師說知識(shí)點(diǎn)梳理-展示頁
2025-07-02 01:12本頁面
【正文】 ？（表揣測(cè)，譯為“吧”、“呢”)！師道之不傳也久矣！（表感嘆，與“嗟”連用，譯為“唉”）！師道之不復(fù)也可知矣！（表感嘆，與“嗚”連用，譯為“唉”）（五）其。（被，向）（四）乎。（向），則恥師焉。（介詞，表對(duì)象，可不譯）。（音節(jié)助詞）（三）于，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。（主謂之間取消句子獨(dú)立性）。（賓語前置的標(biāo)志）。（的），筋骨之強(qiáng)。（的），無可寄托者。（代詞，他，指代李蟠）。（代詞，這）。（指代知識(shí)、道理等）。（代靛青），水為之而寒于水。 古義：一般人 今義：許多人。 古義：無論 今義：沒有，常為否定副詞。，弟子不必不如師。（形容詞意動(dòng)，以……為恥。（形作名，高明的地方）。（不：同“否”。（受：同“授”，教授。., .. ..《師說》知識(shí)點(diǎn)梳理一、通假字。，所以傳道受業(yè)解惑也。），或不焉。）二、詞類活用。（名作動(dòng)，低于）。（名詞意動(dòng)用法，以……為師）。）。（名詞意動(dòng)用法，
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