【摘要】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第三單元《遼宋夏金多民族政權的并立與元朝統(tǒng)一》第9課兩宋的政治和軍事【內容提要】宋朝(960年-1279年):上承五代十國,下啟元朝。分北宋和南宋兩個階段,共歷18帝,享國319年,是古代文明的成型時期。政治上:結束了五代十國以來分裂割據的局面,并通過分權與收權來加強專制集權;科舉制的完善與文官體制的發(fā)展
2025-07-01 07:16
【摘要】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第二單元《三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展》第7課制度的變化與創(chuàng)新歷史園地資料編寫團隊李錦芳【內容提要】三國兩晉南北朝至隋唐時期的制度在傳承中創(chuàng)新。南北朝時期在察舉制基礎上創(chuàng)建了九品中正制,為隋唐時期的科舉制奠定了基礎;中樞政務機構在三公九卿的框架內逐漸形成了三省制的雛形,為隋唐時期的三省六部制
2025-07-03 03:38
【摘要】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第一單元《從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)國家的建立與鞏固》第2課諸侯紛爭與變法運動【內容提要】春秋時代是中國歷史上罕有的變局。軍事方面列強爭霸,合縱連橫;政治方面封建體制逐漸瓦解,君主專制中央集權郡縣官僚制國家逐步在各國建立;經濟方面農業(yè)手工業(yè)均有極大的進步,商業(yè)也呈現前所未有的繁榮;文化方面產生了輝煌燦爛的文
2025-07-01 03:23
【摘要】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第五單元《晚清時期的內憂外患與救亡圖存》第16課鴉片戰(zhàn)爭的沖擊與因應【內容提要】當歐洲進入資本主義發(fā)展時代,清政府作為中國的統(tǒng)治者對世界形勢的變化渾然不覺。兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗,清政府被迫簽訂一系列不平等條約,中國淪為半殖民地半封建社會。面對民族危機,林則徐、魏源和徐繼畬等近代中國最早睜眼看世界的人,初步提出了向
2025-07-01 03:22
【摘要】第五單元晚清時期的內憂外患與救亡圖存第18課挽救民族危亡的斗爭【內容提要】甲午戰(zhàn)敗,日本從《馬關條約》中獲取了大量利權,刺激列強掀起了瓜分中國的狂潮,中華民族危機空前嚴重,中國社會內部展開了不同的方式來挽救民族危亡。一種是以精英集團內部的激進派為代表,展開了一場自上而下的政治改良運動——戊戌變法,但最終被當權的守舊勢力鎮(zhèn)壓;一種是群眾性的反帝愛國運動——義和團運動,
【摘要】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第三單元《遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統(tǒng)一》第12課遼宋夏金元的文化【內容提要】遼宋夏金元的文化,承隋唐之后,繼續(xù)有所發(fā)展。宋元是封建文化高度繁榮的階段,在科學技術方面有突出發(fā)展,對世界文明的進步起了重要作用。理學的產生、宋詞和元曲的繁榮、世俗文學的出現,是這一時期文學發(fā)展的特點。隨著契丹、黨項、女真、蒙古等族同漢族文化的
2025-06-24 22:02
【摘要】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第八單元《中華民族的抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭》第23課《從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)》【課標解讀】一、初中歷史課標(2011年版)1931年日本帝國主義發(fā)動九一八事變,中華民族面臨嚴重的民族危機,全國抗日救亡運動不斷高漲。1937年日本帝國主義發(fā)動七七事變,以國共兩黨第二次合作為基礎的中華民族全面抗戰(zhàn)從此開始
【摘要】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第四單元《明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)》第13課從明朝建立到清朝入關【內容提要】明朝時期,專制集權趨于強化,統(tǒng)一多民族國家趨于穩(wěn)固。政治上,廢宰相,設內閣,權分六部,宦官專權;海疆治理上,鄭和下西洋,從海禁到重新開放海外貿易,西歐殖民擴張,沿海地區(qū)受到嚴重侵擾;內陸邊疆治理上,明朝和蒙古關系的演變,明朝對西藏的
2025-07-01 03:20
【摘要】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第三單元《遼宋夏金多民族政權的并立與元朝的統(tǒng)一》第11課遼宋夏金元的經濟與社會【內容提要】伴隨宋代農業(yè)領域的作物熟制的變化,糧食產量的增加,直接導致了宋代人口過億和經濟作物種植的推廣。作物熟制的變化主要發(fā)生在南方地區(qū),加速了南北經濟的差距和經濟重心的南移,為加強南北經濟聯系,元代重新整修大運河,開拓海運。農業(yè)效益增加也為城市人
2025-07-01 02:20
【摘要】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第五單元《晚清時期的內憂外患與救亡圖存》第17課《尋求國家出路的探索和列強侵略的加劇》【內容提要】十九世紀中期,隨著資本主義世界市場的初步形成,西方殖民國家也進一步加緊了對中國的侵略,中國社會各階層隨之掀起了不同形式的抗爭。農民階級通過太平天國運動提出了《天朝田畝制度》和《資政新篇》,雖有很大的局限性,但反映了農民階級的基本
【摘要】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第4課西漢與東漢——大一統(tǒng)國家的鞏固【內容提要】兩漢時期是中國古代社會大一統(tǒng)國家初步形成和鞏固時期,漢武帝時期的強盛和東漢的“光武中興”都對大一統(tǒng)國家的鞏固起到了至關重要的作用;兩漢大一統(tǒng)局面下,社會經濟迅速發(fā)展,為后世經濟的發(fā)展奠定了基礎;兩漢時期,中外文化交流空前繁盛,科技水平居于世界先進行列?!緯r空定位】西漢
【摘要】第一單元從中華文明起源到秦漢大一統(tǒng)封建國家的建立與鞏固第3課統(tǒng)一多民族封建國家的初步建立歷史園地資料編寫團隊吳志強【內容提要】秦朝是我國統(tǒng)一多民族國家形成的重要時期。專制主義中央集權制度的創(chuàng)立,使中國歷史由上古時期進入到中古階段,由貴族政治過渡到官僚政治;由于中央政府在政治、經濟、思想文化、邊疆與民族治理等政策的完
【摘要】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要》知識體系第十單元改革開放與社會主義現代化建設新時期第29課改革開放以來的巨大成就【內容提要】1978年中共十一屆三中全會召開以來,中國進入到改革開放和社會主義現代化建設的新時期。偉大的時代,往往離不來偉大思想的指導。中國共產黨領導中國各族人民,開創(chuàng)并發(fā)展了中國特色社會主義理論體系。在這一理論體系的指導下,中國的綜合國力不斷提升,國
【摘要】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第九單元《中華人民共和國成立和社會主義革命與建設》第27課《社會主義建設在探索中曲折發(fā)展》【內容提要】1949至1978是中國人民進行社會主義革命和建設的歷史時期,建國初期,新中國以蘇聯的經驗教訓為鑒戒,由主動全面學習斯大林建設道路到力圖擺脫蘇聯影響,獨立探索適合中國國情的社會主義建設道路;由科學地、實
【摘要】基于新課標的必修教材《中外歷史綱要·上冊》知識體系第八單元《中華民族的抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭》第24課《正面戰(zhàn)場、敵后戰(zhàn)場和抗日戰(zhàn)爭的勝利》【課標內容】一、初中歷史課標(2011年版)中國共產黨在抗戰(zhàn)中發(fā)揮著中流砥柱的作用。中國人民經過浴血奮戰(zhàn),終于第一次取得了近代以來反抗外敵入侵的完全勝利?!窳信e正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的抗日史實,體會中國軍民在
2025-07-01 03:06