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字穹隆..(qiónglóng)涉.足(shè)徜徉..(chángyáng)絮.語(yǔ)(xù)犀.利(xī)
2025-06-21 12:07
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 十三歲的際遇 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1、學(xué)習(xí)概括文章的內(nèi)容要點(diǎn),通過(guò)研讀重點(diǎn)段落體會(huì)作者的情意。 2、積累詞語(yǔ),學(xué)習(xí)做詞語(yǔ)卡片或詞語(yǔ)筆記。 〖教學(xué)重點(diǎn)〗 目標(biāo)...
2025-04-05 21:28
【摘要】十三歲際遇一、教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀和識(shí)記,積累和豐富語(yǔ)匯。2、在朗讀的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生理清作者寫(xiě)作思路及思想感情的線索。3、讓學(xué)生領(lǐng)悟人生要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、感情和領(lǐng)會(huì)文章的字里行間渴望生活、渴望創(chuàng)造、渴望在無(wú)際的天空自由飛翔的感情。2、誦讀體味文章詩(shī)意盎然的語(yǔ)言,積累豐富自己的詞匯。三、課時(shí)安排
2024-12-12 02:27
【摘要】十三歲的際遇田曉菲教學(xué)目標(biāo)1、充分理解“我”與北大的塵緣:北大的書(shū)、北大的人是怎樣影響作者的。2、品讀、摘錄優(yōu)美句段,賞析重點(diǎn)句子。3、體味北大氛圍,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力;培養(yǎng)學(xué)生渴望創(chuàng)造、積極進(jìn)取的好學(xué)精神。湖光塔影北京大學(xué)歷史北京大學(xué)創(chuàng)于1898年,初名京師大學(xué)
2024-12-06 16:21
【摘要】課題:《十三歲的際遇》課型:新授課時(shí):一課時(shí)主備人:曹愛(ài)新審核人:宋新蕊時(shí)間:學(xué)習(xí)要點(diǎn):1、理清作者思想感情變化、發(fā)展、升華的線索;發(fā)現(xiàn)、理解作者對(duì)北大的評(píng)價(jià);品味思考文中抒寫(xiě)北大對(duì)自己的巨大影響的精彩語(yǔ)句。2、學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法和富于變化的語(yǔ)言。3、知識(shí)的海
2024-12-02 00:42
【摘要】多彩的未名湖冬天的未名湖湖光塔影田曉菲4歲時(shí)隨父母來(lái)到天津,在天津市文聯(lián)大院的地震棚里開(kāi)始接觸文學(xué),在《天津日?qǐng)?bào)》發(fā)表第一首詩(shī),后出版了5本詩(shī)集。田曉菲14歲從天津13中學(xué)直接升入北京大學(xué)英語(yǔ)系讀英美文學(xué)專業(yè)。1991年在美國(guó)內(nèi)布拉斯加州立大學(xué)獲英國(guó)文學(xué)碩士,1998年獲哈佛大學(xué)比較文
2024-12-03 03:27
【摘要】《十三歲的際遇》說(shuō)課稿一、教材分析《十三歲的際遇》是北大素有“才女神童”之稱的田曉菲所撰寫(xiě)的一篇抒情散文。她以優(yōu)美空靈的筆調(diào)向大家介紹了自己十三歲的際遇以及北大的人文精神,此篇課文堪稱為散文閱讀的經(jīng)典之作?!妒龤q的際遇》是初中語(yǔ)文教材第一冊(cè)第二單元的一篇課內(nèi)自讀課文,初中第一冊(cè)要求學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文與生活的關(guān)系,著重培養(yǎng)一般的吸收和
2024-12-17 09:45
【摘要】解題:什么是際遇?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談一談。際遇是一種機(jī)遇、時(shí)運(yùn)。當(dāng)年以神童著稱的田曉菲,賃十三歲的年齡走進(jìn)北大,可謂躊躇滿志。面對(duì)北大浩瀚的書(shū)海,眼前如同展現(xiàn)出蔚藍(lán)無(wú)際的天空。成就感鼓舞作者奮發(fā)努力,搏擊長(zhǎng)空;身處北大,“北大精神”即科學(xué)、民主、進(jìn)取、創(chuàng)新的精神又以無(wú)窮的魅力感召作者,所以產(chǎn)生了“渴望生活、渴望創(chuàng)造”的激情。代表作《精神的魅力
2024-12-01 10:05
【摘要】大慶市第十四中學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期(初一語(yǔ)文學(xué)科)導(dǎo)學(xué)案課題 十三歲的際遇時(shí)間2011、3、5設(shè)計(jì)人張焱輝設(shè)計(jì)總數(shù)3學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí):體會(huì)作者對(duì)北大的感情,理清作者思想感情變化過(guò)程。能力:品味思考文中抒寫(xiě)北大對(duì)自己的巨大影響的精彩語(yǔ)句,學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法
2024-09-02 16:31
【摘要】課題:《十三歲的際遇》課時(shí):2課時(shí)主備人:王粉娥審核人:使用時(shí)間:[教學(xué)目標(biāo)]1、體會(huì)作者對(duì)北大的感情,理清作者思想感情變化的過(guò)程2、品味思考文中抒寫(xiě)北大對(duì)自己的巨大影響的精彩語(yǔ)句3、培養(yǎng)自己自信,積極進(jìn)取的好學(xué)精神。[教學(xué)重點(diǎn)]
【摘要】《十三歲的際遇》教學(xué)實(shí)錄一、教學(xué)目標(biāo):(一)基礎(chǔ)目標(biāo):積累并運(yùn)用文中出現(xiàn)的好詞佳句。(二)能力目標(biāo):通過(guò)分組合作探究,培養(yǎng)學(xué)生整體感知、局部探究的能力,從而訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維的能力。(三)情感目標(biāo):通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,體會(huì)小作者對(duì)北大真摯的情感,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進(jìn)取意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):教學(xué)
【摘要】 八《十三歲的際遇》 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.理清作者思想感情變化、發(fā)展、升華的線索。 2.感受北大對(duì)作者的深遠(yuǎn)影響以及作者對(duì)北大深厚復(fù)雜的感情。 3.從作者身上汲取自信,積極進(jìn)取的好學(xué)精神。 ...
2025-04-05 05:57
【摘要】1 一、導(dǎo)入 簡(jiǎn)單介紹作者田曉菲。 二、默讀全文 要求:將文中不能理解意思的詞語(yǔ)或者是自己認(rèn)為用得好的詞 語(yǔ)劃出來(lái),讀完一段,大致的理解一下這一段表達(dá)了什么內(nèi)容,注 意勾畫(huà)那些表現(xiàn)了作...
2024-08-15 15:37