【正文】 heoretical study and improve the quality of our current accounting staff, study and solve the existing problems of the current accounting continuing education is particularly important.This article use the the literature collection method and the standard research method,through the collection of relevant literature,.to realize the research of continuing education and to know the concept and the need for continuing written materials and data collation,with normative research method, described the status of the continuing education of our existing accounting personnel,to see the main problems of continuing education and solve it,having some suggestion to the future continuing education.This article will help their own understanding of the accounting staff continuing education and features, to increase awareness of the continuing education, and also help to raise the level of their professional significance after their own employment.Keywords Accountants Continuing Education Question CountermeasureV 一、會計人員繼續(xù)教育的背景及意義關(guān)于會計人員繼續(xù)教育問題研究與對策探討 會計人員繼續(xù)教育的背景及意義（1） 會計人員繼續(xù)教育的背景 進入21世紀以來，經(jīng)濟全球化趨勢進一步加強，世界聯(lián)系越來越緊密。通過本文有助于自身了解會計人員繼續(xù)教育的方法和特點，增加對繼續(xù)教育的認識，同時也有助于自身專業(yè)水平的提高，對以后自身就業(yè)具有重要意義。畢業(yè)論文（設(shè)計）作者簽名：作者專業(yè)：會計學(xué)（注冊會計師方向）作者學(xué)號：200905003556 年 月 日目 錄原創(chuàng)性及知識產(chǎn)權(quán)聲明 I中文摘要及關(guān)鍵詞 IV英文摘要及關(guān)鍵詞 V一、 會計人員繼續(xù)教育的背景及意義 1（一） 會計人員繼續(xù)教育的背景 1（二） 會計人員繼續(xù)教育的意義 1二、 會計人員繼續(xù)教育概述 3（一） 會計人員繼續(xù)教育概念 3（二） 會計人員繼續(xù)教育的必要性 4（三） 會計人員繼續(xù)教育的歷史沿革 5三、繼續(xù)教育的現(xiàn)狀與特點分析 6（一）繼續(xù)教育的現(xiàn)狀 6（二） 繼續(xù)教育的特點 8四、繼續(xù)教育存在的主要問題分析 9（一） 繼續(xù)教育的時間和次數(shù)過少，教育模式單調(diào) 9（二） 會計人員對會計繼續(xù)教育的認識不足 10（三）會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機構(gòu)社會責任感不足、業(yè)務(wù)水平亟待提高 10（四）會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)教材落后 10五、 完善我國繼續(xù)教育的對策 11（一） 豐富繼續(xù)教育形式與內(nèi)容,改革教學(xué)模式 11（二） 提高對繼續(xù)教育的認識 11（三） 加強對培訓(xùn)機構(gòu)的管理，提高會計教學(xué)水平 12（四）擴展繼續(xù)教育教材的范圍 12六、新形勢下對我國繼續(xù)教育的思考 12（一） 我國“十二五”會計人才發(fā)展綱要的戰(zhàn)略目標 12（二） 借鑒國外發(fā)達國家繼續(xù)教育的經(jīng)驗 13（三）未來繼續(xù)教育的思考 14參考文獻 16致 謝 18III中文摘要及關(guān)鍵詞 摘 要當前我國會計人員繼續(xù)教育情況不容樂觀，這將直接影響我國當前會計人員的理論學(xué)習與素質(zhì)提高，因此研究解決當前會計人員繼續(xù)教育存在的問題尤為重要。 特此聲明本畢業(yè)論文（設(shè)計）成果歸云南財經(jīng)大學(xué)所有。對本論文（設(shè)計）的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。 云南財經(jīng)大學(xué)本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告表畢業(yè)論文（設(shè)計）題目：關(guān)于會計人員繼續(xù)教育問題研究與對策探討 目 錄云南財經(jīng)大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）原創(chuàng)性及知識產(chǎn)權(quán)聲明本人鄭重聲明：所呈交的畢業(yè)論文（設(shè)計）是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下取得的成果。因本畢業(yè)論文（設(shè)計）引起的法律結(jié)果完全由本人承擔。本文主要使用文獻收集法和規(guī)范研究法，通過收集相關(guān)文獻，了解我國目前繼續(xù)教育的研究成果，明確繼續(xù)教育的概念及必要性，通過文字資料和數(shù)據(jù)資料整理，用規(guī)范研究的方法，對我國現(xiàn)有會計人員繼續(xù)教育問題現(xiàn)狀進行描述，闡述了我國繼續(xù)教育存在的主要問題，提出解決問題的相關(guān)意見，并對我國未來會計人員繼續(xù)教育提出建議。 關(guān)鍵詞 會計人員 繼續(xù)教育 問題 對策IV英文摘要及關(guān)鍵詞 AbstractChina39。會計作為一門新興學(xué)科，也將承擔著越來越重要的責任。隨著世界聯(lián)系的緊密，我國的會計準則也開始逐漸向國際會計準則趨同。我國建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制以來，特別是隨著經(jīng)濟全球化和我國加入WTO，知識更新周期日益縮短，知識老化速度加劇。隨著近幾年我國上市公司頻繁出現(xiàn)制造虛假財務(wù)信息以獲得高額融資，損害國家利益的情況，暴露出我國當前會計人員素質(zhì)不高，違背職業(yè)道德，導(dǎo)致做假造假情況屢見不鮮。（2） 會計人員繼續(xù)教育的意義(1)會計人員繼續(xù)教育是各項新準則、新規(guī)章制度貫徹執(zhí)行的需要 謝國珍 對我國會計人員繼續(xù)教育若干問題的思考. 中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計 2010（8）近幾年來，我國會計制度與會計教育一直都處在改革之中。同時各種新的制度與具體法律法規(guī)也相繼發(fā)布，如2000發(fā)布的《企業(yè)財務(wù)會計報告條例》、《小企業(yè)會計制度》和之前發(fā)布的《總會計師條例》等，都為我國今后會計工