【摘要】物質(zhì)的分類物質(zhì)混合物單質(zhì)化合物金屬單質(zhì):非金屬單質(zhì):稀有氣體單質(zhì):Na,Cu,Fe,Mg,Ca固體氣體CPSSiI2O2H2N2Cl2HeNeAr無機(jī)化合物有機(jī)化合物氧化物
2024-11-18 19:59
【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘秦愛云開發(fā)區(qū)第一中學(xué)本單元知識脈絡(luò)物質(zhì)純凈物混合物組成結(jié)構(gòu)元素同種元素不同種元素單質(zhì)化合物表示符號元素符號形成化合物時的性質(zhì)化合價分子原子離子表示符號化學(xué)式質(zhì)量表示方法相對分子質(zhì)量
2024-12-01 11:08
【摘要】第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。一.化學(xué)變化和物理變化?觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄實(shí)驗(yàn)序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化前的物質(zhì)變化后有無物質(zhì)生成1-1液態(tài)的水液態(tài)的水1
2024-11-18 17:06
【摘要】第一講物質(zhì)的性質(zhì)與變化考點(diǎn)掃描:物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);氧化反應(yīng)和還原反應(yīng);燃燒和燃燒的條件、緩慢氧化和自燃,四種基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng))。物理變化和化學(xué)變化;(1)會判斷物質(zhì)的變化屬于物理變化還是化學(xué)變化。(2)會通過分析文字判斷
2024-11-19 16:04
【摘要】例1、現(xiàn)有兩瓶從廚房中拿出的沒有標(biāo)簽的食鹽和純堿樣品,請你用盡可能多的方法將它們鑒別出來。鑒別一組物質(zhì)的著眼點(diǎn):(1)從物質(zhì)的物理性質(zhì)方面(2)從物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)方面化學(xué)性質(zhì):發(fā)生反應(yīng)時要能產(chǎn)生氣體、沉淀或顏色變化等明顯現(xiàn)象。物理性質(zhì):顏
2024-11-19 00:23
【摘要】科學(xué)院子校:程偉考試內(nèi)容知識點(diǎn)考試水平介紹了解理解掌握物質(zhì)的組成及結(jié)構(gòu)分子和原子元素原子團(tuán)離子化合物和共價化合物原子結(jié)構(gòu)及示意圖化合價的涵義化合價與化學(xué)式的關(guān)系金屬元素非金屬元素稀有氣體分類存在
2024-11-18 20:00
【摘要】①自然界中只有金、銀的存在形式為單質(zhì),其余的大都以化合物形式存在②金屬元素在地殼中的含量:鋁、鐵、鈣、鈉、鉀③礦石赤鐵礦(Fe2O3)黃鐵礦(FeS2)菱鐵礦(FeCO3)鋁土礦(Al2O3)黃銅礦(CuFeS2)輝銅礦(Cu2S)紅色粉末逐漸變成黑色的鐵粉,澄清石灰水變渾濁,酒精火焰處的
2024-11-18 19:58
【摘要】氮肥供作物的莖和葉生長請算出NH4HCO3、NH4NO3、(NH4)2SO4和CO(NH2)2的含氮質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(NH4)2SO4+Ca(OH)2======CaSO4+2H2O+2NH3↑2NH4Cl+Ca(OH)2=======CaCl2+2H2O+2NH3↑磷肥促進(jìn)作物
【摘要】泗陽縣新陽中學(xué)三大營養(yǎng)物質(zhì)課程目標(biāo)知識與技能:情感價值觀:1、了解營養(yǎng)素是指蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水等六類物質(zhì)。2、了解蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素與人體健康的關(guān)系。聯(lián)系生物知識,同學(xué)們展開閱讀、討論,弄清人類重要營養(yǎng)成分的作用及其來源??1、認(rèn)識一味追求“
2024-11-18 17:08
【摘要】第九單元溶液課題1溶液的形成學(xué)習(xí)目標(biāo):、溶質(zhì)和溶劑概念;分溶液和乳濁液;
【摘要】河北省2020年理綜中考研討——陳有君●新課程的內(nèi)涵:是一種文化現(xiàn)象,是由教材、學(xué)生、教師和環(huán)境因素共同構(gòu)成的一種文化現(xiàn)象。也是一種文化活動,是師生共同進(jìn)行的有計劃、有目標(biāo)的文化活動。是在教師指導(dǎo)下,學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展活動的總和;是學(xué)生主動與教材、與教師、
【摘要】wele?常見儀器的使用?化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作?氣體的制備藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗球形干燥管普通漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶快來認(rèn)一認(rèn)91011121314
2024-11-18 14:48
【摘要】走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室延安實(shí)驗(yàn)中學(xué)張?jiān)掠ⅲㄒ唬┧幤啡∮?A.取用原則?1、“三不”原則:不摸——不用手接觸藥品。不聞——不要把鼻孔湊到容器口直接聞藥品氣味。不嘗——不嘗
【摘要】在三支試管中各加入10mL水,然后分別加入約、1g、。比較三種溶液的顏色。試管編號溶液顏色比較溶劑質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量/g溶液質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)123淺較深深10g10g10g1g
2024-11-18 17:07
【摘要】水中的科學(xué)景芳中學(xué)王紅日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水?,F(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服,“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100g,其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,則:①該濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為______g。②現(xiàn)欲用5800g清水對這件濕衣服進(jìn)行漂洗,有以下兩種漂洗法。方法一:用5800g清水一次
2024-11-19 00:22