提高孩子學習效率的經(jīng)驗之談-展示頁
2025-07-01 14:46本頁面
【正文】 看得非常有滋有味，看到高興的情節(jié)，也情不自禁的笑出聲來，這樣，孩子就會好奇得過來問：“媽媽，看得什么？我看看！”“不行的，我還沒看完呢，再說了，你不愛看得。兒子是小書迷，如果他8點15分之前能夠完成作業(yè)，就可以看書，這段時間又要作業(yè)，又要練琴，不爭分奪秒是不行的。我規(guī)定我兒子先練完琴再做作業(yè)，這樣他就不會磨磨蹭蹭。訓練孩子動作迅速，例如，洗漱，3分鐘洗完，獎勵玩一電腦小游戲，5分鐘洗完獎勵講一個故事。訓練孩子認真。一般是做數(shù)學。讓孩子體會成功，表揚她的認真。表揚法。學習方法十分重要，掌握了一套適合自己的學習方法，可以事半功倍。我認為十分有效。順便還能提供孩子的語言表達能力呢。這種方法，能讓孩子高度集中精力，避免不必要的思想走神。忘記掉的時候，可以打開書看一下。然后可以把作業(yè)題念出來，把思考的過程也說出來，一邊“叨叨”著，一邊寫出來，就象是在給別人講解這道題該怎么做。不管是寫作業(yè)的時候，還是預習功課、復習功課的時候，由其是復習功課的時候，可以教孩子把自己當成是老師，正在給“同學們”上課。每天晚上睡覺以前的這段時間，我和兒子玩當老師的游戲。制訂一個錯題集法。在等車、等電梯、回家路上、躺在床上時，盡可利用短短的3分鐘，簡單得以一下當天的課程，即不累，又收效很大?？鞓返貙W。這樣，就可以一下子了解和學習“一堆”單詞了，發(fā)音也類似，放在一起學，反而更容易區(qū)分了。以一當十法。到時間收本子，不管是沒做完還是做錯了，都不準改。每次給自己10分鐘的時間，看看自己在10分鐘里做了多少，還剩余多少；再給自己另外10分鐘，看看自己超越了多少。其實，提高孩子學習效率的前提是：孩子學完了，就可以“玩”她自己喜歡的！孩子的本性是“貪玩”，有“目的”才有動力！做父母千萬不要把孩子的時間排的太滿，也不要讓孩子感覺要做的“作業(yè)”沒完沒了。我們主要在大的方面把握，平時針對細節(jié)進行調(diào)整。主要粘貼學校本學期安排活動的時間表，老師布置的紙質(zhì)作業(yè)或要求；我們父母打印的要求孩子掌握的一些內(nèi)容；《星星光榮榜》。父母能做到這一點，孩子一定出色！我的女兒小學二年級，目前還是屬于優(yōu)秀。因此對孩子學習方法的要求，也要及時調(diào)整。比如幼兒時期、一二年級、四五年級，孩子的心理都不一樣。孩子是父母的作品！做父母的，關(guān)鍵在于“把握時機、用心教育”。因為孩子千差萬別，家庭環(huán)境各有不同。我先談談自己的看法和做好。提高孩子學習效率的經(jīng)驗之談的確，有的孩子學得輕松快樂，成績卻很好；有的孩子學得很辛苦，收效卻一般。為什么呢？原因固然很多，但是其中的學習方法，卻是非常重要。我覺得，一些好的方法不一定都能適用你的孩子。但是，成功的孩子，離不開父母的培養(yǎng)。首先要去懂一點孩子各個階段的心理。不同的時期，同一時期的不同時段，教育的方法也不一樣。還有一點，父母不管用什么方法，也不一定要花多少時間，但必須讓你的孩子時刻感覺到父母在關(guān)注著自己，爸爸媽媽對自己的成功感到驕傲，為自己的曲折感到難過。在她的床邊墻上有這樣幾個夾子：差錯更正本；獲獎記錄袋；《恬恬之窗》。平時完成情況孩子自我打分表。以培養(yǎng)孩子自覺學習為目的。否則，孩子反而會拖拉時間來抗議！