師說知識(shí)點(diǎn)梳理-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 （對(duì)于）？（從），學(xué)于余。（副詞，與也“歟”配合表反問語(yǔ)氣，相當(dāng)于“這不是……嗎?”）（六）則，則恥師焉。（傳授）?。鱾鳎? 。（道理，規(guī)律）。（省略句）（之）而師之。2. 人非生而知之者，孰能無惑？譯文：人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑？3. 吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？譯文：我學(xué)習(xí)的道理，哪里計(jì)較他生年比我早還是晚呢？4. 是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。譯文：文句不理解，疑惑不能解決，有的向老師學(xué)習(xí)，有的卻不向老師求教，小的方面學(xué)習(xí)，大的方面卻丟棄，我看不出他們有什么明智的。（狀語(yǔ)后置句），筋骨之強(qiáng)。（取道）。（履行，實(shí)行） （隊(duì)伍，行列）（品行，行為）（用行動(dòng)）（五）復(fù)?。ɑ謴?fù)），不復(fù)挺者。（從師求學(xué)）。（代詞，那些，指代疑難問題）。（從，比）。（的）。（代“冰”）。 古義：跟隨、而且 今義：表目的或結(jié)果的連詞。）。），或不焉。（不：同“否”。
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