【摘要】課題2分子和原子水到哪里去了？為什么人在有水蒸發(fā)的空氣中會(huì)感覺(jué)濕潤(rùn)？天空也會(huì)出現(xiàn)云彩？為什么當(dāng)人漫步在花園里，能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢？你從這里能嗅到什么氣味？如果你在此地會(huì)有什么感受？
2024-11-18 20:00
【摘要】中考化學(xué)壓軸題類(lèi)型及其解題指導(dǎo)一、融合基本計(jì)算型：某同學(xué)為測(cè)定一瓶用于制作“葉脈書(shū)簽”的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：先在燒杯中加入50克待測(cè)的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再用滴管慢慢滴入25%的硫酸溶液，邊滴邊攪拌，至溶液的顏色恰好變成無(wú)色為止，共消耗49克硫酸溶液。（1）求49
2024-11-18 17:07
【摘要】課題1金屬材料河北滄州鐵獅子（鑄造于公元953年）中國(guó)的旅游標(biāo)志—馬踏飛燕，（東漢晚期的青銅奔馬）日常生活中的金屬材料—合金日常生活中的金屬材料—合金課題1金屬材料?合金和純金屬統(tǒng)稱(chēng)為金屬材料。金屬材料的一些物理性質(zhì)金屬共有的物理性質(zhì)?常溫下金屬都是固體（
【摘要】物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別物質(zhì)的檢驗(yàn)依據(jù)物質(zhì)特殊性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)顏色溶解性氣味依據(jù)物質(zhì)間反應(yīng)時(shí)，所產(chǎn)生的特殊現(xiàn)象變色生成沉淀放出氣體：離子使用的試劑化學(xué)反應(yīng)的方程式發(fā)生的現(xiàn)象H+OH-Cl-SO42-CO32-Ba2+Cu
2024-11-18 14:47
【摘要】一、核外電子的排布電子在原核外做高速運(yùn)動(dòng)是有規(guī)則的還是無(wú)規(guī)則的？想一想思考：電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)時(shí)有怎樣的規(guī)律？原子核外電子是分層排布的（1）“電子層”表示運(yùn)動(dòng)著的電子離核遠(yuǎn)近的不同*由近到遠(yuǎn)：第一、二、三、四、五、六、七層K、L、M、N、O、P、Q*由近到
2024-11-19 00:23
【摘要】例1、現(xiàn)有兩瓶從廚房中拿出的沒(méi)有標(biāo)簽的食鹽和純堿樣品，請(qǐng)你用盡可能多的方法將它們鑒別出來(lái)。方法原理實(shí)驗(yàn)操作1、觀察狀態(tài)（食鹽是晶體，純堿是粉末）取出樣品，觀察2、品嘗3、觸摸食鹽味咸、純堿味苦純堿水溶液有滑膩感用嘴嘗用手觸摸4、用酸堿指示劑純堿水溶液顯堿性
2024-11-18 19:59
【摘要】第八章合成材料一．合成材料概況二．有機(jī)高分子材料簡(jiǎn)介一．合成材料概況材料無(wú)機(jī)材料有機(jī)高分子材料非金屬材料金屬材料天然高分子材料合成高分子材料淀粉纖維素蛋白質(zhì)天然橡膠合成塑料合成橡膠合成纖維合成
【摘要】第九單元溶液課題1溶液的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)：、溶質(zhì)和溶劑概念；分溶液和乳濁液;
2024-08-30 20:30
【摘要】水的組成純凈的水是一種純凈物、化合物、氧化物水是由氫元素和氧元素組成。每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。電解水的化學(xué)方程式：2H2O===2H2?+O2?正極
2024-11-19 16:00
【摘要】化學(xué)肥料化學(xué)肥料化肥簡(jiǎn)介農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等,其中氮、磷、鉀需要量較大，土壤常常不能滿足作物需要，因此氮肥、磷肥和鉀肥是最主要的化學(xué)肥料。18世紀(jì)中期,人們對(duì)化學(xué)元素與植物生長(zhǎng)關(guān)系有所了解,出現(xiàn)了以化學(xué)和物理方法制成的含農(nóng)作物生長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)元素的化學(xué)
【摘要】走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室延安實(shí)驗(yàn)中學(xué)張?jiān)掠ⅲㄒ唬┧幤啡∮?A．取用原則?1、“三不”原則：不摸——不用手接觸藥品。不聞——不要把鼻孔湊到容器口直接聞藥品氣味。不嘗——不嘗
【摘要】第一篇：初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)反思 初三化學(xué)下學(xué)期教學(xué)反思 期中考試后，通過(guò)對(duì)所教班級(jí)成績(jī)的分析及對(duì)試卷的分析，對(duì)自己的教學(xué)工作反思如下 一、對(duì)學(xué)生的思想工作做得不到位 學(xué)生上課時(shí)聽(tīng)課不夠認(rèn)真，教...
2024-10-03 20:51
【摘要】學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)閱讀合理營(yíng)養(yǎng)食品安全觀看與討論觀看插圖分析與討論設(shè)計(jì)資料一資料二小結(jié)結(jié)束課件系統(tǒng)練習(xí)視頻播放標(biāo)題新聞(1)吃好喝好未必長(zhǎng)得好:上海學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率達(dá)24%(2)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)欠缺,飲食行為有誤:武漢四成青春少女營(yíng)養(yǎng)不良HOME
2024-11-19 00:21
【摘要】在三支試管中各加入10mL水，然后分別加入約、1g、。比較三種溶液的顏色。試管編號(hào)溶液顏色比較溶劑質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量/g溶液質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)123淺較深深10g10g10g1g
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