提高孩子學習效率的經(jīng)驗選：10分鐘自我競爭法。這樣堅持在很短的時間里就完成了，以后再也不是小“拖拉”了!每次規(guī)定作業(yè)時間法。老師看到錯題和空白題會提出批評，孩子下次就知道抓緊時間，按質(zhì)按量地完成作業(yè)了。英語學習中經(jīng)常遇到“ight”這幾個字母的組合，不同的字母在它的前面，比如 ：light, right, fight, night等單詞意思就不一樣。這樣的方法還可以用在其它學習上。享受學習就要有樂趣 ，不被繁重的課業(yè)拖跨1）. 抽出時間鍛煉孩子的寫字速度,速度上去了,玩的時間就多了.2）. 做作業(yè)可做些不用抄題的,.3）. 做作業(yè)前,準備好用具,喝水,撒尿等，訂好鬧鐘，和時間賽跑,全心完成作業(yè). 4）. 不要增加額外的作業(yè).3分鐘默想法?！澳x”法：一字一句復習，適合新學的、不太熟悉的內(nèi)容；“默想”法：頭腦中出現(xiàn)的是公式、概念、文章的整體，速度快、準確；時快時慢法：把不太重要的內(nèi)容快速在在腦中放映，遇到重點內(nèi)容就慢下來，仔細想。把平時經(jīng)常錯的口算,應用題,聽寫的生字等經(jīng)常發(fā)生錯誤的題,寫到本子上,等到一定的時間，可以總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)孩子那里不足,可以有重點的輔導孩子.“小老師”法。讓他當老師，我當學生，把當天老師教的內(nèi)容重新復習一遍，這樣可以做到在游戲中學習，學過的知識不容易忘記，既愉悅了身心，又學到了知識。這“同學們”當然是無形的，我們只是想象成這樣。復習的時候，把自己想象成是老師正在給“同學們”講課，把課本合上放在一邊，把紙當成黑板，一邊說一邊還要有“板書”。然后接著進行。而且可以鍛煉孩子獨立自學的能力。這可是我多年的學習方法。大家想啊，一位“老師”在給同學們上課呢，怎么能夠一會兒去喝水，一會兒去撒尿呀。幫助孩子建立一套科學而實用的學習方法是對孩子在學習上的最大的幫助。給孩子留作業(yè)，前3天，作業(yè)簡單，孩子肯定能會，然后大勢宣傳，由父母積極告訴鄰居、同事、親友。循序漸進加深難度。孩子要多鼓勵,你能做好,一定能做好的.鼓勵他做完,然后告訴他你做得很好,你真棒,即使他做得并不好,也要鼓勵他說好,你昨天做的可棒了,今天要能...就更好了,做完后不要忘記跟他說今天比昨天更好了.......這樣,要求一天比一天多,堅持下去,讓他養(yǎng)成習慣.萬事開頭難,剛開始的時候一定要多說好話,一個好習慣的養(yǎng)成需要一兩個月甚至更長的時間,做父母的一定要堅持不懈,從最初的鼓勵到最后明確的要求,直至他自己從心理認可:,開始時要多說好話,漸漸的隨著要求的提高要珍惜你的好話,不要吝嗇你的鼓勵,也不可濫用你的好話,好話起一個引子的作用,引起他的興趣,多鼓勵孩子,養(yǎng)成好的學習習慣,有了好的習慣,效率自然就高了.從生活中的小事入手法。例如，吃西瓜，要把紅色吃干干凈凈。合理安排法。以前他每天都拖拖拉拉，最后沒時間練琴（因為太晚影響鄰居休息）。假期（包括周末，周日）的晚上不能寫作業(yè)，所有的都要在白天完成，因為晚上我們?nèi)乙浣?、聊天、串門……1“饑餓法”?！痹绞?
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1